楊莉麗

（河南理工大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

淺談音樂(lè)表演中如何創(chuàng)造藝術(shù)個(gè)性

楊莉麗

（河南理工大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 焦作 454000）

藝術(shù)來(lái)源于生活而又高于生活，對(duì)任何藝術(shù)來(lái)說(shuō)，其都是人們對(duì)日常生活或事物的一種思想反應(yīng)。其中音樂(lè)表演是一種優(yōu)雅的藝術(shù)形式，也是能夠?yàn)橛^眾帶來(lái)美的視覺(jué)感受與聽(tīng)覺(jué)感受的藝術(shù)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，人們對(duì)音樂(lè)表演中的差異化和個(gè)性化的要求也越來(lái)越高。本文簡(jiǎn)要闡述了音樂(lè)表演中的個(gè)性與共性，以及兩者的不同作用，并在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了音樂(lè)表演中藝術(shù)個(gè)性的創(chuàng)造。

音樂(lè)表演；藝術(shù)個(gè)性；創(chuàng)造

藝術(shù)個(gè)性是音樂(lè)表演中的重要組成部分，也是表演能夠獲得成功的重要因素。音樂(lè)表演是將情感等內(nèi)心思想融為一體的藝術(shù)，其賦予了音樂(lè)作品新的活力。藝術(shù)個(gè)性在音樂(lè)表演中的運(yùn)用，能夠使表演擁有更加深刻的思想和張力。因此，有必要對(duì)音樂(lè)表演中藝術(shù)個(gè)性的創(chuàng)造進(jìn)行分析和探討。

一、音樂(lè)表演中的個(gè)性與共性

音樂(lè)表演中的個(gè)性一般體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是表演者自身對(duì)音樂(lè)作品的感受，以及其將作品與自身感受相結(jié)合表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)差異和情感差異。二是音樂(lè)創(chuàng)作者自身不同的個(gè)性，以及表演者自身的表演習(xí)慣、表演方式等因素的影響，賦予了表演不同的個(gè)性。而表演中的共性，是指參與表演的音樂(lè)人都對(duì)音樂(lè)作品具有強(qiáng)烈的感知能力，都對(duì)音樂(lè)作品有著相似的科學(xué)表演方法和表演基本規(guī)律。也可以說(shuō)，共性是表演者在表演中無(wú)形透露出來(lái)的專業(yè)音樂(lè)素養(yǎng)和表演功底，這些表演能力促使音樂(lè)表演更加生動(dòng)和形象，也為聽(tīng)眾留下更加深刻的印象。

二、個(gè)性與共性的作用

在音樂(lè)表演中，個(gè)性的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一是創(chuàng)造性靈感，第二是引起人們強(qiáng)烈的情感共鳴與思考。[1]音樂(lè)表演的形式和方法是具有一定的創(chuàng)新性的，不同的表演者對(duì)同一個(gè)作品有著不同的演繹方式，聽(tīng)眾也能夠通過(guò)表演獲得不同的心理感受。同時(shí)，個(gè)性不同的表演，從不同角度對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行解讀，也能夠引起聽(tīng)眾不同的情感思考。而共性在表演中的作用，主要是指表演者對(duì)作品的審美共性和整體性，以及表演者對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作人的情感的尊重。表演中的共性的體現(xiàn)，能夠讓觀眾更加充分地理解音樂(lè)作品創(chuàng)作人的創(chuàng)作想法和情感走向，全面了解作者的創(chuàng)作意圖。

三、音樂(lè)表演中藝術(shù)個(gè)性的創(chuàng)造

（一）塑造優(yōu)美的聲音形象。一場(chǎng)情感豐富的、充滿藝術(shù)個(gè)性的音樂(lè)表演，必定離不開(kāi)一個(gè)良好的聲音形象。而良好的聲音形象的構(gòu)成，需要音樂(lè)表演者需對(duì)聲音的感性因素進(jìn)行充分研究，將各種因素相結(jié)合，構(gòu)成一種優(yōu)雅的結(jié)構(gòu)美，進(jìn)而在音樂(lè)表演過(guò)程中能夠充分調(diào)動(dòng)起這些因素，營(yíng)造出一場(chǎng)豐富的音樂(lè)表演。同時(shí)，表演者自身的音樂(lè)素養(yǎng)也十分重要。專業(yè)性強(qiáng)的音樂(lè)表演者，能夠及時(shí)發(fā)覺(jué)音樂(lè)表演中的關(guān)鍵部分，以及能夠熏染氛圍，進(jìn)而進(jìn)行張弛有度的表演，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)優(yōu)秀的音樂(lè)表演。優(yōu)秀的聲音形象是立體的、是富有生命力的，能夠賦予作品不同的藝術(shù)個(gè)性和內(nèi)涵。

（二）表達(dá)豐富的情感。情感代入以及豐富的情感表達(dá)是藝術(shù)個(gè)性創(chuàng)造的重要方式。不同于話劇等其他表演方式，音樂(lè)表演沒(méi)有充分的視覺(jué)引導(dǎo)，所以情感的充分運(yùn)用和表達(dá)對(duì)表演者來(lái)說(shuō)有一定的壓力。[2]在音樂(lè)表演中，情感是音樂(lè)作品創(chuàng)造的動(dòng)力，也是作品的關(guān)鍵要素。而將作品中的情感，通過(guò)音樂(lè)表演的形式傳達(dá)給每一個(gè)聽(tīng)眾，是音樂(lè)表演者的終極目的。所以，藝術(shù)個(gè)性的創(chuàng)造，離不開(kāi)豐富的情感表達(dá)，它可從兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，一是表演者將自己融入到音樂(lè)作品中去，進(jìn)而充分感受作品中角色的心理變化和情感走向。二是需要表演者有一定的想象能力，站在歌曲創(chuàng)作者的角度來(lái)感受作品，感受其中的情感，最終將其傳達(dá)給聽(tīng)眾，賦予作品深刻的藝術(shù)個(gè)性。

（三）巧妙融入技巧。音樂(lè)表演除了需要專業(yè)的表演基礎(chǔ)和音樂(lè)能力之外，高超的表演技巧也是表演中不可缺少的一部分。優(yōu)秀的音樂(lè)表演者，總是在不斷提升自己音樂(lè)能力的同時(shí)，也在不斷積累和充實(shí)自己的表演技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)際表演中，為聽(tīng)眾帶來(lái)更美的音樂(lè)享受。[3]同時(shí)，表演技巧也是音樂(lè)表演中藝術(shù)個(gè)性的一部分，但技巧的形成和熟練運(yùn)用是一個(gè)比較緩慢的過(guò)程，需要表演者不斷練習(xí)和總結(jié)，并積極吸取優(yōu)秀表演者的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己。總之，技巧是表演的一類方法。從本質(zhì)上將，其仍舊是為表演的個(gè)性和情感等服務(wù)的。

四、結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)個(gè)性是音樂(lè)表演中的重要組成部分，也是對(duì)表演的成功與否起著重要影響的因素。通過(guò)塑造優(yōu)美的聲音形象、表達(dá)豐富的情感，以及巧妙融入技巧等方式，促使音樂(lè)表演者將自己更好地融入到音樂(lè)作品中，充分發(fā)揮自己的感情，進(jìn)而將更好的表演作品獻(xiàn)給聽(tīng)眾。另外，還可加強(qiáng)與聽(tīng)眾之間的交流、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)等方式，完善自身的音樂(lè)能力，賦予作品更完美的藝術(shù)個(gè)性。

[1]王瑞瑩.淺談音樂(lè)表演藝術(shù)中的個(gè)性與共性[J].參花(下),2014,(11):102.

[2]崔飛.音樂(lè)表演的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)[J].大舞臺(tái),2012,(10):87-88.

[3]徐彩云.個(gè)性與共性在音樂(lè)表演中的地位與作用[J].音樂(lè)時(shí)空,2016,(1):90.

J604.6

A

1007-0125(2016)12-0098-01

楊莉麗（1981-），女，河南新鄉(xiāng)人，碩士，河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院講師，藝術(shù)實(shí)踐部主任，研究方向：聲樂(lè)表演。