陳鏡宇

重慶市工業(yè)學(xué)校，重慶　400043

讓愛和責(zé)任薪火相傳

陳鏡宇*

重慶市工業(yè)學(xué)校，重慶400043

關(guān)鍵詞：愛；責(zé)任

今天在報(bào)紙上看到一則新聞《薪火相傳 精彩人生》我不禁問自己，出彩人生？如何做才能讓自己出彩?好像驚天動(dòng)地比較容易出彩，可我的人生一直默默無聞。思考良久，我給自己的答案是，做好自己，堅(jiān)持自己的信念，便是最好的人生。

我，一名普通的中職教師，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單——在我的崗位上永遠(yuǎn)保持我對(duì)學(xué)生的愛和責(zé)任。那么愛是什么？責(zé)任又是什么？這里的愛不是男女之間的親密，也不是長(zhǎng)輩對(duì)兒女的寵溺，這里的愛是對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)；責(zé)任則是對(duì)學(xué)生的包容、相信、盼望以及忍耐。有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

責(zé)任是愛的基礎(chǔ)，是決定上層建筑堅(jiān)固與否的地梁。想起很多年前看過一部電影，名字叫做《天作之盒》。這部電影是香港為了紀(jì)念SARS中第一位殉職的女醫(yī)生謝婉雯所拍。劇中的一個(gè)情節(jié)便是一位奶奶和女主角說，醫(yī)治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意，他要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路，先把自己擺在神里面，把自己的心給他，他將賜給我們愛心去愛人，所做的也帶有祝福。女主角作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，在非典來勢(shì)洶洶之時(shí)，沒有畏懼，沒有退縮，告訴那些病人們，不要放棄，懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈，盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗郏屫?zé)任變得理所當(dāng)然，讓付出變?yōu)橐环N幸福。我不是護(hù)士，我不會(huì)出現(xiàn)在充滿病菌的第一線，但我是教育的前鋒，我要對(duì)我教導(dǎo)過的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)我任教過的每一節(jié)課負(fù)責(zé)，對(duì)我自己每一日的身份負(fù)責(zé)。

愛是責(zé)任的升華，是建筑外觀閃閃發(fā)光最高點(diǎn)。2015感動(dòng)中國人物之一的“化緣校長(zhǎng)”、“校長(zhǎng)爸爸”——莫振高。他是廣西都安瑤族自治縣高中校長(zhǎng)，他是他不放棄任何一個(gè)貧困學(xué)生，他用自己微薄的工資資助了近3000名學(xué)生的“莫爸爸”；他每天都為準(zhǔn)備高考的學(xué)生準(zhǔn)備牛奶雞蛋，病發(fā)時(shí)還記掛著“每人十個(gè)湯圓”的“莫爸爸”；他是四處奔波各個(gè)企業(yè)為貧困學(xué)生拉贊助的“莫爸爸”；他是每到元宵等節(jié)日時(shí)給學(xué)生免費(fèi)加菜的“莫爸爸”……“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！边@是“感動(dòng)中國2015年度人物”寫給莫振高的頒獎(jiǎng)詞。莫校長(zhǎng)出殯時(shí)，自發(fā)送他的學(xué)子和家長(zhǎng)組成了綿延數(shù)里的隊(duì)伍。是什么一個(gè)普通的校長(zhǎng)不普通？是他對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持，這是愛的“最高級(jí)別”。

“明確目標(biāo)，將夢(mèng)想當(dāng)成信仰”，滿腔的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，才是我們需要終身保持的信念。工作三年，經(jīng)驗(yàn)不多，經(jīng)歷也不少。經(jīng)歷了坐120護(hù)送學(xué)生去醫(yī)院，也經(jīng)歷了企業(yè)帶實(shí)習(xí)，為了學(xué)生和企業(yè)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雖然有的學(xué)生疏于父母的管教內(nèi)心叛逆，也有的學(xué)生沉默少語，但學(xué)生的世界很簡(jiǎn)單，我們對(duì)他好，他能感受到，或許他不屑于表達(dá)，但我們的愛會(huì)慢慢的感染他，一點(diǎn)一滴，他們都記得，或許以后，他們也會(huì)和我們一樣，用潤物細(xì)無聲的方式去感染他人。

梁?jiǎn)⒊f：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任?！蔽覀兩砩霞缲?fù)的責(zé)任不僅僅是學(xué)生今天“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，而是學(xué)生對(duì)自己人生的認(rèn)知，對(duì)將來職業(yè)態(tài)度的認(rèn)知，對(duì)未來發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)知。我們對(duì)學(xué)生來說，是他們接觸最多、最近的人，也是他們最大的榜樣。國家在提出“工匠精神”，社會(huì)在呼吁精益求精，學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，學(xué)生的綜合素質(zhì)水平就是對(duì)我們是否“精加工”的最嚴(yán)厲的考核。而責(zé)任和愛，則是我們“制造產(chǎn)品”時(shí)必備的要素，學(xué)生看到了我們對(duì)職業(yè)的高度負(fù)責(zé)，看到我們對(duì)他們的滿腔熱情，他們也必然會(huì)用更高的目標(biāo)要求自己，如此以往，我們的學(xué)生是精品，我們更是精品的出產(chǎn)人！

既然，我已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那我必會(huì)好好的對(duì)待我的事業(yè)，愛之至深，干之極致。享受充滿愛的每一天，享受對(duì)自己付責(zé)任的每一天，享受通過努力成長(zhǎng)獲得成就的每一天。

** 作者簡(jiǎn)介：陳鏡宇(1989-)，女，四川瀘州人，本科，重慶市工業(yè)學(xué)校，助理講師，主要研究方向：建筑裝飾。

中圖分類號(hào)：TU993

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)10-0142-01