張辰璐

（浙江麗水學院，浙江 麗水 323000）

論聲樂作品《紅豆詞》演唱的聲情并茂

張辰璐

（浙江麗水學院，浙江 麗水 323000）

歌唱是演唱者與觀眾之間心與心的交流，演唱者通過以聲傳情、以情帶聲來表現作品的情感。筆者就嘗試著以劉雪庵創(chuàng)作于1943年的藝術歌曲《紅豆詞》為例，通過曲式結構、歌詞、旋律以及筆者自身的演唱心得等方面，來論述如何將作品演唱的“聲情并茂”。

聲情并茂；紅豆詞；演唱心得

一、作品創(chuàng)作背景

《紅豆詞》這首作品的歌詞選自曹雪芹的《紅樓夢》第二十八回，是賈寶玉所唱的《紅豆》曲的歌詞。《紅豆詞》是一首愛情的頌歌，是由劉雪庵創(chuàng)作于1943年的藝術歌曲。在古代常常將“紅豆”比作相思，《紅豆詞》這首歌便是表達出賈寶玉對林黛玉的相思之情。后來，該歌曲被多人翻唱過。

二、歌曲簡介

（一）作品曲式分析

《紅豆詞》的結構形式為單三部曲式為a+b+c樂段，首先引子部分1-5小節(jié)，a部分6-13小節(jié)，b部分14-17小節(jié)，c部分18-23小節(jié)，全曲以降e小調貫穿。全曲的節(jié)奏型以第一樂句的節(jié)奏型為基礎，此節(jié)奏型貫穿在全曲的發(fā)展中，這種環(huán)繞型的音調加上數板式的節(jié)奏型，宛若有節(jié)奏的誦讀詩文，耐人尋味。在全曲最后兩樂句與開始的兩句映襯出歌曲首尾呼應，從而體現出兩人愛情之間的相思之情。

（二）《紅豆詞》歌詞解析

首句以“滴不盡相思血淚拋紅豆”，歌頌出了全曲的愛情主題，表現了賈寶玉與林黛玉之間對愛情的堅守，對愛情的信念，對愛情的矢志不渝。一個“淚”字在《紅樓夢》中多次出現，當中暗示著他們之間的愛情注定會是一個悲劇?！伴_不完春柳春花滿花樓”表達了他們憂愁的思緒猶如是那“開不完的春柳春花”一般?！八环€(wěn)紗窗風雨黃昏后”說的是兩人晚間惆悵，唱出了賈寶玉對林黛玉思念不已。第四句描繪了兩人在初戀階段所發(fā)生的瑣碎的“口角之事”刻畫了他們“一時好了，一時惱了”的情景。下一句說的并不是說明他們處在錦衣玉食，也不是形容他們生活的豪華奢侈，而主要是為了說明賈寶玉與林黛玉之間愁緒連綿不絕?！扒撇槐M鏡里花容瘦”暗示著兩人的“新愁與舊愁”無人能解，他們只好獨自攬著鏡自己看，與鏡中的瘦影相映襯?！罢共婚_眉頭”描繪得是賈寶玉、林黛玉梳洗打扮時發(fā)愁的狀態(tài)。第八句“挨不明更漏”寫的是賈寶玉、林黛玉夜里更發(fā)愁難挨“更漏”的情景。此曲的最后兩句為比喻句。再用意上它們與歌曲的核心句密切配合。

（三）感情基調

整首歌音樂進行在降e小調，旋律優(yōu)美，節(jié)奏型為四四拍，屬于中速行板。歌曲婉轉、有規(guī)則、整齊、歌中平和中又帶有傷感的氣氛，讓人心中忍不住感慨《紅豆詞》中所表達的不僅僅只是詩情畫意，而更多的，是痛苦與感傷，所以演唱這首作品我們就得清楚作者的用意，才能體會其中的韻味，然后表達出它的意境。如果說節(jié)奏是整首歌曲的骨髓，那么旋律則是它的血肉，讓整首歌曲顯得更加生動形象。在歌曲中作者用一連串的排比句表現了熱戀中的情侶為了愛情而憂愁的情景。

三、演唱心得

《紅豆詞》的感情表達，很多問題時常被一些演唱者所忽略。在演唱實踐中筆者認為《紅豆詞》的情感表達中，通過對該旋律的反復哼唱能夠體驗到其中蘊含的感情，此作品屬于抒情類旋律，且具有一定的歌唱性。基于實踐演唱經驗，筆者總結演唱心得如下：

在演唱聲樂過程中休止符的“演唱”與處理極少被關注。對于演唱者來說，應該在唱好音高、節(jié)奏、旋律的基礎上觀察閱讀譜子上的各種符號，其中休止符對于筆者而言就是其中一項很大的研究意義?？梢赃M一步更好的演繹出作品的內涵與樂感。在休止時，演唱者可以通過演唱的技巧與演唱情感慢慢準備，使休止符后面的詞可以得到充分的提出，從而表達出“曲中聲盡意未盡”的情感，來表現出樂句的委婉，耐人尋味。

對于《紅豆詞》這個作品的前奏而言，是一個從弱到強再到弱的抒發(fā)過程，且這一過程是循序漸進的。音樂一開始是低抑沉重耐人尋味的，首句音量并不是很高，但演唱起來需要氣息飽滿，聲音婉轉不僵硬，將聲音控制到頭腔，并對頭腔位置進行控制，但注意聲音盡量避免太過低沉，且保持氣息位置穩(wěn)定，不可隨音高變化而變化，反之，位置應與唱高音時保持一致。此外，還要注意演唱時咬字要清晰。

“開不完春柳春花滿花樓”，該句的演唱應繼續(xù)延續(xù)前句的低抑沉重之感，該句首字緊接上句末字，但應注意對腔體的及時轉變，打開口腔腔體，將聲音控制在合適位置發(fā)聲。

“睡不穩(wěn)”的切分節(jié)奏應與后句半拍休止緊接，將哀愁情緒充分表達出來?！包S昏后”幾個字是推動該曲高潮的重要部分，將中間情緒強推出去。在鋼琴伴奏上，力度應保持漸強狀態(tài)，“后”字出來要堅定，聲音往上走，作出雄壯的氣勢。

“忘不了”和“睡不穩(wěn)”是同樣的節(jié)奏型，同樣的手法，同樣的休止符，但其中意義卻不同，此句中的休止則強調了后句的“新”字的高音。

“咽不下”依然是小切分節(jié)奏，但是第二拍的“下”沒有用休止，情緒的逼近，有著一種氣息緩不過來的感覺。最后的“喉”字上有一個裝飾音，是畫龍點睛之筆，讓結尾增添了幾分靈動感?！扒撇槐M鏡里花容瘦”和上句一樣結束時要求聲斷氣不斷。

從歌譜中我們可以看到“展不開眉頭”這句，曲作者給出了漸強的力度，節(jié)奏緊湊，結尾休止一拍。此時，鋼琴伴奏插進來，兩個和弦使得情緒更加激烈。

此曲的最后兩句為比喻句。“啊”字所包含的情感內容通常是無法用言語來形容的，從旋律走向來看，像是在哭泣中的哀嘆。此處為該作品的高潮，所有的哀愁、怨恨均集于此處。緊接著下一句的“恰似”及其后面的句子均如喃喃細語。隨后，對這兩句重復，“啊”的情感表達更加強烈，使情感得到充分宣泄。

四、結語

在演唱過程中，聲音與情感是不可分割的?！奥暋笔歉璩髌返淖罨镜囊兀潜磉_情感的重要途徑；“情”是聲音表達的核心，在當代歌唱者中往往只是去學習一首歌，聲音方面的處理，情感的表現都不會去關注。因此，只有達到聲情并茂，才是真正的歌唱藝術。

［1］周暢.中國現當代音樂家與作品［M］.人民音樂出版社，2005.

［2］紀綱.中國藝術歌曲演唱指南［M］.上海：上海音樂學院出版社，2003（12）.

［3］李重光.基本樂理［M］.長沙：湖南文藝出版社，2009.

指導老師：謝華麗。