李國鵬

(天津市和平區(qū)新華職工大學，天津 300070)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程對大學生就業(yè)的意義探究

李國鵬

(天津市和平區(qū)新華職工大學，天津 300070)

高校對思想政治教育工作重視得夠不夠，開展得好不好，直接影響著大學生就業(yè)。文本從“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程本身出發(fā)，探究“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”這門基礎課程對大學生的就業(yè)有哪些重要意義。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程；大學生就業(yè)；意義

2015年高校畢業(yè)生人數(shù)近750萬，而且這一數(shù)字還在逐年遞增，就業(yè)困難已經(jīng)成為新常態(tài)。人力資源社會保障部尹蔚民部長就2016年的就業(yè)和社會保障有關(guān)情況舉行的發(fā)布會上表示，近年就業(yè)的形勢是非常復雜和嚴峻的，今年高校畢業(yè)生人數(shù)為765萬人，比去年增加了16萬多人，再加上中等職業(yè)學校的畢業(yè)生和初高中畢業(yè)生中以后不準備繼續(xù)升學的待業(yè)學生。所以，今年就業(yè)群體中青年人數(shù)基本有1500萬人。就業(yè)，沒有最難，只有更難！

大學生就業(yè)已成為全社會關(guān)注的焦點，而在解決就業(yè)問題的過程中，思想政治教育有著重要的意義?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”是對高校大學生進行思想教育、政治教育法律教育的重要課程，我們應該借助這門基礎課程，不斷更新大學生的學習理念，提升大學生的終身學習能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維；探尋學習和實踐社會主義核心價值觀的有效途徑；遵守職業(yè)道德，錘煉高尚品德；樹立法治觀念，喚醒法律思維，提高維權(quán)意識，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、更新學習理念，提升學習能力，為就業(yè)奠定良好基礎

理念是先導，能力是保證?？茖W的學習理念以及高效的學習能力對大學生的成長有著極其重要的作用。作為當代大學生，不僅僅要知道學習，更重要的是要會學習和高效地學習，也就是樹立正確的學習理念和養(yǎng)成良好的學習方法。自主學習、全面學習、創(chuàng)新學習、合作學習以及終身學習等理念將會為我們的成長和發(fā)展打下良好的基礎。

在信息時代的今天，人類所要具備的最基本的能力是高效的學習能力，也是未來社會掌握知識和擁有技能的前提，更是人的核心競爭力的基礎組成部分。思想道德修養(yǎng)和法律基礎課程的教學實踐對培養(yǎng)和提高大學生高校的學習能力有著重要的作用；對收集、分析和利用信息的能力也是很好的促進；合作和分享的能力更會得到提升。當代大學生創(chuàng)新能力主要有發(fā)現(xiàn)問題的能力，敏銳的觀察力，統(tǒng)攬全局的意識，探求“所以然”的毅力，借“他山之石”的能力，卓識遠見、洞見未來的思維，扎實的基礎知識，較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，這些都是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的基石。

二、培育社會主義核心價值觀，引導畢業(yè)生積極就業(yè)

大學時代對于形成和確立正確“三觀”是至關(guān)重要的。新時代的大學生正確價值觀的形成離不開社會主義核心價值觀的教育和培養(yǎng)，在校大學生要自覺地用社會主義核心價值觀武裝自己，提高個人的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。注重鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己各方面的技能，增強競爭力和自信心，使自己能夠成為適應社會需要的優(yōu)秀人才。大學生要注意觀察勞動力市場發(fā)展的趨勢，不斷努力學習各種技能，樹立正確的就業(yè)觀，為自己今后發(fā)展打下扎實的基礎。大學生要端正態(tài)度，擺正思想，面對現(xiàn)實，結(jié)合自身條件選擇適當?shù)哪繕?，客觀定位自己，最終實現(xiàn)找到適合自身發(fā)展和用人單位需要的、恰當?shù)?、理想的職業(yè)。當代大學生要樹立“先就業(yè)而后擇業(yè)”的正確的就業(yè)觀。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，就業(yè)壓力日趨加大，自主創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的客觀需要，自主創(chuàng)業(yè)既能拉動經(jīng)濟增長又能擴大就業(yè)，是雙贏之舉。觀念的轉(zhuǎn)變引導著創(chuàng)新，創(chuàng)新反過來又促使觀念的轉(zhuǎn)變。先就業(yè)而后創(chuàng)業(yè)這種觀念的不斷轉(zhuǎn)變，已經(jīng)促成了不少經(jīng)濟實體，并給社會和就業(yè)者帶來了很好的紅利。自主創(chuàng)業(yè)為廣大青年發(fā)揮自身的才能搭建了良好的平臺，使得廣大青年實現(xiàn)了自我認同，實現(xiàn)了自我的“職業(yè)夢”。

三、培養(yǎng)正確“三觀”，科學認識就業(yè)趨勢

新常態(tài)下大學生世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)，對于認清我國目前的就業(yè)局勢，正確對待當前的就業(yè)環(huán)境，理性思考社會發(fā)展的基本規(guī)律，有著深刻的意義。清楚自己應該承擔什么樣的社會責任，才能為就業(yè)奠定良好的基礎，也為其心理活動提供導向，為人生的發(fā)展掌好舵。同時，正確科學價值觀、人生觀和世界觀是大學生成長發(fā)展的指南。大學生就業(yè)觀念又深受當前的就業(yè)形式的影響。大學畢業(yè)生在一開始找工作的時候，一般都會或多或少地遇到一些挫折和困難，正確認識和科學的對待周邊環(huán)境，就能緩解大學生找工作過程中遇到的各種心理不適應。因此，當代大學生一定要在校期間好好學習文化知識，提升自我修養(yǎng)，樹立正確的三觀，提高適應環(huán)境的能力，提高自己就業(yè)的抗壓能力，科學了解和認識就業(yè)環(huán)境。

要樹立就業(yè)優(yōu)先，擇業(yè)次之，最后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念。要改變舊的就業(yè)觀，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中要做到與時俱進，緊跟潮頭。我們找到的第一份工作應該是給自己一個獨立的機會，讓我們不再依賴家人，只有厚積才能薄發(fā)。因為，新常態(tài)下的市場經(jīng)濟的人力資源流動是一種歷史必然。

要科學定位，知己知彼，實事求是。科學定位，就是不同層次、不同專業(yè)的畢業(yè)生對自己應有不同的定位。只有認識到這一點，才能做到科學定位，而不會好高騖遠。知己知彼，就是大學畢業(yè)生不僅要了解自己，還得了解就業(yè)單位的需求和崗位要求。大學生自己的專業(yè)領(lǐng)域、自身素養(yǎng)客觀上決定了你的就業(yè)競爭力，只有正視現(xiàn)實才能真正做到知己知彼而不至于失望過大。畢業(yè)生只有全面了解你有意向的用人單位的基本信息、專業(yè)需求、人文環(huán)境、發(fā)展前景等內(nèi)容，應聘時才能真正做到應對自如、有的放矢。實事求是，就是要回歸真我，不要理想化。社會處于轉(zhuǎn)軌期，社會上的一些因素對大學生對就業(yè)的看法影響很大，也很不好，這樣導致找工作基本上只關(guān)注就業(yè)單位的收入、社會地位、福利范圍等看得到的直接因素。作為畢業(yè)生更應放遠目光，關(guān)注企業(yè)的人文環(huán)境、發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>

現(xiàn)在的大學生生活富足、經(jīng)歷單一，很少經(jīng)歷艱苦歲月的磨練和艱難困苦的考驗。大多數(shù)學生自己認為學富五車、滿肚子墨水，專業(yè)素養(yǎng)高，學習成績靠前。想當然地以為在就業(yè)過程中一定如魚得水、游刃有余。其實雖然你的學習成績優(yōu)秀，但恰恰這點企業(yè)并不買賬，因為他們更看重的是艱苦奮斗精神和很強的執(zhí)行力，因此你很可能會不斷碰壁。最初的夢想在骨感的現(xiàn)實面前很快就會淪陷、甚至失去信心。但即使這樣，我們也一定要有足夠的準備和耐心，不斷學習，積極反思，努力進取，不折不撓才是應有的態(tài)度。

樹立正確的就業(yè)理念，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)已是歷史趨勢，大學生應該順應歷史潮流積極擇業(yè)就業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是有很大的不同的，擇業(yè)其實就是在社會的需要和自己的意愿的雙性選擇和確定，而創(chuàng)業(yè)則是實現(xiàn)自我的一個開始，也是人生升華的一種表現(xiàn)。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)每一次選擇都不是終點或者說是一次良好的開始。擇業(yè)是獨立人生，創(chuàng)業(yè)是激發(fā)潛能，擇業(yè)是實現(xiàn)自我。

樹立良好就業(yè)思想，要避免各種不佳心理狀態(tài)。在大學期間對自己進行職業(yè)規(guī)劃設計的大學生是相對較少的，一般都沒有對自己有一個科學合理的職業(yè)定位，直到臨近畢業(yè)還無法確定自己適合從事什么樣的工作。還有在找工作的道路上碰了幾次壁后，方知找一份適合自己的工作很難，從而產(chǎn)生一系列的負面心理。矯正心理誤區(qū)，做好充分準備十分必要，因為機會不會眷顧沒有準備的人。

四、恪守職業(yè)道德，樹立科學的就業(yè)觀

就業(yè)是民生之本。大學生就業(yè)不僅關(guān)系到大學生自身的前途命運，更關(guān)系到每個家庭的利益，還會對國家和社會有著巨大的影響?，F(xiàn)實就業(yè)是每個大學生都將面臨的。恪守職業(yè)道德，樹立科學合理，適應社會潮流的擇業(yè)觀念，對大學生畢業(yè)生學習、生活、成長、發(fā)展具有重大的推進作用。

恪守職業(yè)道德，服從服務于社會發(fā)展。擇業(yè)的目的及標準是人們在擇業(yè)時首先要確定的，更重要的是擇業(yè)目的和標準會直接影響自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)選擇。近年來，很多機構(gòu)的調(diào)查都顯示出一個相同的結(jié)果，大學生在選擇職業(yè)的時候，最關(guān)注下面幾個問題。一是重城市大小；二是薪酬高低；三是工作條件和職業(yè)的社會地位。從人性的角度出發(fā)，這樣的選擇也無可厚非。職業(yè)夢想與現(xiàn)實只有經(jīng)過付出才能統(tǒng)一，但據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，絕大多數(shù)的就業(yè)者需要經(jīng)歷很長的時間才能實現(xiàn)。自己的興趣愛好以及擇業(yè)意愿是大學生擇業(yè)要考慮的因素，但同時也要兼顧應聘單位的需要和社會的需求，更重要的是我們要盡量把自己的職業(yè)發(fā)展同單位發(fā)展以及社會現(xiàn)實的需要科學地統(tǒng)一起來，既不能好高騖遠盡做白日夢，也不能消極頹廢失去信心。以正確的心態(tài)對待我們所面臨的就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。積極支持國家的政策，下基層，去邊疆，到國家急需人才的環(huán)境里去，只有如此，方能大顯身手，實現(xiàn)自己的人生價值。

遵守職業(yè)道德，發(fā)揮職業(yè)精神，實現(xiàn)職業(yè)夢想，是人一生都要堅守的。職業(yè)道德、職業(yè)精神對個人實現(xiàn)理想和企業(yè)發(fā)展是非常重要的，因為職業(yè)精神會影響一個人能力的發(fā)揮，會影響工作成果，所以對于招聘單位來講，選擇具有職業(yè)精神的人是非常重要的。大學生是青年隊伍的杰出代表，其職業(yè)道德素質(zhì)的高低，不僅影響著企業(yè)的自身的發(fā)展，更會影響到整個行業(yè)的興衰。大學生在畢業(yè)之前，一定要認真了解職業(yè)規(guī)范和道德要求，提升自己的職業(yè)能力、判斷力，充分發(fā)揮職業(yè)精神。

五、樹立法制觀念，喚醒法律意識，為就業(yè)提供法律保障

當今中國，特別是黨的十八大以來，依法治國、順應民意、適合民心成為治理國家的根本方式。依法治理國家，是實現(xiàn)中華民族復興和人民幸福的根本保障。作為當代大學生在就業(yè)過程中，必須養(yǎng)成學法、懂法、守法、用法、遇事找法、有問題問法、化解矛盾依靠法的良好的法律思維和行為習慣，為將來就業(yè)提供有力保障。

樹立法治觀念，增強合同意識。大學生找到工作時，一般都和招聘單位、畢業(yè)學校之間簽訂三方協(xié)議。簽訂完三方協(xié)議，這就預示著畢業(yè)生找到了工作，招聘單位應聘到了自己所需的人才。根據(jù)法律規(guī)定，畢業(yè)生參加工作后還應該簽訂符合法律規(guī)范的勞動合同，而不僅僅是一份三方協(xié)議。由于大多數(shù)畢業(yè)生缺乏相關(guān)的法律知識，不清楚三方協(xié)議和勞動合同的區(qū)別，致使自己的合法權(quán)益不能得到很好的保護。

培養(yǎng)法律思維，樹立平等意識。平等的權(quán)利是一國憲法法律賦予每個公民的最基本的權(quán)利，就業(yè)平等是平等權(quán)利的重要內(nèi)容之一。近幾年來，應屆畢業(yè)生人數(shù)和就業(yè)青年總數(shù)的不斷增大，就業(yè)競爭程日益激烈，就業(yè)的機遇越來越少。在這個最難就業(yè)季里，就業(yè)越是難，就越要講就業(yè)平等。講就業(yè)平等，就是要給大學生更多的希望，讓他們相信，每個社會成員都應該平等參與市場和社會競爭，誰都不能例外，戶籍和身份背景一樣，都不是例外的理由。

提高維權(quán)意識，保障就業(yè)順行。提高大學生的維權(quán)意識，才能保證順利地實現(xiàn)就業(yè)。在現(xiàn)實中，大多數(shù)大學畢業(yè)生，只顧得學習自己的專業(yè)知識，而忽略了與就業(yè)相關(guān)的法律知識學習，稀里糊涂踏上了就業(yè)征程，更不清楚自己應該享受哪些就業(yè)權(quán)利，并運用法律武器來保護自己；還有部分畢業(yè)生在就業(yè)路上遇到不公平待遇或者侵權(quán)時敢怒不敢言。因此，大學生要積極主動學習法律法規(guī)，提高自己的維權(quán)意識，保證職業(yè)夢想的順利實現(xiàn)。

[1]思想道德修養(yǎng)與法律基礎[M].北京:高等教育出版社，2015.

[2]李國鵬.試析高職政治教師新教育觀的建立[J].商情，2011，(01).

[3]胡長偉.試論大學生就業(yè)指導中思想政治教育的地位作用和措施[J].東北師范大學學報， 2013，(07).

[4]楊笑.增強現(xiàn)代高職學生法律意識的探究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學報，2016，(01).

[5]孫寧.發(fā)揮輔導員優(yōu)勢幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀[J].時代教育(教育教學版)，2010，(01).

[6]張勇.試論高職院校加強班主任工作的重要性[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學報，2016，(01).

Exploration on Significance of the Course Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis on University Students’ Employment

LI Guo-peng

(TianjinHepingDistrictXinhuaWorkersUniversity,Tianjin300070)

The higher institutes do not pay sufficient attention to the work of ideological and political work and this work is not done well, which directly influences the university students’ employment. Starting from the course “Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis”, this paper explores the significances of the basic course “Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis” to university students’ employment.

“Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis” course; university students’ employment; significance

2016-07-04

李國鵬(1983-)，男，甘肅環(huán)縣人，講師，工程碩士，主要研究方向：思想政治教育與高職教育管理。

G711

A

1673-582X(2016)12-0110-04