◆黨海燕

(甘肅省酒泉市肅州區(qū)上壩中心小學)

農村寄宿制小學教育教學工作掠影

◆黨海燕

(甘肅省酒泉市肅州區(qū)上壩中心小學)

看！天剛蒙蒙亮，老師們就悄悄起床，察看孩子們的休息情況，然后來到學校的“陽光餐廳”為孩子們能吃到放心餐、營養(yǎng)餐而開始忙碌……他們不僅關心孩子的健康生活，而且關愛孩子們的茁壯成長！他們懷揣自己的夢想，背負著孩子們的理想奔跑在起點線上！

柴家沙灘，文脈綿延。中心小學，盛年興建。其前身上壩中學，倚國道，銜遠山，執(zhí)卷福地，振鐸荒灘，賢師咸集，誨人不倦，爾來四十有年。歷屆師生踔厲風發(fā)，齊心共勉。汗水描，膏血染，雖幾經滄桑而弦歌不斷。英才輩出，桃李滿園。

校風延，捷報傳，均衡發(fā)展換新顏。責任高于一切，務實成就未來。為學從實，育才從嚴。篤志自強，敢為人先?；騿?，或學，且思，且研。博學強識，方有達觀；奮力拓新，始能登攀。成事之基，立人之本，一校風骨，薪火相傳。

走進酒泉市肅州區(qū)上壩中心小學的校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，書聲朗朗，一派生機勃勃的景象。

學校確立了創(chuàng)“規(guī)范+特色”學校，育“合格+特長”學生的辦學理念，始終堅持全面落實素質教育，堅信每個學生都能成功，走出了一條辦學“規(guī)范化、現代化、特色化”的路子，學校把學生培養(yǎng)成“基礎扎實，特色明顯，習慣良好”的可持續(xù)發(fā)展人才，為每個孩子的一生幸福奠基。

掠影一：能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。

學校領導班子精誠團結、和諧共事，大小事務共同決策，群策群力，共謀學校的發(fā)展。在校園隨時可以看到學校領導們的身影，在平時的課堂教學中隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋，領導與我們面對面的對課堂教學進行意見交流，快速的提升了我們年輕教師的教學能力。教研組長親自主持教研活動，并及時進行中肯的評價，促使我們不斷改進教學方式、方法，內化教學的新理念，不斷提升業(yè)務能力。

重大教學活動領導們親自指導、策劃，收到了很好的效果。開校初，學校組織我們參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，學校領導非常重視，早早安排教師精心準備，并聘請專業(yè)人士到校給老師們錄課、網上曬課。教師們的精彩展示受到了專家的高度贊揚。

掠影二：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

學校充分利用各級各類研討會、校本教研、教育科研、課堂教學競賽等活動，給老師們壓擔子，促使我們學習理論，鉆研教材，探討教法，積極撰寫教育教學論文等。上學期開始，微課盛行，什么是微課呢？我一籌莫展。我開始網上搜集微課視頻觀摩，研讀微課制作的相關理論，從網上學習先進的微課制作等，經過一段時間的努力，我學會了使用簡單的錄屏軟件，也學會了用手機錄制微課，還試著制作了幾節(jié)簡單的微課作品?，F在網絡資源比較發(fā)達，我覺得只要自己想學習，總是能學會的。我也經?？吹胶枚嗬蠋熒贤晖碜粤暫螅褜W生送回宿舍又返回辦公室，繼續(xù)學習、工作。

除了自學，學校也為教師的成長創(chuàng)設了各種學習機會。如開展師徒結對活動，強化“同伴互助”的實效性。學校提出“年輕教師向老教師學經驗，老教師向年輕教師學觀念”的新結對理念。雙方教師相互聽課，坦誠交流、互相幫助，取長補短，共同進步。還派老師外出學習，學習先進的教育理論和實踐經驗，在教研例會上向全體教師進行匯報交流共同分享。學校還組織老師參加各級各類教學競賽活動，如推選老師參加全區(qū)中小學教師微課大賽，推選老師參加全區(qū)小學數學、音樂優(yōu)質課評比。通過參與多種形式的教學研究活動，教師們都在努力向做有特色的教師、專家型教師、智慧型教師這個方向努力。

掠影三：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

學校著力開展“書香校園”特色活動，打造特色文化，構建魅力校園，先后開展了以“經典誦讀”和“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的特色活動，利用走廊、墻壁、石頭文化，大力營造書香氛圍，弘揚中華傳統(tǒng)文化。為確?；顒拥膶嵭?，要求學生利用早讀和就餐就寢排隊時進行誦讀，使校園處處充滿著朗朗的吟誦聲。

如果提到書架，你想到的只是那些規(guī)規(guī)矩矩，太過統(tǒng)一和模式化的樣子，那就out了！來看看我們學校的漢字造型書架吧！一個個造型獨特的書架即成為樓道墻壁的亮點，也仿佛時時刻刻提醒著我們“讀萬卷書，行萬里路?！庇袝r間一定要多讀一讀書。孩子們則更是被這樓道一角所吸引，課間在書架旁，或坐、或站，孩子們讀書的身影總是那么專注！

掠影四：江山代有才人出，各領風騷數百年。

開校以來，我們學校繼續(xù)注重抓好特色教學，堅持重視培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的個性特長。根據教師構成情況及特長，開設美術、書法、乒乓球、經典誦讀、籃球、田徑等特色課程，在特色課程活動過程中，抓嚴細節(jié)，抓實過程， 做到有組織、有計劃、有實施、有記錄。并積極組織學生參加有關競賽活動，通過這些活動，豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的特長，形成了辦學特色，使學生得到全面發(fā)展。

予觀夫新校勝狀，在上紅林場。宿夢圓，飲歸源，就餐思源，出宮凈園；求學志遠，博學知淵；撫今追昔，青出于藍。莘莘學子，幸會此間！與子同袍，安能等閑？望吾輩盡情揮灑，共寫上壩中心小學新篇。

總之，我們上壩中心小學全體教師任重而道遠。我們將以只爭朝夕的精神，扎扎實實地做好各項工作。學校把學生培養(yǎng)成“基礎扎實，特色明顯，習慣良好”的可持續(xù)發(fā)展人才，為每個孩子的一生幸福奠基。