都慧慧

四川省少兒體育培訓市場發(fā)展問題及對策研究

都慧慧

少兒體育培訓對兒童的心理、智力及非智力因素等都起到積極的作用，并且隨著科學水平的不斷進步，人們對體育健身功能的認識逐步加深，少兒是人們重視的焦點，少兒體育培訓市場的發(fā)展前景不可估量，是支撐體育產(chǎn)業(yè)的重要部分。鑒于此，我們借鑒國內(nèi)、外體育少兒體育培訓機制，通過對四川省少兒體育培訓市場發(fā)展問題的研究，在實踐中逐步摸索、改革和創(chuàng)新，提出有利于四川省少兒體育培訓市場發(fā)展的可行性意見和對策。

少兒體育培訓；發(fā)展問題；對策

s1.前言

1.1 體育培訓市場

我國的體育培訓市場主要分為體育知識培訓和運動技術(shù)培訓。體育知識培訓是一個比較規(guī)范的領(lǐng)域，參與體育知識培訓的單位大部分由國家部門控制，具有較規(guī)范的機制。而體育技術(shù)培訓是指社會各界所開辦的體育技術(shù)培訓場所，即以運動技術(shù)為商品為滿足社會各類人群進行運動技術(shù)學習而形成的一種服務(wù)型行業(yè)。本文重點針對少兒營利性培訓市場進行調(diào)查研究，提出有利于四川省少兒體育培訓市場發(fā)展的可行性意見和對策。

1.2 少兒體育培訓市場研究現(xiàn)狀

經(jīng)過對少兒體育培訓市場文獻資料的查詢和檢索，發(fā)現(xiàn)目前國外研究少兒體育培訓市場相關(guān)產(chǎn)業(yè)的文獻很多，例如日本學者對少兒體育培訓市場研究指出在增進少年兒童健康的同時不僅需要依靠學校體育，還必須結(jié)合社區(qū)體育、家庭體育以及多樣化的自然和社會體驗活動。美國學者研究發(fā)現(xiàn)在美國各種少兒體育聯(lián)盟逐漸的興起對少兒體育培訓具有良好的促進作用，少兒體育人才的培養(yǎng)在業(yè)余體育中具有舉足輕重的地位。俄羅斯學者則認為體校模式仍然是少兒體育培訓的基石，和前蘇聯(lián)一樣采用政府集中管理，體校機制既培養(yǎng)了高水平的優(yōu)秀體育人才，也為少兒體育運動事業(yè)服務(wù)。在德國少兒體育培訓機構(gòu)、各級學校、體育運動協(xié)會及各體育行政部門把少兒體育人才的培養(yǎng)放在重要位置，不受政府的直接管制，體育培訓機構(gòu)又可分為職業(yè)和業(yè)余體育培訓機構(gòu)，業(yè)余體育培訓機構(gòu)規(guī)模較大的都設(shè)有少兒培訓部，專門負責少兒體育的培訓工作。

反觀國內(nèi)學者對少兒體育培訓市場相關(guān)方面的研究課題就相對較少，并且在以往的研究中主要以傳統(tǒng)體育學校和業(yè)余體校的培訓居多。少數(shù)學者對少兒體育培訓機構(gòu)的主體即民營培訓進行了研究，也提出了一些問題，但實用對策較少。比較有代表的研究有如下幾種：

梅莎在其碩士論文《四川省體育培訓市場中非盈利性體育組織行為研究》中發(fā)現(xiàn)：體育培訓市場屬于一個具有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?，四川省體育培訓市場非營利組織的發(fā)展市場雖然具有較好的發(fā)展前景，但是在規(guī)模與形式上存在著不足，四川省非營利體育組織具有一定的群眾基礎(chǔ)，可是仍然處于初級發(fā)展階段，各個方面的管理體制還有待加強，整體發(fā)展水平需要不斷提升。

盧三妹主要從影響少兒體育培訓市場發(fā)展的諸多因素進行分析，提出對策：健全和管理體育培訓體制；完善體育培訓制度；加強培訓市場秩序建設(shè)；對體育培訓服務(wù)業(yè)實行認證；推行體育培訓服務(wù)標準；規(guī)范體育培訓課程。

綜上所述，國內(nèi)外學者的研究成果表明少兒體育培訓對兒童的心理、智力及非智力因素等都起到積極的作用，并且隨著科學水平的不斷進步，人們對體育健身功能的認識逐步加深，少兒又是人們重視的焦點，少兒體育培訓市場的發(fā)展前景將不可估量，是支撐體育產(chǎn)業(yè)的重要部分。鑒于此，我們借鑒國外體育強國少兒體育培訓機制，通過對四川省少兒體育培訓市場發(fā)展問題的研究，在實踐中逐步摸索、改革和創(chuàng)新，提出有利于四川省少兒體育培訓市場發(fā)展的可行性意見和對策。

2.研究對象與研究方法

2.1 研究對象

研究對象是四川省少兒體育培訓市場，該市場主要是指四川省社會各界所開設(shè)的以盈利性為目的的各種少兒體育項目技術(shù)培訓的場所。

本文選取了四個的地區(qū)進行研究包括：成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市的少兒培訓市場進行實地調(diào)查。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過查閱中國知網(wǎng)、以及各類圖書、雜志、報刊等相關(guān)資料，搜集了與本文相關(guān)文獻資料，并對所有查獲的資料進行整理、歸納和分析，為本研究提供理論依據(jù)和文獻參考。

2.2.2 問卷調(diào)查法

通過對專家以及學員進行發(fā)放文卷，收回問卷進行統(tǒng)計分析。

2.2.3 訪談法

為了獲得本研究所需要的資料，通過實地訪談、電話訪談等形式，訪談了成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市等區(qū)域部份體育培訓機構(gòu)的負責人以及高校的部分專家教授，認真聽取他們意見與建議，為本研究奠定了基礎(chǔ)。

2.2.5 邏輯分析法

對所搜集的文獻資料、訪談資料等進行整理與分析，得出論文結(jié)論。

3.四川省少兒體育培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀

3.1 運動項目

四川省少兒體育培訓的項目有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、武術(shù)、健美操、體育舞蹈、籃球、足球、戶外拓展、感覺統(tǒng)籌課程等，這些項目的收費形式有一對一、一對多、親子、情侶項目等：單次課收費30元到400元不等。培訓內(nèi)容多數(shù)是單個運動項目的技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)訓練。

3.2 經(jīng)營基本情況

培訓機構(gòu)有已經(jīng)注冊的俱樂部、學校等培訓機構(gòu)也有無注冊的私人培訓機構(gòu)，有些機構(gòu)具備獨立的場地和設(shè)備，有些機構(gòu)無獨立的場地和器材、其中管理人員素質(zhì)不等、教練員水平參差不齊、甚至根本不是體育相關(guān)專業(yè)的人員。

3.3 學員與家長狀況

學員年齡多數(shù)在5歲以上，性別根據(jù)項目不同有所差異，例如，體育舞蹈學員多數(shù)是女孩，跆拳道學員大多是男孩。時間與次數(shù)不等、有些培訓機構(gòu)一周安排3到4次訓練，一些機構(gòu)安排一周一次，家長的支持程度根據(jù)與收入水平成正比。

3.4 市場營銷策略

四川省少兒體育培訓市場產(chǎn)品形式多樣、價格不等、促銷種類多、渠道復雜。

4.四川省少兒體育培訓市場發(fā)展問題分析

4.1 法制法規(guī)不完善

未經(jīng)體育管理部門批準，擅自開設(shè)培訓班，亂發(fā)各種無用無效證書，在查閱的成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市其中25所少兒體育培訓機構(gòu)當中，僅有6所機構(gòu)己在教育行政部門注冊登記，還有19所機構(gòu)沒有查到注冊注冊學校的比例與未注冊學校比例存在很大的差距，因此體育培訓市場的規(guī)范與管理需要進一步加強。

4.2 缺乏市場規(guī)范性

四川省少兒體育培訓市場多而雜、秩序混亂。隨著少兒體質(zhì)的下滑，越來越多的家長逐漸意識到了這一問題的嚴重性，有相當一部分的家長愿意把孩子送進體育培訓機構(gòu)，隨著人數(shù)的增加，公辦性質(zhì)的體育運動學校已難以滿足人們的需求。于是就催生出了許多名目繁多的體育培訓中心、體育俱樂部、健身會所、兵兵球?qū)W校、足球?qū)W校、羽毛球?qū)W校及體育休閑會所等。在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌時期，使得整個培訓市場出現(xiàn)了許多不規(guī)范的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：相當一部分組織和個人未經(jīng)體育行政部門和有關(guān)體育管理部門批準，擅自開展少兒體育培訓機構(gòu)，其中還有一些非專業(yè)體育教練員在一些小區(qū)租了別人的場地私自招生，也沒有相關(guān)的辦學手續(xù)，開設(shè)各種臨吋性的少兒體育培訓班，部分體育培訓機構(gòu)和個人亂掛牌、亂、收費、亂發(fā)證現(xiàn)象。

4.3 管理者無證經(jīng)營、教練員無證教學

管理者無辦理經(jīng)營許可證，并且綜合素質(zhì)參差不齊，教練員水平不高，并無社會指導員證書、教練員證書等證書，甚至部分教練并非體育相關(guān)專業(yè)人員，不具備相應(yīng)級別的教練員技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，就租一塊場地進行招生，他們違背體育經(jīng)營規(guī)則和道德要求，舉辦一些粗制濫造少兒體育培訓班來謀取利益，這些情況相當嚴重，

4.4 營銷手段復雜

培訓機構(gòu)營銷方式多樣，復雜。有的甚至夸大宣傳、胡亂做虛假廣告，對外宣稱教練是國家隊退役運動員、宣稱教練是國家高級教練員，進行商業(yè)欺詐，損害學員家長的利益。有的俱樂部設(shè)置采用的類似傳銷的手段進行推銷，營銷手段復雜。這些體育培訓機構(gòu)都沒有形成一個較大的平臺，相對較大的培訓機構(gòu)也沒有做成品牌。有些培訓機構(gòu)不斷嘗試構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)營銷平臺，但也未取得良好的影響。這些培訓機構(gòu)的營銷手段需要大大的提升。

4.5 學員傷病無協(xié)議

學員交費入學時未對其傷病進行協(xié)議，學員受傷后絕大多數(shù)培訓機構(gòu)都沒有對其責任的承擔，多數(shù)由家長負責傷病的費用。由于培訓機構(gòu)沒有告知學員有不適合參加訓練疾病的學員不能參加訓練，某些學員具有這些疾病也來參加培訓，這中間就存在相當大的危險，責任也沒有協(xié)議清楚，這對少兒的身體健康的影響很大。

5.對策

5.1 建立健全法制法規(guī)建設(shè)

建立建全少兒體育培訓法制法規(guī)，落實現(xiàn)行政策法規(guī)，盡快出臺相應(yīng)的配套政策，加快四川民營教育立法進程，加強四川體育監(jiān)管部門對少兒體育培訓市場的監(jiān)管與監(jiān)督。

5.2 加強四川少兒體育培訓市場資源平臺建設(shè)。

資源平臺的建設(shè)是整個培訓市場發(fā)展的核心部分，平臺建設(shè)完善了，市場才會平穩(wěn)快速的發(fā)展，培訓品牌才會形成，少兒才會受益。更要加快四川少兒體育培訓市場與互聯(lián)網(wǎng)融合，積極利用智能硬件和各類主題app拓展客戶，提升營銷的針對性和有效性。

5.3 優(yōu)化營銷策略

營銷策略的優(yōu)化是市場發(fā)展的關(guān)鍵，營銷途徑以及手段是營銷是否成功的兩個主要因素，首先營銷途徑可以通過各種廣告宣傳，也可以通過各個小學的教師，也可以通過場館的設(shè)點咨詢，也可以通過網(wǎng)絡(luò)宣傳等。營銷的手段可以通過開設(shè)多樣的培訓形式例如開設(shè)“親子、情侶、師生、摯友”等項目來吸引學員，也可以通過“上課贈服，上一贈一”等形式來增加學員的興趣和積極性。

5.4 提高管理者、教練員水平。

管理者和教練員的水平直接關(guān)系著學員學習的質(zhì)量以及學員宣傳的力度以及整個招生的多少。管理者需要參加專業(yè)的學習，學習后再投入到管理中來，這樣管理的經(jīng)驗才會豐富，管理的方式和方法才會提升，這個培訓機構(gòu)才會更加的適應(yīng)社會。

教練員的水平需要才幾個方面提高，首先是親和力上，要和學員形成一個比較融洽的學習氛圍，然后從教學方法上要不斷改進和變化要讓學員能夠一直保持很好的興趣和積極性，最后從與家長的溝通方式上，家長是學員能否繼續(xù)參訓的關(guān)鍵，所以與家長的溝通也需要講究方式方法。

5.5 借鑒省外、國外優(yōu)秀的少兒體育培訓的方式。

不斷的觀察和學習省外、國外的優(yōu)秀的少兒體育培訓機構(gòu)的營銷方式、教學方式等，不斷的創(chuàng)新和改進，讓四川省少兒體育培訓機構(gòu)市場更加完善，發(fā)展更加快速有序。

6.結(jié)論

四川省少兒體育培訓市場處于高速發(fā)展的狀態(tài)，在其發(fā)展過程中，存在法制法規(guī)不健全，市場規(guī)范性差，管理者與教練員無證上崗，營銷手段、渠道復雜等問題，需要針對以上問題，借鑒國外優(yōu)秀培訓模式提出相應(yīng)的對策，即加快法制法規(guī)的建設(shè)，加強政府部分和體育管理部門的監(jiān)管，較快平臺建設(shè)，優(yōu)化營銷策略，并積極與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，促進整體四川省少兒體育培訓市場的發(fā)展，使四川省少兒體育培訓市場更加繁華。

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10.16730 ／j.cnki.61－1019／g8.2016.10.021

四川省體育社科中心課題（項目編號：TY2015211）。

都慧慧（1985－），女，河南清豐人，碩士研究生，研究方向：體育教育訓練學，講師，阿壩師范學院體育系。