吳敏

（成都市第三人民醫(yī)院，四川成都610000）

健康教育在老年腦血管病臨床護(hù)理中的應(yīng)用探討

吳敏

（成都市第三人民醫(yī)院，四川成都610000）

目的 本文主要是對健康教育在老年腦血管病臨床護(hù)理中的應(yīng)用進(jìn)行探討。方法 選取我院在2015年4月到2016年5月收治的58例老年腦血管病患者，將這58例患者隨機(jī)分為研究組與參照組各29例，對參照組患者給予常規(guī)護(hù)理措施，研究組在參照組基礎(chǔ)上再進(jìn)行健康教育，對兩組患者護(hù)理后的生活質(zhì)量評分以及護(hù)理滿意度進(jìn)行統(tǒng)計與對比。結(jié)果 經(jīng)過不同護(hù)理后，研究組患者的生活質(zhì)量評分以及護(hù)理滿意度均顯著高于參照組，P＜0.05。結(jié)論 對老年腦血管病患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上再進(jìn)行健康教育指導(dǎo)，能夠極大的改善患者的護(hù)理效果，患者的生活質(zhì)量得到了明顯的提高，對醫(yī)院護(hù)理的滿意度也有了明顯的上升，有利于形成良好的醫(yī)患關(guān)系，值得在今后的相關(guān)臨床中加以大力推廣與應(yīng)用。

老年腦血管病；健康教育；臨床護(hù)理

隨著老齡化社會的到來，我國老年腦血管病患者的人數(shù)呈現(xiàn)出了逐年上漲的趨勢，給老年人的正常生活造成了非常多的負(fù)面影響，嚴(yán)重的時候還會對老年人的生命健康產(chǎn)生威脅。因此，必須要對患者實(shí)施有效的護(hù)理措施，不斷鞏固患者的治療效果，讓患者能夠盡快恢復(fù)正常生活[1]。我院現(xiàn)對收治的部分老年腦血管病患者實(shí)施了健康教育護(hù)理措施，取得的效果十分良好，現(xiàn)作如下報道。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本文研究對象均為我院在2015年4月到2016年5月收治的58例老年腦血管病患者，所有患者均符合心腦血管病的臨床診療標(biāo)準(zhǔn)，在取得患者及其家屬的同意后將這58例患者納入本次研究。在本次所要研究的58例患者中，男性患者31例，女性患者27例，年齡58-82歲，平均年齡（73.7±4.5）歲。采用隨機(jī)的方式將這58例患者分為參照組與研究組各29例，兩組患者在性別、年齡等一般臨床資料上的比較沒有明顯差異，P＞0.05，可以進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)對比。

1.2 方 法

參照組患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，主要是對患者進(jìn)行一些基礎(chǔ)性護(hù)理工作，包括對患者病情進(jìn)行全面監(jiān)測等。研究組患者在參照組護(hù)理基礎(chǔ)上再進(jìn)行健康教育指導(dǎo)，主要包括：①心理護(hù)理：由于老年腦血管病患者的精神壓力十分沉重，對患者的治療產(chǎn)生了很多不利影響。因此護(hù)理人員要不斷鼓勵患者，告知患者良好的心態(tài)對治療的積極作用，為患者講解腦血管病的相關(guān)知識，讓患者正確認(rèn)識自身疾病，增強(qiáng)患者對自己治療的信心，讓患者以一個積極樂觀的心態(tài)來配合治療[2]。②健康教育指導(dǎo)：在患者入院后，護(hù)理人員要將患者的治療過程以及其病情情況真實(shí)詳細(xì)告知患者，讓患者能夠?qū)ψ陨淼闹委熡幸粋€全面的認(rèn)識與把握，從而才能夠不斷提高患者對治療的依從性與配合性。護(hù)理人員還要通過對患者實(shí)施健康教育指導(dǎo)，不斷消除患者內(nèi)心懷疑、煩躁等心理，確保護(hù)理工作能得到順利的開展，同時還要引導(dǎo)患者在日常生活中養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。護(hù)理人員要結(jié)合各個患者的具體病情情況，制定出一個具有針對性的護(hù)理計劃，通過集體討論、口頭宣講、講座等方式，讓患者在今后能夠更好的預(yù)防心腦血管疾病，并為患者講解一些重要的護(hù)理操作技巧。在患者的護(hù)理過程中，要讓患者戒煙戒酒，為患者制定一份合理的健康運(yùn)動計劃，引導(dǎo)患者每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動鍛煉，不斷增強(qiáng)患者的體質(zhì)條件，為治療提供更加穩(wěn)定的機(jī)體環(huán)境[3]。

1.3 評價指標(biāo)

對兩組患者在護(hù)理后的生活質(zhì)量評分進(jìn)行比較，并對兩組患者對護(hù)理的滿意度進(jìn)行的調(diào)查與對比?；颊叩淖o(hù)理滿意度分為很滿意、一般滿意與不滿意。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

運(yùn)用SPSSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件對本次研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計數(shù)資料用卡方來檢驗(yàn)，計量資料用t來檢驗(yàn)，P＜0.05表示本次研究的兩組之間的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者生活質(zhì)量評分

在實(shí)施護(hù)理前，參照組患者的生活質(zhì)量評分為（75.87±5.39）分，研究組患者的生活質(zhì)量評分為（76.12±5.23）分，兩組患者在護(hù)理前的生活質(zhì)量評分沒有顯著差異，P＞0.05。在護(hù)理后，兩組患者的生活質(zhì)量評分均有所上升，參照組患者的生活質(zhì)量評分為（87.37±4.38）分，研究組患者的生活質(zhì)量評分為（96.23±5.41）分，研究組患者的生活質(zhì)量評分明顯高于參照組，P＜0.05。

2.2 兩組患者護(hù)理滿意度

參照組29例患者中，很滿意10例（34.48%），一般滿意11例（37.93%），不滿意8例（27.59%），護(hù)理滿意度為72.41%；研究組29例患者中，很滿意14例（48.28%），一般滿意13例（44.83%），不滿意2例（6.90%），護(hù)理滿意度為93.10%，研究組患者的護(hù)理滿意度明顯高于參照組，P＜0.05。

3 討論

受到疾病的影響，老年腦血管病患者身體的各項功能急劇下降，患者的生活質(zhì)量嚴(yán)重降低，給患者帶來了巨大的心理壓力與精神障礙，患者普遍會產(chǎn)生絕望、恐懼、憂慮等不良心理情緒[4]。在這種情況下，患者更加渴求健康，因此在對患者進(jìn)行治療的過程中必須要對患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)，讓患者可以更加科學(xué)的管理自己的身體，為疾病的治療創(chuàng)造更加良好的條件[5]。

在本次研究中，經(jīng)過不同護(hù)理后，研究組患者的生活質(zhì)量評分以及護(hù)理滿意度均顯著高于參照組，P＜0.05。

綜上可知，對老年腦血管病患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上再進(jìn)行健康教育指導(dǎo)，能夠極大的改善患者的護(hù)理效果，患者的生活質(zhì)量得到了明顯的提高，對醫(yī)院護(hù)理的滿意度也有了明顯的上升，有利于形成良好的醫(yī)患關(guān)系，值得在今后的相關(guān)臨床中加以大力推廣與應(yīng)用。

［1］ 田震靜,呂燁輝,付愛麗,等.健康教育在老年心血管疾病患者臨床護(hù)理中的作用[J].中國老年學(xué)雜志,2012,32（03）:502-504.

［2］ 曹月娥,任益江,樓祥云.下呼吸道感染老年患者病原菌檢測、耐藥性及預(yù)后探討[J].中國衛(wèi)生檢驗(yàn)雜志,2012,22（04）:917-919.

［3］ 王秋莉,弓儒芳,駱曉燕.護(hù)理臨床路徑在老年口腔癌手術(shù)患者健康教育中的實(shí)施及效果評價 [J].中華老年口腔醫(yī)學(xué)雜志, 2012,10（02）:105-107.

［4］ 郭紅,李紅云,楊雅威,等.住院腦血管病老年患者跌倒效能影響因素的研究[J].中華護(hù)理雜志,2013,48（02）:147-150.

［5］ 努爾曼阿卜杜克力木.循證護(hù)理干預(yù)對老年腦血管病心理情緒及并發(fā)癥的干預(yù)效果分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2015,15（97）:192-193.

Application of health education in clinical nursing for elderly patients with cerebrovascular diseases

WU Min
(The Third People's Hospital of Chengdu,Chengdu 610000,China)

Objective To investigate the application of health education in clinical nursing for elderly patients with cerebrovascular diseases.Methods A total of 58 elderly patients with cerebrovascular diseases who were admitted to our hospital from April 2015 to May 2016 were enrolled and randomly divided into study group and control group,with 29 patients in each group.The patients in the control group were given routine nursing,and those in the study group were given health education in addition to routine nursing.The quality of life score after nursing and degree of satisfaction with nursing were analyzed and compared between the two groups.Results After nursing,the study group had a significantly better quality of life score and a significantly higher degree of satisfaction with nursing than the control group (P＜0.05).Conclusion Health education in addition to routine nursing for elderly patients with cerebrovascular diseases can significantly improve nursing effect and increase patients'quality of life and degree of satisfaction with nursing.It helps to develop a good doctor-patient relationship and holds promise for clinical application.

Elderly patients with cerebrovascular diseases;Health education;Clinical nursing

吳敏，1971年生，女，江西南昌人。