王德國(guó)，王立榕（濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部，山東　濟(jì)寧　272067，Wangdeguo0537@sina.com）

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對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效路徑探析

王德國(guó)，王立榕
（濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部，山東濟(jì)寧272067，Wangdeguo0537@sina.com）

〔摘要〕通過(guò)論述當(dāng)前醫(yī)院做好醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要意義，并針對(duì)醫(yī)院對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效路徑作了分析研究，指出主要路徑有以下幾點(diǎn)：醫(yī)院黨委要高度重視對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作；要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的理想信念教育；要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的馬克思主義理論教育；要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣發(fā)醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)道德教育；要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的誠(chéng)信道德教育；要切實(shí)做好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的友善道德教育；要對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)衛(wèi)生法制教育。

〔關(guān)鍵詞〕醫(yī)務(wù)人員；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；有效路徑；探析

由“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字構(gòu)成的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)［1］。為了切實(shí)做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行工作，2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》［2］，并要求各地區(qū)各單位結(jié)合實(shí)際貫徹實(shí)施。醫(yī)院如何根據(jù)自身的實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施做好醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作，自然是當(dāng)前醫(yī)院管理中面臨的一項(xiàng)極其重要的工作。這項(xiàng)工作能不能做好，不僅直接影響制約著醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，影響制約著黨中央這一《意見(jiàn)》在醫(yī)療行的貫徹實(shí)施，更影響制約著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以及和諧社會(huì)、小康社會(huì)的建設(shè)發(fā)展。

1　當(dāng)前醫(yī)院做好醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要意義

2013年的12月，中共中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），并發(fā)出通知要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。在當(dāng)前全國(guó)各民族人民、各行各業(yè)都在積極學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》熱潮的形勢(shì)下，醫(yī)院如何結(jié)合自身的實(shí)際，做好廣大醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行工作，以便使《意見(jiàn)》的精神與要求得到切實(shí)的貫徹實(shí)施，這自然是當(dāng)前醫(yī)院管理工作中面臨的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。醫(yī)院立足于醫(yī)院工作的實(shí)際，積極按照黨中央這一《意見(jiàn)》的部署與要求，做好對(duì)醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作，必然能使醫(yī)務(wù)人員很好地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與要求，明確培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，增強(qiáng)培育和踐行的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、馬克思主義理論教育、社會(huì)主義教育、敬業(yè)道德教育、誠(chéng)信道德教育、友善道德教育、公正道德教育等多方面教育，必然有助于醫(yī)務(wù)人員端正對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的道路自信、理論自信與制度自信；有助于醫(yī)務(wù)人員端正對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感，激發(fā)調(diào)動(dòng)更多更大的投身于本職工作得激情與動(dòng)力，督促激勵(lì)自己更好地做好本職工作；有助于醫(yī)務(wù)人員端正對(duì)新醫(yī)改的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)新醫(yī)改工作的順利進(jìn)展；有助于激發(fā)調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員致力于醫(yī)學(xué)科研的動(dòng)力與激情，更好地投身于醫(yī)學(xué)科研工作，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研的發(fā)展；有助于醫(yī)務(wù)人員更好地端正與改進(jìn)其工作的態(tài)度，增強(qiáng)工作的熱情，增加對(duì)患者的同情心，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的建立與維持，推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展做好準(zhǔn)備；有助于醫(yī)務(wù)人員更好地加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，培育踐行優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，激勵(lì)自己努力成為群眾所喜愛(ài)的德藝雙馨的醫(yī)務(wù)工作者。經(jīng)過(guò)這樣的努力，醫(yī)務(wù)人員才能很好地培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中央這一《意見(jiàn)》的精神才能在醫(yī)院得到切實(shí)的貫徹實(shí)施。

2　醫(yī)院對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效路徑

2.1醫(yī)院黨委要高度重視對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作

當(dāng)前，在全國(guó)上下都在積極貫穿中共中央辦公廳的《意見(jiàn)》、結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的形勢(shì)下，各級(jí)各類醫(yī)院要切實(shí)結(jié)合自身實(shí)際，做好對(duì)本單位醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各級(jí)各類醫(yī)院的黨委黨組織要把貫穿落實(shí)中共中央辦公廳下發(fā)的《意見(jiàn)》、把教育引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。要把培育和踐行醫(yī)務(wù)人員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作與當(dāng)前正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育當(dāng)成群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，精心組織學(xué)習(xí)研討，切實(shí)領(lǐng)會(huì)把握《意見(jiàn)》的精神實(shí)質(zhì)，做好對(duì)各級(jí)干部的教育培訓(xùn)，舉辦專題培訓(xùn)班；在認(rèn)真學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本院工作的實(shí)際，制定出貫徹執(zhí)行《意見(jiàn)》的實(shí)施方案，制定出黨員和職工的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為《意見(jiàn)》在本單位的有效貫徹執(zhí)行奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。要結(jié)合醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員工作的實(shí)際，采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)組織開展學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》的知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)心得、演講比賽等形式，借助醫(yī)院的電子屏幕、電腦、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)等新興媒體，做好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作，使廣大醫(yī)務(wù)人員真正把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與要求，深刻認(rèn)識(shí)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略意義與實(shí)踐意義，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性［3］。在此基礎(chǔ)上，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各科室組織的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的督查，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大醫(yī)務(wù)人員中真正做到入心入腦，內(nèi)化于心，外化于行。

2.2要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的理想信念教育，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員樹立遠(yuǎn)大的理想信念

就社會(huì)方面來(lái)說(shuō)，理想信念是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)奮力前行的向?qū)В?］。就個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，理想信念是人的心靈世界的核心。遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念不僅是一個(gè)人健康發(fā)展與成才的指南，同時(shí)也是其充分發(fā)展的動(dòng)力源泉。當(dāng)前，要對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這就需要對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想教育。有中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，解決的是走什么樣的道路，實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)這樣的問(wèn)題。這就需要教育引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員在自覺(jué)樹立好個(gè)人的生活理想、職業(yè)理想、道德理想的同時(shí)，能把這些理想融入到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，沿著有中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大共同理想中。并在這樣的遠(yuǎn)大的理想指引下，激勵(lì)自己努力做好本職工作，不斷開拓進(jìn)取，為建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義國(guó)家，為推進(jìn)“自由、平等、公正、法制”的社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)發(fā)展，做出自己應(yīng)當(dāng)做出的貢獻(xiàn)與努力。

2.3要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的馬克思主義理論教育，提升醫(yī)務(wù)人員的馬克思主義理論修養(yǎng)水平

馬克思主義理論是指導(dǎo)我黨事業(yè)勝利的理論基礎(chǔ)。馬克思主義理論為我們認(rèn)識(shí)和改造世界提供了科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，是整個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論基礎(chǔ)。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中居于統(tǒng)領(lǐng)地位［5］。一個(gè)人擁有什么樣的社會(huì)價(jià)值觀、國(guó)家價(jià)值觀、個(gè)人道德價(jià)值觀，能不能積極踐行自己的價(jià)值觀，必然深受一個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、自我的認(rèn)識(shí)的影響與制約。要教育引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員自覺(jué)培育和積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要切實(shí)抓好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的馬克思主義教育，尤其是中國(guó)化的當(dāng)代馬克思主義理論教育廣大醫(yī)務(wù)人員，教育引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)與處理個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)、職業(yè)之間的關(guān)系，正確看待我國(guó)進(jìn)行的改革開放，進(jìn)而增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。當(dāng)然對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)馬克思主義理論教育，學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的辯證法，也能使醫(yī)務(wù)人員更好地認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)的社會(huì)價(jià)值，認(rèn)識(shí)疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，指導(dǎo)自己更好地做好本職工作。

2.4要切實(shí)做好對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員高尚的愛(ài)國(guó)情懷

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國(guó)民族精神的核心，是動(dòng)員鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。因此，要做好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就必須切實(shí)抓好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育、民族精神與時(shí)代精神教育，國(guó)情教育，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的國(guó)家責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)其國(guó)家責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感。

當(dāng)前要抓好醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，最重要的就是要切實(shí)抓好醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)主義教育，也就是社會(huì)主義制度、社會(huì)主義道路、社會(huì)主義理論、社會(huì)主義建設(shè)等教育，通過(guò)這樣的教育，增強(qiáng)廣大醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)主義的制度自信、理論自信與道路自信。

2.5要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)道德教育，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神與品質(zhì)

敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民道德提出的一個(gè)基本要求。敬業(yè)就是要求醫(yī)務(wù)人員必須熱愛(ài)自己從事的職業(yè)，以端正的態(tài)度正確對(duì)待自己的職業(yè)，正確處理職業(yè)實(shí)踐中與服務(wù)對(duì)象、工作對(duì)象、同事、社會(huì)職業(yè)的關(guān)系，投身自己的職業(yè)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，做好本職工作［6］。敬業(yè)是職業(yè)工作者必備的起碼的職業(yè)道德修養(yǎng)要求，是職業(yè)工作者做好職業(yè)工作極其重要的思想道德保障。醫(yī)務(wù)工作是事關(guān)人民群眾身心健康、事關(guān)國(guó)家與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任重大的工作，更需要醫(yī)務(wù)工作者具有高尚的敬業(yè)精神，有著高度的責(zé)任心。

2.6要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的誠(chéng)信道德教育，培育醫(yī)務(wù)人員誠(chéng)信道德素質(zhì)素養(yǎng)

誠(chéng)實(shí)守信要求社會(huì)個(gè)體，在社會(huì)生活中，應(yīng)當(dāng)做到言必信，行必果，凡事要實(shí)事求是，不弄虛作假，不欺騙別人，誠(chéng)信是做人的根本道德要求，是職業(yè)工作者應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德規(guī)范和積極培育的良好道德品質(zhì)。醫(yī)療工作是建立在患者對(duì)醫(yī)生高度信任基礎(chǔ)上的工作，醫(yī)療工作是生命相托，健康所系的工作，醫(yī)療工作的這種特殊性決定了在醫(yī)療實(shí)踐中醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者更應(yīng)當(dāng)講求誠(chéng)信，要積極為患者保守秘密與隱私［7］。醫(yī)務(wù)人員具有誠(chéng)信的品德，不僅能夠贏得患者更多的信任，有助于醫(yī)患之間建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，同時(shí)，也可以維護(hù)與提升醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)院的聲譽(yù)。對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，就應(yīng)當(dāng)切實(shí)抓好醫(yī)務(wù)人員的誠(chéng)信道德教育，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的誠(chéng)信道德素質(zhì)素養(yǎng)。

2.7要切實(shí)做好對(duì)醫(yī)務(wù)人員的友善道德教育，激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員培育堅(jiān)信友善道德

友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民提出的又一個(gè)基本道德要求。為人友善就是要求作為社會(huì)成員的社會(huì)個(gè)體，在生活與工作中，應(yīng)當(dāng)做到友好善良，為人和善和氣，善待他人。醫(yī)乃仁術(shù)，醫(yī)者仁心，醫(yī)療工作的特殊性，更決定了醫(yī)務(wù)人員必須具有友善的情懷與品質(zhì)。這是因?yàn)橛焉撇粌H是建立和諧醫(yī)療人際關(guān)系的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生工作順利有效開展的重要條件。對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就需要特別加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的友善道德教育，引導(dǎo)他們積極培育友善的情懷與品德，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)務(wù)工作以及患者的熱愛(ài)，進(jìn)而激發(fā)他們更多更大的工作激情與動(dòng)力。

2.8要對(duì)醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)衛(wèi)生法制教育，激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員模范遵紀(jì)守法

法律法規(guī)是穩(wěn)固統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治、維護(hù)良好生活工作社會(huì)秩序的重要保障。在一個(gè)高度文明高度民主化的社會(huì)中，其法制應(yīng)該更加健全。法制既是我國(guó)一個(gè)極其重要的價(jià)值追求，也是我國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)一個(gè)極其重要保障。伴隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷推進(jìn)，伴隨著我國(guó)一系列衛(wèi)生管理方面的法律法規(guī)的制定頒布與實(shí)施，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生工作管理也日益走向了法制化的軌道。衛(wèi)生法制在保障我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。因此，學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)，掌握衛(wèi)生法律法規(guī)，依法規(guī)范督導(dǎo)自己的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的工作行為，也成了社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的重要道德要求。同時(shí)，法律是道德底線，守法是法制社會(huì)對(duì)公民道德提出的基本要求，也是公民起碼的素質(zhì)素養(yǎng)。因此，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，也應(yīng)當(dāng)高度重視對(duì)醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生法制教育，要教育醫(yī)務(wù)人員知法懂法用法守法，依法約束規(guī)范督導(dǎo)自己的行為，只有這樣，他們才能真正地愛(ài)崗敬業(yè)，才能真正地誠(chéng)實(shí)守信。尤其是伴隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)日益走向法制化管理的軌道，更需要做好對(duì)廣大醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)生法制教育，教育引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)病放在執(zhí)法》《中華人民共和國(guó)食品安全閥》《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等重要衛(wèi)生法律法規(guī)，以此約束規(guī)范督導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為，只有這樣，才能更好地做好醫(yī)療衛(wèi)生工作。

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〔修回日期2015-11-03〕

〔編輯李丹霞〕

ExPloratlon on Effectlve Path of Strengthenlng Soclallst Core Values Educatlon ln M ed lcal Staff

WANG Deguo，WANG Lirong
（DePartment of Social Sciences，Jining Medical University，Jining 272067，China，E-mail：Wangdeguo0537@sina.com）

Abstract：The Present study discussed the significantmeaning of socialist core values education in medical staff and analyzed the effective Path.Finally，it Pointed out severalmain Paths：HosPital Party Committee should Pay great attention to the socialist core values education，strengthen the education of ideal and belief，strengthen the education of the Marxist theory，imPlement the education of dedicated ethics，strengthen the education ofmoral integrity，imPlement the education of friendly moral，and strengthen the education of health legal and justice in medical Personnel.

Key words：Medical Staff；Socialist Core Values Education；Effective Path；ExPloration

〔收稿日期2015-09-27〕

〔中圖分類號(hào)〕R195

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A

〔文章編號(hào)〕1001-8565（2016）01-0062-04