張宗巖

（臺州學(xué)院 人文學(xué)院，浙江 臨海 317000）

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新媒體時代增強高校學(xué)生黨建工作有效性思考

張宗巖

（臺州學(xué)院 人文學(xué)院，浙江 臨海 317000）

摘要：新媒體的應(yīng)用正對高校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生著深刻的影響，也為高校學(xué)生黨建工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。新媒體建設(shè)對于高校學(xué)生黨建工作具有促進作用，但目前高校黨建平臺在建設(shè)和管理上相對落后，平臺的形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。需要針對現(xiàn)有問題探索新媒體建設(shè)的基本路徑，運用新媒體提升黨建宣傳的影響力，增強黨建管理工作的科學(xué)化水平，增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實效性。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；學(xué)生黨建；有效性

所謂“新媒體時代”是指計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動終端技術(shù)等數(shù)字化信息傳播技術(shù)誕生以來的這一歷史時期。新媒體時代以數(shù)字傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播和全球傳播為主要特征［1］。相較于廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體，新媒體技術(shù)傳播的信息量更大，覆蓋面更廣。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體工具以其快捷、互動、跨越時空等特性，深刻地影響著人們的思想與行為［2］。尤其在大學(xué)生群體中，新媒體已經(jīng)成為獲取信息的重要渠道以及溝通交流的重要平臺，新媒體的建設(shè)與應(yīng)用應(yīng)當(dāng)成為新時期高校學(xué)生黨建工作的新方向與新任務(wù)。

一、高校學(xué)生黨建工作加強新媒體建設(shè)的必要性

（一）加強大學(xué)生思想政治教育，建設(shè)和諧校園文化的需要。新媒體作為大學(xué)生獲取信息的主要途徑，與傳統(tǒng)的信息渠道相比，具有渠道更廣、信息更多的優(yōu)點，但同時也具有復(fù)雜性和迷惑性的特點。大學(xué)生群體特定的年齡構(gòu)成和尚未成熟的心理特征，使得他們在面對良莠不齊的海量信息時往往難以做出正確的區(qū)分與判斷。因此，在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的過程中，應(yīng)當(dāng)更加注重對新媒體信息的篩選與控制，對部分不規(guī)范、不恰當(dāng)?shù)难哉撆c思想進行及時的干預(yù)與正確的引導(dǎo)，才能夠有效避免負面信息對大學(xué)生身心造成不良影響。新媒體建設(shè)對構(gòu)建和諧校園文化具有現(xiàn)實意義。高校新媒體承載了社會主義核心價值體系的宣傳和實踐活動，幫助大學(xué)生樹立正確的價值取向和思想觀念，堅定大學(xué)生的政治立場和信仰，指引高校的思想政治方向和輿論導(dǎo)向，對維護校園安定團結(jié)、提高師生的共同文化積淀和道德素養(yǎng)，形成和諧有序的大學(xué)氛圍等都有不可小覷的作用［3］。因此，高校應(yīng)及時加強新媒體建設(shè)，充分認識新媒體特點、有效利用新媒體優(yōu)勢，堅持社會主義先進文化的引導(dǎo)方向，堅持弘揚社會主義核心價值觀，通過新穎、高效的黨建宣傳引領(lǐng)校園文化、促進和諧校園建設(shè)。

（二）發(fā)揮學(xué)生黨組織的教育作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的需要。高校學(xué)生黨組織擔(dān)負著黨理論教育的重要任務(wù)，是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》提出各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。這也為高校學(xué)生黨建工作提出了更高的要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，有效地宣傳黨的理論、綱領(lǐng)、政策，才符合高校學(xué)生黨組織建設(shè)要求。新媒體技術(shù)的發(fā)展為我們帶來了機遇。過去，高校學(xué)生黨組織的理論教育形式以黨校培訓(xùn)、黨支部會議學(xué)習(xí)為主。受限于時間和空間因素，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式有較大的局限性?，F(xiàn)在，新媒體技術(shù)的應(yīng)用為黨建工作提供了更廣闊的空間。通過新媒體技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，形成全方位的理論宣傳、學(xué)習(xí)平臺，建立有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度，營造出新媒體學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固掌握學(xué)生黨組織建設(shè)的主動性，有助于學(xué)生黨員學(xué)習(xí)能力的不斷提高和黨性意識的不斷增強。新媒體建設(shè)的應(yīng)用對于黨建文化的宣傳也有巨大的推動作用，新媒體平臺的宣傳對象是全體大學(xué)生。宣傳覆蓋面的增大能夠充分發(fā)揮高校學(xué)生黨組織的宣傳、教育作用，有利于黨的理論的傳播和人才的培養(yǎng)。

（三）提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，加強學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)的需要。培養(yǎng)學(xué)生黨員，提升黨性修養(yǎng)，加強作風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生黨建的重要工作。學(xué)生黨員作為年輕的黨員群體，是優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)的新力量，是最具活力和創(chuàng)造性的群體。當(dāng)前高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)總體是好的，他們擁護黨和國家的路線、方針、政策，有較強的愛國意識和社會責(zé)任感。但是也出現(xiàn)了一些問題，比如入黨動機存在偏差，比如過于追求個性，忽視了自身的黨員身份，黨員意識不強等。更有部分學(xué)生黨員在作風(fēng)方面出現(xiàn)了問題，不能嚴于律己，組織觀念淡漠，組織紀律松散，沒有起到學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。高校在學(xué)生黨員的黨性教育方面面臨不小的挑戰(zhàn)，從前形式單一的教育方法有待創(chuàng)新。而新媒體建設(shè)為學(xué)生黨員的黨性教育提供了更有效的路徑選擇。應(yīng)用新媒體技術(shù)進行學(xué)生黨員的黨性教育，進一步貼合大學(xué)生的實際需求，以更人性化的教育方式提高吸引力。符合大學(xué)生語言習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育內(nèi)容能將傳統(tǒng)的教育方式由被動變?yōu)橹鲃?，激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的主觀能動性，有利于學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升。新媒體的應(yīng)用也將推動黨建監(jiān)督機制的創(chuàng)新，廣大學(xué)生通過新媒體平臺提供信息、交流信息使黨建監(jiān)督更加透明有效，有利于開展學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)。

二、新媒體時代高校學(xué)生黨建工作面臨的問題

（一）高校學(xué)生黨建平臺的建設(shè)和管理相對落后。新媒體時代，商業(yè)化、社會化的新媒體技術(shù)發(fā)展迅速，但是高校新媒體建設(shè)還處于起步階段。運用新媒體技術(shù)的高校黨建平臺建設(shè)和管理相對落后，有影響力的黨建平臺還較少：一方面，當(dāng)前很多高校的信息化建設(shè)發(fā)展很快，技術(shù)設(shè)備和環(huán)境早已具備。新媒體宣傳所依托的技術(shù)力量已形成。但是在利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)進行宣傳上面還有待加強，高校黨建宣傳工作多是采用傳統(tǒng)形式，思想比較保守，對于新媒體建設(shè)的重視程度不夠，沒有及時占領(lǐng)新媒體宣傳的高地。黨建宣傳隊伍建設(shè)不足，很少形成掌握新媒體技術(shù)的團隊力量；另外一方面，對于新媒體建設(shè)的管理比較松散，高校內(nèi)的新媒體平臺數(shù)量在增多，在規(guī)范和管理上面不夠科學(xué)［4］。黨建平臺不僅缺失，還缺乏統(tǒng)一而強有力的聲音。學(xué)生黨建工作依賴傳統(tǒng)的管理和宣傳形式，缺乏活力和吸引力，對于大學(xué)生的需求反應(yīng)滯后。高校學(xué)生黨建亟待開辟新的渠道和載體，增強黨建工作對大學(xué)生的影響力。

（二）高校學(xué)生黨建平臺的形式和內(nèi)容缺少創(chuàng)新。學(xué)生黨建平臺在建設(shè)和管理上存在問題，在平臺運作上面，也缺乏形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新。黨建平臺的信息內(nèi)容多注重數(shù)量而忽視了信息的多樣化，多數(shù)平臺功能單一，成為了信息公布平臺，信息以文字為主，內(nèi)容局限于理論知識、政策解讀、會議文件等。功能單一化導(dǎo)致平臺關(guān)注度下降，僅僅能滿足學(xué)生查詢信息的需要，而不能起到宣傳和教育的作用。新媒體技術(shù)的多種功能沒有得到有效利用，缺少視頻、音頻等新型宣傳內(nèi)容，缺少與學(xué)生之間的互動和交流，因而難以形成對大學(xué)生更深層次的教育；學(xué)生黨建平臺內(nèi)容過于傳統(tǒng)，對于信息的引用多是重復(fù)網(wǎng)站內(nèi)容，缺乏原創(chuàng)性，沒有形成新媒體時代的黨建宣傳特色，雖然具有鮮明的主題，但是缺少形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，平臺沒有針對當(dāng)代大學(xué)生思想特點進行建設(shè)，因而缺乏吸引力。

高校黨建平臺目前面臨著不小的挑戰(zhàn)，在建設(shè)、運行、管理過程中出現(xiàn)了一些問題，很多高校黨組織對于新媒體建設(shè)的重視程度不夠，還沒有充分認識到新媒體的影響力，缺乏研究和探索的緊迫感［5］。面臨著新媒體快速發(fā)展的形勢，高校黨組織應(yīng)在思想上予以重視，不斷更新理念、加強管理、創(chuàng)新思路，將新媒體建設(shè)放在更突出的位置上，盡快將新媒體與黨建工作相結(jié)合，分析當(dāng)前大學(xué)生的心理特點以及新媒體帶來的挑戰(zhàn)和機遇，積極探索增強學(xué)生黨建工作有效性的路徑。

三、新媒體時代增強高校學(xué)生黨建工作有效性的基本路徑

（一）運用新媒體提升黨建宣傳的影響力。加強高校學(xué)生黨建必然要做好宣傳和引導(dǎo)工作。新媒體時代，各種新媒體工具成為獲取信息最快、最方便的渠道，這些媒介成為最重要的輿論宣傳陣地，高校應(yīng)充分利用新媒體工具，有效組織專業(yè)團隊來打造黨建平臺，占領(lǐng)輿論宣傳的高地。學(xué)生黨建平臺宣傳要結(jié)合正確的價值體系，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢開展高校黨建宣傳工作，在高校內(nèi)積極進行輿論引導(dǎo)，傳播主流思想，弘揚社會正氣［6］。因此，黨建平臺的宣傳要堅持正確的政治方向，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，弘揚中國特色社會主義的共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。這也對高校黨建工作者和學(xué)生黨員都提出了很高的要求，在黨建工作中要牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、陣地意識。宣傳我黨在全面建設(shè)小康社會進程中的各項政策和舉措，通過新媒體工具做好黨建宣傳，為黨和國家的發(fā)展提供輿論支持，提升黨建宣傳的影響力。

（二）運用新媒體增強黨建管理工作的科學(xué)化水平。高校學(xué)生黨建管理工作科學(xué)化水平的提升主要依賴管理隊伍的建設(shè)。高校學(xué)生黨組織的管理隊伍由有教師和學(xué)生黨員共同組成，利用新媒體工具打造一支教師為主導(dǎo)，大學(xué)生黨員等積極參與的管理隊伍，同時培養(yǎng)學(xué)生骨干力量作為黨建新媒體宣傳團隊，可以提升黨建工作的管理水平。黨建新媒體宣傳團隊吸納包括學(xué)生黨員和入黨積極分子在內(nèi)的廣大學(xué)生，打造一支既掌握新媒體技術(shù)，又具有政治覺悟的先進團隊。將學(xué)生黨組織與新媒體工具相結(jié)合，建立學(xué)生黨組織媒體平臺，掌握大學(xué)生使用新媒體的社交行為特點，學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)并掌握傳播方法，通過黨建平臺長期向全體同學(xué)發(fā)送豐富多樣的黨建信息，同時，推出平臺組織活動并廣泛宣傳，提升活動的參與度，不僅豐富了學(xué)生黨員參與黨組織的管理方式，也起到了良好的教育宣傳作用，改變了以往傳統(tǒng)的組織活動形式，讓更多地學(xué)生了解并參與到黨建工作中來，擴大學(xué)生黨組織的影響力。新媒體時代，要增強學(xué)生黨建管理工作的科學(xué)化水平必定要充分發(fā)揮學(xué)生的幫手作用，不斷創(chuàng)新管理手段，開辟黨建工作的新渠道。

（三）運用新媒體增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實效性。

新媒體為高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。新媒體黨建平臺具有便捷的特點，使得學(xué)習(xí)方式更加多樣，在時間和空間上更加靈活。但是要增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實效性絕不能僅依靠新媒體自身的特點，需要進行內(nèi)容以及形式上的創(chuàng)新。在內(nèi)容上，改變以往黨建信息嚴肅、沉悶的印象，把握大學(xué)生的受眾特點，內(nèi)容上更加適應(yīng)時代特征，更加貼近實際，貼近學(xué)生。黨建平臺分板塊推出，黨建信息、黨史要聞、文化黨建、黨員風(fēng)采等內(nèi)容相互結(jié)合，將歷史、文化、藝術(shù)等融入到黨建平臺來，在黨建宣傳上用豐富、生動的報道來增強活力。在宣傳內(nèi)容上，通過簡潔、通俗的表述，用個性化、流行化、網(wǎng)絡(luò)化的語言來提升吸引力，面對大學(xué)生群體，要善于營造具有時代特征和群眾視角的語境；在形式上，新媒體平臺運用更多的圖片、視頻、音樂等內(nèi)容，增加創(chuàng)意型設(shè)計。增強互動性和參與度，學(xué)生黨員通過平臺將先進事跡發(fā)表分享，樹立黨員榜樣，宣傳黨員風(fēng)采，增強學(xué)生黨員的責(zé)任意識。運用新媒體平臺舉辦黨建征文等活動，讓更多地同學(xué)可以通過平臺發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會。通過黨建平臺內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新使高校學(xué)生黨組織的學(xué)習(xí)能力不斷增強，學(xué)習(xí)效果不斷提高，形成長期的教育體制，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實效性。

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DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2016.02.020

收稿日期：2016-02-18

作者簡介：張宗巖（1986- ），男，山東青島人，助教，碩士。

Research on the Effectiveness of Party Construction among University Students in New Media Age

Zhang Zongyan
（School of Humanity，Taizhou University，Linhai 317000，China）

Abstract:The applications of new media have great impact on learning，work and life among university teachers and students.Meanwhile，it brings out opportunities and challenges to Party construction work in university.The use of new media tools is imperative to strengthen the Party construction among students，however，the building and management of platform lag behind relatively on its form and content.With exploring basic way of building new media platform，it can promote the influence of Party building propaganda，enhance the scientific level of Party building management，and improve the effectiveness of learning-oriented Party construction.

Key words:new media；college students；Party Construction among students；effectiveness