周亦芳（浙江省松陽(yáng)縣人民政府水南街道辦事處，浙江 松陽(yáng) 323400）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)路徑探析

周亦芳
（浙江省松陽(yáng)縣人民政府水南街道辦事處，浙江 松陽(yáng) 323400）

【摘要】鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝生活，是豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民業(yè)余生活，提升全面素質(zhì)的重要手段。也是新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝工作不可缺少的內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干要積極承擔(dān)起文藝生活建設(shè)，不斷更新藝術(shù)觀念以及自我修養(yǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也應(yīng)該為文藝骨干提供專業(yè)進(jìn)修的機(jī)會(huì)、渠道和場(chǎng)所，強(qiáng)化縣鎮(zhèn)農(nóng)村藝術(shù)人才培養(yǎng)力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝工作建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干；培養(yǎng)；路徑

城鄉(xiāng)距離不斷縮小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)力度也在不斷加大，搞好農(nóng)村社區(qū)文藝建設(shè)，成為了當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝生活不斷繁榮的前提和基礎(chǔ)，新時(shí)期，群眾文藝工作要建立在經(jīng)濟(jì)建設(shè)基礎(chǔ)之上，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干”在農(nóng)村社區(qū)文化藝術(shù)傳播、藝術(shù)氛圍營(yíng)造的過程中發(fā)揮著巨大作用，如何能夠依據(jù)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更好地開展文藝建設(shè)，是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的關(guān)鍵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)，能夠不斷壯大鄉(xiāng)村藝術(shù)人才隊(duì)伍，能夠從根本上豐富農(nóng)村文化生活，提升農(nóng)村居民整體素質(zhì)。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干隊(duì)伍的現(xiàn)狀

作為農(nóng)村開展文化活動(dòng)的生力軍，文藝骨干應(yīng)該積極承擔(dān)起開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝工作的重任，從目前鄉(xiāng)村文藝隊(duì)伍情況以及文化生活現(xiàn)狀出發(fā)，制定與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民生活相互契合的文藝活動(dòng)內(nèi)容，全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝建設(shè)發(fā)展，但是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝建設(shè)現(xiàn)狀并不樂觀，具體分析如下：在國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的背景下，農(nóng)村很多頭腦靈活的文藝骨干，為了尋求更高的經(jīng)濟(jì)收入，開始紛紛出外打工，或者是經(jīng)商，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部文藝骨干數(shù)量越來少，而開發(fā)新骨干的工作又無法及時(shí)跟上，進(jìn)而影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝工作建設(shè)。隨著信息化時(shí)代的到來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民生活中，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等新媒體也開始普及，再加上傳統(tǒng)媒體，比如電視、廣播等等，使群眾文化生活的選擇空間不斷擴(kuò)大，一些負(fù)責(zé)群眾文藝骨干培養(yǎng)的文化部門，漸漸離本職工作越來越遠(yuǎn)，文藝隊(duì)伍整體水平無法提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)缺乏相應(yīng)的管理體制，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，在考核制度方面無法貫徹落實(shí)，這也嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝積極分子的工作熱情。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)路徑探析

（一）培育新的藝術(shù)觀念，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的藝術(shù)修養(yǎng)

心理學(xué)角度來說，人是自我實(shí)現(xiàn)的主體，藝術(shù)教育應(yīng)該做到以人為本，要從人的特點(diǎn)和興趣出發(fā)，要做到以“人”育“人”，以“人”幫“人”的良好局面，同時(shí)在對(duì)文化骨干進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，要將教育理念作為指導(dǎo)，并能夠根據(jù)時(shí)代變化，逐漸創(chuàng)新教學(xué)方法與技巧，根據(jù)參加培訓(xùn)人員的興趣、愛好對(duì)培新的方法以及內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，要尊重個(gè)人興趣與特點(diǎn)，做到因材施教。

（二）融入地方文化，培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的藝術(shù)風(fēng)格

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)的核心力量，文藝骨干承擔(dān)著巨大的責(zé)任和義務(wù)，他們是鄉(xiāng)村文化的傳播者和傳承者，中華民族歷史悠久，5000年的文明積淀下來的文化，不僅享譽(yù)世界，同時(shí)也極具民族、民俗特色，富有非常濃厚的藝術(shù)文化價(jià)值。培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干，不能丟失文化本身的特色，要融入民族風(fēng)情、地域風(fēng)格等等，這就要求在人才培養(yǎng)過程中，要做好調(diào)研工作，全面掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化特色以及文化歷史。藝術(shù)教師更加應(yīng)該主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、文化組織進(jìn)行溝通與聯(lián)系，一同設(shè)計(jì)和探討藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在藝術(shù)活動(dòng)中達(dá)到熏陶人、培養(yǎng)人的目的。只有這樣才能夠全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使這些人員能夠不斷突破自我、實(shí)現(xiàn)自我、教學(xué)相長(zhǎng)、一同進(jìn)步。

（三）利用專業(yè)院校，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的專業(yè)進(jìn)修

建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)新農(nóng)村，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作者要立足于歷史的高度，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)以及文藝骨干專業(yè)修養(yǎng)。在新的發(fā)展時(shí)期下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。以專業(yè)院校為依托，強(qiáng)化文藝骨干進(jìn)修，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干進(jìn)校學(xué)習(xí)，接受更加專業(yè)的訓(xùn)練，使他們能夠有機(jī)會(huì)去更加專業(yè)的舞臺(tái)去修煉、去創(chuàng)作、去汲取“新營(yíng)養(yǎng)”，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的才能不斷提高，更加專業(yè)。

（四）借助現(xiàn)代傳播媒介，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村藝術(shù)人才的培養(yǎng)

藝術(shù)人才在培養(yǎng)的過程中，需要消耗很多費(fèi)用，同時(shí)也會(huì)消耗一些時(shí)間，接受培訓(xùn)的人員要經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才能夠消化和吸收這些知識(shí)，但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干多數(shù)都是農(nóng)民，在接受藝術(shù)培新的同時(shí)，還要承擔(dān)比較繁重的農(nóng)活，如果是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差的家庭，他們更加難以投入到藝術(shù)學(xué)習(xí)中，也不能夠長(zhǎng)期到外地參加學(xué)習(xí)。因此對(duì)于農(nóng)村藝術(shù)人才的培養(yǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府以及相關(guān)部門要積極創(chuàng)新、勇于探索，充分借助現(xiàn)代傳播媒介，構(gòu)建遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教學(xué)模式，為農(nóng)民藝術(shù)家提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

（五）在藝術(shù)交流中，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的業(yè)務(wù)素質(zhì)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干人才的培養(yǎng)，必須要從實(shí)際出發(fā)，做到藝術(shù)教學(xué)與實(shí)際情況相結(jié)合，可以從外地聘請(qǐng)藝術(shù)家到當(dāng)?shù)貋肀硌荨⒅v課，傳統(tǒng)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，可以組織當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)骨干到外地去學(xué)習(xí)，為他們提供參觀學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，通過請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)人才的交流與合作，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。同時(shí)，在各種藝術(shù)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮藝術(shù)骨干的力量以及帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的局面，營(yíng)造良好的鄉(xiāng)村藝術(shù)氛圍，促進(jìn)農(nóng)村文藝的健康發(fā)展。

（六）確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)，服務(wù)到位

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)的過程中，需要大量的資金，各級(jí)政府以及黨委，應(yīng)該給予支持，落實(shí)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝建設(shè)的經(jīng)費(fèi)問題，確保文藝隊(duì)伍的必需開支，不斷壯大文藝骨干隊(duì)伍，奠定好文藝骨干隊(duì)伍的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語(yǔ)

在培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干的道路上，當(dāng)?shù)氐奈乃嚥块T應(yīng)該邀請(qǐng)一些藝術(shù)界的知名人士、專家學(xué)者來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行藝術(shù)探討與交流，開展藝術(shù)活動(dòng)，并不斷完善藝術(shù)專業(yè)知識(shí)課堂，以及相關(guān)法律法規(guī)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培養(yǎng)構(gòu)建一條更加平坦的道路。促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

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