劉高永﹙婁底職業(yè)技術學院 湖南婁底 417000﹚

基于新常態(tài)下高校黨員聯(lián)系班級和學生工作的思考

劉高永﹙婁底職業(yè)技術學院 湖南婁底 417000﹚

高校黨員聯(lián)系聯(lián)系班級和學生是開展“兩學一做”學習教育的需要,是強化高校黨員教育管理的需要,是加強高校黨員自身建設的需要，是高校加強學生管理和培養(yǎng)高質量人才的需要；高校黨員能學習貫徹黨的路線、方針和政策，為立德樹人、班級社會實踐活動、班級要求進步學生和困難學生、班級精神文明建設等服務；要實現(xiàn)高校黨員聯(lián)系班級和學生工作新常態(tài)，必須建立健全聯(lián)系工作的聯(lián)動機制和責任體系，創(chuàng)新工作方式和督查考評制度等。

高校黨員；聯(lián)系班級和學生；新常態(tài)；思考

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．009

隨著“兩學一做”專題教育的不斷深入開展，高校作為黨的工作的重要領域，作為人才培養(yǎng)的主要陣地，高校黨組織必須創(chuàng)新黨員聯(lián)系服務群眾工作機制，促使高校黨員在教書育人、管理育人、服務育人和學生管理工作中“亮身份、盡職責、作表率、樹形象”，進一步拓寬高校黨員服務基層、服務班級和學生的渠道，進一步轉變黨員干部工作作風,發(fā)揮先鋒模范作用，進一步構建高校學生管理工作新格局，進一步提升基層黨建工作水平和學生管理水平，全面構建高校黨員聯(lián)系學生管理、黨員聯(lián)系班級和學生工作的新常態(tài)，推動高校黨建和高校教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展，實現(xiàn)高校黨建工作的新跨越。

一、高校黨員聯(lián)系班級和學生的必要性和意義

1.是開展“兩學一做”專題教育的需要

“兩學一做”專題教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，學要看齊，做要盡責，高校黨組織和共產(chǎn)黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育對于推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性的重大而深遠意義，堅決用總書記重要指示精神和黨中央部署要求統(tǒng)一思想和行動，切實增強工作責任感，爭做履職盡責的模范。

2.是強化高校黨員教育管理的需要

高校黨員要為人師表，以身作則，聯(lián)系服務班級和學生工作，既是履職盡責要求的奉獻，也是履職盡責要求的監(jiān)督，由高校學生班級和學生直接參與黨員履職盡責情況的監(jiān)督和管理，定期將黨員在聯(lián)系班級管理和服務學生的工作表現(xiàn)向其所在黨組織反饋，納入黨員評議考核的范圍，使高校黨員考核從“工作崗位履職盡責考核”真正轉變?yōu)椤叭媛穆毐M責考核”，有利于高校黨員嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，守住做人與處事的底線，有利于保持黨員教育和管理的連續(xù)性和透明度，也為黨員干部監(jiān)督工作提供了更為有效的手段和載體，也是新時期加強黨的先進性建設的一項重要舉措。

3.是加強高校黨員自身建設的需要

高校黨員由于工作性質的特殊性，工作時間比較長，工作任務比較繁重，直接參與班級管理和經(jīng)常聯(lián)系學生的黨員相對比較少，少數(shù)黨員對高校培養(yǎng)人才的職能很少進行深入系統(tǒng)的思考，出現(xiàn)了黨性觀念淡薄、紀律松弛、宗旨意識不強、履職盡責不夠等現(xiàn)象，一定程度上削弱了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，為此，必須增強高校黨員的社會實踐能力，強化黨員隊伍的自身建設。高校黨員通過聯(lián)系班級和學生，參與班級建設和學生管理，直接為學生服務，能夠不斷增強黨性觀念和宗旨意識，克服官僚主義，進而在工作中更好地增進師生感情和友誼，更好地踐行全心全意為人民服務的宗旨。

4.是高校加強學生管理和培養(yǎng)高質量人才的需要

當前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉型期，國際國內(nèi)形勢錯綜復雜，人民群眾主體日益多元化、價值取向日益多樣化、利益訴求日益復雜化，高校辦學面臨許多新情況和新問題，大學生的成長面臨著各種誘惑和考驗，稍有不慎就會邁入歧途。高校要加強學生管理，培養(yǎng)高質量的人才，就必須創(chuàng)新學生管理體制機制，根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》要求,高校要大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設, 高校黨員大多年輕、文化層次較高、思想品質好，有專業(yè)知識和科研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感，讓黨員聯(lián)系班級和學生，可以走進學生的生活,聯(lián)絡師生感情，參與學生班級建設和指導學生的思想、學習和生活等,做大學生健康成長的指導者和引路人。

二、高校黨員聯(lián)系班級和學生的職責和任務

1.學習貫徹黨的路線、方針和政策，為立德樹人服務

高校黨員要帶頭學習黨章黨規(guī)、習總書記的系列講話、黨和國家的路線、方針、政策，深刻領會精神實質，并通過課堂、座談會、談心及現(xiàn)代信息技術等形式與學生進行溝通和交流，宣講黨的路線方針政策及上級黨委的重要指示精神、重大部署和中心工作，宣講中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀，積極引導學生自覺貫徹落實黨的路線方針政策及決定、決議，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；同時，深入聯(lián)系班級學生教室和寢室聽民意、察民情，收集、整理學生的意見建議，及時與班主任溝通，主動向基層黨組織和學工管理等職能部門反饋；積極協(xié)助班主任理清工作思路，抓重點，解難題，主動為班級建設出主意、想辦法、提建議；充分發(fā)揮自身特長和專業(yè)優(yōu)勢，主動協(xié)助班級開展主題班會、文藝晚會和體育健身等活動，積極為學生舉辦各種講座，開設文化生活類課程，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，努力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)精神及特長，積極倡導科學健康生活，最終提高人才培養(yǎng)質量。

2.為班級社會實踐活動服務

高校黨員主動為聯(lián)系班級開展社會實踐活動建言獻策，并帶頭參加：一是帶領學生利用寒暑假開展“三下鄉(xiāng)”和“進社區(qū)”等社會實踐活動，如社區(qū)的凈化和綠化、美化活動。二是通過“工學結合、校企合作”模式帶領學生進入企業(yè)實習,了解社會,為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益服務。三是參加班級的志愿者服務,開展支教、保護環(huán)境和關心下一代等志愿者活動。四是帶領學生參加黨員服務站(點)的義務勞動等，并結合專業(yè)特點和自身特長開展多種形式的便民、利民的社會公益活動,使學生在活動中強黨性、增才干。

3.為班級要求進步學生和困難學生服務

一方面，高校黨員在聯(lián)系班級要發(fā)揮黨員聯(lián)系人的作用，主要參與聯(lián)系入黨積極分子和黨外群眾的活動，以談心交心的方式經(jīng)常向聯(lián)系對象了解情況，聽取意見，及時掌握聯(lián)系對象的思想狀況，并幫助聯(lián)系對象解決實際問題，通過聯(lián)系工作掌握第一手材料，并定期或不定期地向黨組織匯報，為黨組織了解學生的思想、工作、學習動態(tài)提供依據(jù)。另一方面，高校黨員在聯(lián)系班級要發(fā)揮幫扶聯(lián)系人的作用，及時了解學生的學習、生活與思想狀況，積極為他們排憂解難，把黨的溫暖直接送到了學生的心里：一是積極參與班級的扶貧濟困活動，為生活貧困學生送溫暖，協(xié)助解決學習的后顧之憂；二是主動與學習困難學生結對子，了解學習狀況和學習困難的原因，努力培養(yǎng)他們的學習興趣；三是主動與思想困惑學生交朋友，一起查找思想困惑的根源，使他們能及時放下思想包袱；四是及時了解學生的就業(yè)情況，主動溝通協(xié)調(diào)，積極幫助就業(yè)困難的學生找到自己理想的工作崗位。

4.為班級精神文明建設服務

高校黨員在聯(lián)系班級過程中，要注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理與自我服務能力，協(xié)助組織開展好“文明班級”、“文明寢室”、“文明小組”和“文明人”的創(chuàng)建活動，同時，注意講文明話，辦文明事，做文明人，以一個人帶動一個小組或寢室，以一個小組或寢室?guī)右粋€班級，高校黨員干部要樹立講文明、重品行、樹新風的良好形象，努力推進班級精神文明建設，實現(xiàn)高校的和諧發(fā)展。

三、構建高校黨員聯(lián)系班級和學生工作新常態(tài)的具體對策

1.建立健全黨員聯(lián)系班級和學生工作的聯(lián)動機制

高校黨委要根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和“兩學一做”專題教育的要求,結合學生管理和黨建工作的實際需要對黨員聯(lián)系班級和學生工作進行統(tǒng)一部署，提出總體目標和具體要求；在此基礎上，組織部門與學工部門及各系院黨組織建立聯(lián)動機制，負責黨員聯(lián)系班級和學生的組織實施。一是摸清情況。一方面，組織部門要摸清教職工黨員的基本情況，如教職工黨員的姓名、性別、職務、特長、聯(lián)系意向等；另一方面，學工部門與各系院黨組織要摸清聯(lián)系班級和學生的基本情況，如專業(yè)班級數(shù)量及其特色，家庭經(jīng)濟困難學生情況，學生宿舍分布情況等。二是雙向選擇。將教工黨員個人基本情況進行公布，班主任、學生宿舍、家庭經(jīng)濟困難的學生可自由選擇聯(lián)系對象；將班級、家庭經(jīng)濟困難學生名單、學生宿舍情況在一定范圍內(nèi)告之教工黨員，由教工黨員確定聯(lián)系對象；黨總支、支部根據(jù)雙向選擇情況作協(xié)調(diào)平衡，確定聯(lián)系對象，聯(lián)系雙方見面后填寫聯(lián)系表，確認聯(lián)系方式，并及時建立黨員聯(lián)系班級和學生的檔案和信息庫。三是營造氛圍。高校要深入動員，加大宣傳發(fā)動的力度，切實增強黨員對人才培養(yǎng)工作的認同感，提高黨員參與學生管理工作的責任感、自覺性和主動性。四是聯(lián)系溝通。組織部門與學工部門及各系院黨組織要加強聯(lián)系溝通，及時了解黨員聯(lián)系班級和學生的工作情況和實際表現(xiàn)，及時解決黨員的困難和問題。

2.建立健全黨員聯(lián)系班級和學生工作的責任體系

（1）職責要求。一是了解學生的思想動態(tài)，協(xié)助輔導員解決所聯(lián)系班級學生的思想、學習和生活中存在的困難和問題。二是開展調(diào)研活動，了解教職工教書育人、管理育人、服務育人情況。三是指導輔導員開展學生思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導工作。四是為班級建設提供有效指導。

（2）工作要求。一是經(jīng)常與輔導員和學生保持聯(lián)系。二是定期與輔導員、班委會研究班級工作，定期參加學生座談會。三是經(jīng)常深入學生寢室，按時參加班級主題班會。四是協(xié)助做好學生的思想政治教育、形勢政策教育、理想信念教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。五是協(xié)助做好學生干部、入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。

（3）實施過程要求。一是輔導員負責定期與班級聯(lián)系黨員溝通交流班級情況，主動、及時做好相關聯(lián)絡工作。二是班級聯(lián)系人定期填寫《黨員聯(lián)系班級情況記錄卡》交學生工作部門。三是學生工作部門負責定期收集整理學校黨員聯(lián)系班級情況后報送組織部門。四是高校定期召開黨員聯(lián)系班級和學生工作的總結表彰會，通報具體情況。

3.創(chuàng)新黨員聯(lián)系班級和學生工作的方式

在聯(lián)系班級和學生工作的過程中，高校黨員除了要課堂、寢室與學生進行面對面溝通和交流外，還要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，通過短信、QQ群、微信、微博等平臺經(jīng)常聯(lián)系和交心談心，及時了解和掌握情況。同時，還要以自身的專業(yè)特長為切入點，把自身特長優(yōu)勢與服務班級和學生相結合，包括以工作崗位服務班級和學生、以業(yè)余愛好服務班級和學生、以特殊身份服務班級和學生、以組織能力的特長服務班級和學生等。

4.創(chuàng)新和完善黨員聯(lián)系班級和學生工作的的督查考評制度

一是各系院黨組織和學工部門要認真履行黨員的協(xié)管和服務工作，并定期向組織部門反饋情況，確保黨員聯(lián)系班級和學生工作有序、常態(tài)、有效。二是組織部門要定期對黨員聯(lián)系班級和學生的工作進行督導檢查，適時通報情況，對工作開展好、成效顯著的黨組織給予通報表揚，對工作不力、成效不明顯的黨組織予以通報批評，并納入年度支部黨建工作考評內(nèi)容，考核結果作為支部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。三是組織部門要把黨員聯(lián)系班級和學生的工作情況與黨員的民主評議、評先評優(yōu)、晉級晉職相結合，逐步形成高校黨員“奉獻雙崗位”的管理激勵機制，實現(xiàn)高校黨建工作的新跨越。

[1]中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室［M］．黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編．

[2]中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例[Z]．中發(fā)[2010]15號．

[3]關于做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的意見[Z]．中辦發(fā)[2006]21號．

2014年湖南省哲學社會科學基金委托項目《新形勢下高校黨員聯(lián)系服務群眾長效機制研究》編號：14WTC41

劉高永﹙1963-﹚男，湖南漣源人，副教授，婁底職業(yè)技術學院科研處處長，研究方向為高等教育管理。