韓 雪

（河南理工大學(xué)音樂學(xué)院，河南 焦作 454002）

古箏舞臺表演藝術(shù)探討

韓 雪

（河南理工大學(xué)音樂學(xué)院，河南 焦作 454002）

古箏是中國傳統(tǒng)古典樂器當(dāng)中的一種，近年來，隨著我國民族音樂文化被不斷地重視和搬上舞臺，古箏這一傳統(tǒng)樂器的的舞臺表演藝術(shù)也越來越受到人們的廣泛關(guān)注，因此，本文在結(jié)合古箏本身特點的基礎(chǔ)之上，科學(xué)地對古箏表演者的演奏技法、樂感以及個人演奏風(fēng)格等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和論述，從而有效地探究提高古箏舞臺表演藝術(shù)的有效策略。

古箏；舞臺；表演

一場完美的古箏舞臺表演藝術(shù)，需要演奏者個人的古箏演奏技巧、對于古箏樂曲的理解能力以及對于舞臺環(huán)境和觀眾情感得掌控等多方面因素的共同作用，才能夠有效地完成，尤其是在舞臺表演的過程中，古箏演奏者技巧和情感融入是否合理，是直接影響觀眾能夠與古箏演奏者情感上產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵所在，所以，對于古箏演奏者而言，要想有效地在舞臺上演奏好古箏這一門樂器，完美的向觀眾呈現(xiàn)出古箏舞臺表演藝術(shù)的魅力所在，其自身的古箏演奏技巧熟練度、對于古箏的樂感掌控以及個人演奏風(fēng)格的成型都是缺一不可的，因此，相關(guān)古箏演奏者應(yīng)當(dāng)全面的加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和實力的培養(yǎng)，從而有效地促進(jìn)自身古箏舞臺表演藝術(shù)表演能的科學(xué)提高。

一、加強(qiáng)古箏演奏者技法的培養(yǎng)

技法是古箏演奏者在舞臺上演奏古箏的基礎(chǔ)和前提，因此，古箏演奏者要想有效地表演出一場完美的古箏舞臺藝術(shù)表演，其首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身對于古箏演奏技巧和舞臺表演技法的培養(yǎng)，為自己打下扎實的基礎(chǔ)，這樣才能夠有效地為古箏舞臺表演藝術(shù)的掌握創(chuàng)造可能。古箏是中國傳統(tǒng)樂器的一種，他的演奏技法經(jīng)歷了兩千多年歷史的洗禮和完善，已經(jīng)演化出非常豐富的演奏技法和高超的演奏技術(shù)，因此，針對古箏的這些特點，相關(guān)古箏演奏者可以從以下激發(fā)方面來加強(qiáng)自身古箏演奏技巧的培養(yǎng)：第一，加強(qiáng)自身傳統(tǒng)古箏基礎(chǔ)演奏技巧的培養(yǎng)。古箏作為一門樂器，雖然它在千百年來的歷史發(fā)展當(dāng)中，已經(jīng)演化出來豐富繁多的演奏技法，但是萬變不離其宗，其作為一門樂器，是具有基礎(chǔ)的表演技法的，這些豐富的、絢麗的其他演奏技法都是從基礎(chǔ)的演奏技法上豐富和演化而來，因此，相關(guān)古箏演奏者首先應(yīng)當(dāng)深刻的認(rèn)識到這一本質(zhì)特點，積極采取科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，來加強(qiáng)自身對于古箏基礎(chǔ)演奏技法的培養(yǎng)，從而有效地為自身打下扎實的古箏演奏技法基礎(chǔ)。第二，熟練了解和掌握各個時期的不同古箏演奏技法和其特點。古箏在千百年的歷史發(fā)展當(dāng)中，在不同時代經(jīng)由不同的古箏演奏大師演奏之手，融合不同時代的民族文化特色而創(chuàng)造出了不同的豐富演奏技法，這些演奏技法都各有千秋，比如說“序彈法”、“雙手輪指法”以及“遙指法”等特色古箏演奏技術(shù)等，這些不同的特色古箏演奏技法都是影響古箏演奏者舞臺表演能力的重要因素，因此，演奏者必須熟練的掌握和了解這些演奏技術(shù)。

二、強(qiáng)化古箏演奏者樂感的訓(xùn)練

從古箏舞臺表演藝術(shù)的表現(xiàn)上來說，“樂感”是古箏演奏者舞臺表演的靈魂所在，因此，在完成上所述古箏演奏基礎(chǔ)能力和技巧的培養(yǎng)之后，相關(guān)古箏演奏者還需要重點強(qiáng)化自身古箏舞臺演奏樂感的訓(xùn)練，這樣才可以有效地演奏出一場完美的古箏舞臺表演藝術(shù)。古箏演奏者可以從以下兩個方面來加強(qiáng)自身古箏演奏樂感的培養(yǎng)：第一，加強(qiáng)自身對于古箏樂譜的理解能力培養(yǎng)。理解力和表現(xiàn)力是培養(yǎng)古箏演奏者樂感的關(guān)鍵所在，理解力是前提，表現(xiàn)力是關(guān)鍵，因此，相關(guān)古箏演奏者要想有效地培養(yǎng)好自身對于古箏表演藝術(shù)的樂感，首先其應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身對于古箏樂譜理解能力的培養(yǎng)。而要想強(qiáng)化自身的理解能力，演奏者需要全身心融入到樂曲當(dāng)中去，用心去感知古箏樂曲、用心去品味古箏樂曲單中蘊含的情感、文化和內(nèi)涵等，這樣才能夠真正意義上的達(dá)到深入的理解好古箏樂曲。第二，加強(qiáng)自身對于古箏樂曲的表現(xiàn)能力培養(yǎng)。在完成第一步的對于古箏樂曲的理解能力培養(yǎng)之后，相關(guān)古箏演奏者需要做的就是加強(qiáng)自身對于整個古箏樂曲的舞臺表現(xiàn)里培養(yǎng)，只有擁有了良好的舞臺表現(xiàn)力，演奏者才可以完美的將古箏樂曲的藝術(shù)美、古典美以及情感美等全面的呈現(xiàn)到觀眾的眼前。

三、促進(jìn)演奏者個人風(fēng)格的形成

演奏風(fēng)格是每一位古箏演奏者的個人標(biāo)志，也是每一位古箏演奏者由演奏者向演奏家深化的關(guān)鍵點所在，同時是演奏者能否吸引觀眾和聽終于自身的古箏舞臺表演產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵所在，因此，古箏演奏者要想有效地表演出一場完美的古箏舞臺藝術(shù)表演，其還需要積極加強(qiáng)和促進(jìn)自身個人古箏舞臺演奏風(fēng)格的形成。每一個人都是一個獨立的個人體，其都有自己的個人獨特思想、風(fēng)格等，正是由于每一個人這種互不相同的個人風(fēng)格特征，促成了千百年來不同古箏音樂流派的風(fēng)格形成，比如說，山東地域的古箏演奏風(fēng)格就傾向于剛勁雄渾的樂感，而浙江地域的古箏演奏風(fēng)格就傾向于江南水鄉(xiāng)的平靜安詳?shù)娘L(fēng)格，這些都是不同演奏風(fēng)格的最好體現(xiàn)，因此，相關(guān)古箏演奏者應(yīng)當(dāng)重點促進(jìn)自身古箏演奏風(fēng)格的形成，從而有效地表演出一場完美的古箏舞臺藝術(shù)表演。演奏者可以根據(jù)自身地方的民族文化、個人性格特點以及對于古箏樂器音樂沒得理解等多方面因素，來加強(qiáng)自身個人古箏舞臺演奏風(fēng)格的形成。

綜上所述，古箏作為中國傳統(tǒng)古典樂器當(dāng)中的一種，它的古箏舞臺表演藝術(shù)需要演奏者個人的古箏演奏技巧、對于古箏樂曲的理解能力以及對于舞臺環(huán)境和觀眾情感得掌控等多方面因素的共同作用，才能夠有效地完成，因此，相關(guān)古箏演奏者應(yīng)當(dāng)全面為的加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)和實力的培養(yǎng)，強(qiáng)化自身古箏演奏技巧和對于樂感的掌握能力，從而有效地為觀眾呈現(xiàn)出一場完美的古箏舞臺藝術(shù)表演。

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