不要給孩子溫柔的“陷阱”

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹讲簧俑改缚偸呛軗?dān)心孩子遭受失敗，不敢放手讓孩子大膽地去嘗試，長此以往，容易造成孩子懦弱、依賴、膽小、畏縮的性格缺陷。

人非圣賢，孰能無過。人只有經(jīng)過失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會變得更加聰明。泰戈?duì)栒芾碓娭杏芯涿裕骸爱?dāng)你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外，真理也就被拒絕了”。這句話意味深長且發(fā)人深省，向世人揭示錯(cuò)誤與失敗也有不菲的價(jià)值。

一位女顧客領(lǐng)著一個(gè)四五歲的小男孩到店里買東西。小男孩突然跑到媽媽前面想給媽媽開門。沒想到，那位媽媽卻大聲驚呼著：“兒子，別動，小心門夾到你的手，還是讓媽媽來給你開門。”小家伙被媽媽一聲斷喝，嚇得縮回了伸出去的小手……自那以后，那位媽媽再領(lǐng)小男孩來超市買東西時(shí)，小男孩都很“乖”，每次都安靜地站在門口等著媽媽給他開門。一次，年輕的女營業(yè)員逗小男孩說為什么不自己去開門呢？小男孩低頭看著自己的小手，說：“媽媽說門夾到手會很疼的，我害怕門夾到我的手?！?/p>

一些父母沒有把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，而是把他們擺在身邊“寵物”的地位，不知疲倦地給孩子提供必要或不必要的保護(hù)。這樣的孩子一旦離開了父母，自己的事就處理得一塌糊涂。

在孩子成長的道路上，存在著一個(gè)溫柔“陷阱”，這個(gè)“陷阱”就是那些過分庇護(hù)孩子的父母一手挖的。掉進(jìn)“陷阱”里的孩子，由于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會，從而也失去了鍛煉和成長的權(quán)力。所以，當(dāng)孩子第一次想獨(dú)立完成某件事情的時(shí)候，家長應(yīng)該放手給孩子一次行動的機(jī)會。雖然明知孩子會失敗，但失敗不僅可以教會孩子如何提高能力，還可以培養(yǎng)他對人生的正確態(tài)度。

人生的道路是不平坦的。無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，人人都會遇到一些阻礙或者坎坷，有些是無形的，有些是有形的。人的一生其實(shí)就是在不斷的失敗中取得成功。要么不行路、不做事，而行路、做事則避免不了失敗。從小教育孩子面對失敗沉著冷靜，理性對待，以失敗為鏡子，找出失敗的原因，跨過去便是成功。

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