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        關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代下加強大學(xué)生思想政治教育的對策思考

        2016-02-05 00:34:59
        山西青年 2016年7期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育對策大學(xué)生

        畢 磊

        長春大學(xué)旅游學(xué)院,吉林 長春 130000

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        關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代下加強大學(xué)生思想政治教育的對策思考

        畢磊*

        長春大學(xué)旅游學(xué)院,吉林長春130000

        摘要:互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,不僅改變著人們的日常生活方式、思維方式、更重要的是對人們的價值觀念正在產(chǎn)生潛移默化的影響。大學(xué)生作為我國高等教育的受益者,作為國家未來的接班人,其思想政治教育工作顯得尤為重要。但是近年來新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對于其思想政治教育形成了一些新的挑戰(zhàn)。本文將簡要分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),并在此基礎(chǔ)上提出了應(yīng)對的對策。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代;大學(xué)生;思想政治教育;對策

        網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,帶給人們方便和快捷的同時,也向人們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。大學(xué)生向往自由,思維活躍、好奇心強,容易接受新事物,但是由于心智還不成熟,自我認知能力相對較差,抵制誘惑的能力較差,價值觀念容易受到影響。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對于大學(xué)生的思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。

        一、網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

        (一)網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的思想行為異化

        大學(xué)生作為一個特殊的群體,有其自身的特點,他們熱情、向往自由、好奇心強,但是自我約束能力較差。近年來隨著西方文化的入侵,西方國家通過各種影視作品、音樂等正在逐漸影響大學(xué)生的價值觀,他們越來越崇尚自由,不希望受到他人的約束,自由化趨勢越來越明顯。同時隨著網(wǎng)絡(luò)中各種不正確價值文化的影響,各種攀比之風(fēng)、個人主義、功利主義盛行,使得學(xué)生的思想行為出現(xiàn)異化,越來越功利化。

        (二)傳統(tǒng)教學(xué)方式難以適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的需求

        傳統(tǒng)的高校思想政治工作者就是按照學(xué)校的教學(xué)計劃將教學(xué)內(nèi)容單向的灌輸給學(xué)生,在這一過程中,對學(xué)生的需求缺乏調(diào)查了解,沒有做到因材施教。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)信息對于學(xué)生的思想產(chǎn)生了重要的影響,這樣單向的教育方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的心理需求,其教學(xué)效果也大大折扣。當(dāng)前的大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)的影響,更喜歡利用網(wǎng)絡(luò)進行雙向甚至多向交流,喜歡采用更加民主、自由的方式進行交流,以此來實現(xiàn)自我表達的價值。

        二、加強網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育的對策

        (一)尊重學(xué)生的自主性

        隨著新媒體的快速發(fā)展,大學(xué)生群體的自主性不斷增強,他們追求個性、自由,自我表達意愿強烈,善于借助新媒體——網(wǎng)絡(luò)來表達自己對于某些事情的看法和建議。對于大學(xué)生的這種自主性和自我表達意識,學(xué)校及老師要給予肯定。要善于挖掘新媒體在交流、評價、反饋等方面的功能,暢通訴求反饋渠道,這樣有助于老師及時了解學(xué)生的想法和意見,例如:建立學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的貼吧、官方微信、微博、論壇等讓學(xué)生表達自我。同時對于學(xué)生的這種表現(xiàn)學(xué)校和老師要給予充分的尊重,這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力,對于好的觀點和建議,我們要給予鼓勵和贊美;對于偏離主流價值觀的思想,我們要認真傾聽,用心理解、善于引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念,要真正做到“以學(xué)生為本”,要以提升學(xué)生的品格道德修養(yǎng)、促進學(xué)生綜合發(fā)展為目標(biāo)。

        (二)增強教育過程的互動性

        傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育工作主要是通過教師授課的方式完成,大學(xué)生的參與度低,吸收效果不好,所以學(xué)校和老師要善于應(yīng)運新媒體交互性的特點,加強老師與學(xué)生的聯(lián)系溝通,利用新媒體來研究思想政治教育工作的教學(xué)方向、教學(xué)內(nèi)容等,以此來切實提高教學(xué)效果。同時各高校的思想政治工作老師要深入到學(xué)生中,了解學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。傾聽學(xué)生心聲,創(chuàng)新學(xué)生參與學(xué)校思想政治教育管理的新模式。例如:利用新媒體搭建開放的討論平臺,舉辦“我為大學(xué)生思想政治建一言”等網(wǎng)絡(luò)互動活動,增強教學(xué)活動的有效互動。

        (三)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理

        目前對于大學(xué)生思想沖擊最大的就是網(wǎng)絡(luò)文化。大學(xué)生比較容易接受新事物,好奇心強,向往自由,但同時目前他們的抵制誘惑的能力較弱,容易受到不良文化等影響,所以加強校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)文化的管理顯得十分關(guān)鍵。要加強學(xué)校周邊網(wǎng)絡(luò)的管理,尤其是一些“網(wǎng)吧”,如果對網(wǎng)絡(luò)管理不規(guī)范,大學(xué)生很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站等,迷失人生的方向。學(xué)校除了加強與社會相關(guān)管理部門的合作,增強對網(wǎng)吧等的監(jiān)督管理;同時要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)道德教育課程,增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)保護意識,遵守網(wǎng)絡(luò)文明。

        (四)營造健康網(wǎng)絡(luò)文化氛圍

        學(xué)校要積極發(fā)展健康、先進文化,營造一個健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化,借此來引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作。學(xué)校要創(chuàng)新方式,創(chuàng)建大學(xué)生喜聞樂見的溝通方式,例如:貼吧、聊天室等交互式的信息傳輸渠道建立起來,將一些科學(xué)的理論,健康的文化通過這些渠道在潛移默化中傳送到學(xué)生的頭腦中,培養(yǎng)他們抵御誘惑的能力,幫助他們學(xué)會選擇。同時要將身邊發(fā)生的事情與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容緊密結(jié)合起來,做到網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容貼近生活、貼近讀者。另外還應(yīng)該利用各種節(jié)假日等舉辦豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)科技文化活動,營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,做到“潤物細無聲”和“寓教于樂”。

        (五)夯實教師隊伍建設(shè)

        大學(xué)生思想政治工作者的綜合素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)方式等對于學(xué)生價值觀的形成等會產(chǎn)生重要的影響。所以學(xué)校要通過內(nèi)部選拔和外部招聘等方式選拔一批教學(xué)水平高、服務(wù)意識強、政治素質(zhì)高的優(yōu)秀人才,夯實思想政治教育隊伍。同時要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),統(tǒng)一他們的思想,增強教學(xué)水平;最后要建立相應(yīng)的激勵機制和約束機制,以此來充分調(diào)動其工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

        三、結(jié)束語

        本文通過參考相關(guān)文獻,簡要分析了網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),建議通過尊重學(xué)生的自主性、增強教育過程的互動性、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理、營造健康網(wǎng)絡(luò)文化氛圍、夯實教師隊伍建設(shè)等方式來加強網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育,幫助學(xué)生形成正確的價值觀念。

        [參考文獻]

        [1]李青,徐晶,羅敏.淺析高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)[J].科教導(dǎo)刊(上旬),2014(1):31-32.

        [2]黃鼎.以先進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)推進大學(xué)生思想政治教育工作[J].黑河學(xué)刊,2013(1):47-49.

        [3]王麗霞.淺論網(wǎng)絡(luò)文化視域下的高職院校思想政治教育[J].職業(yè)教育研究,2014(1):33-35.

        [4]鞠曉天.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價值觀的沖擊與調(diào)適[D].大連海事大學(xué),2013.

        作者簡介:畢磊(1985-),女,漢族,碩士,長春大學(xué)旅游學(xué)院,助教,研究方向:思想政治教育。

        中圖分類號:G641

        文獻標(biāo)識碼:A

        文章編號:1006-0049-(2016)07-0121-01

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