陳 昕

（哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080）

論貝多芬奏鳴曲“熱情”第三樂章演奏技巧

陳 昕

（哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080）

《熱情》作為貝多芬享譽(yù)世界的奏鳴曲深受樂迷追捧，尤其是該曲的高潮部分“第樂三章”因?yàn)槠洫?dú)特的演奏技巧激發(fā)了聽眾們的無窮聯(lián)想與心靈上的共鳴。世界上很多優(yōu)秀的鋼琴家都被這首曲子所折服，并孜孜不倦地去品味這首曲子第三樂章所帶來的獨(dú)特享受?？梢院敛豢鋸埖卣f這首曲子乃是世界所有鋼琴曲中難以逾越的經(jīng)典。本文旨在分析該曲第三樂章的演奏技巧，希望對(duì)相關(guān)研究有所幫助。

貝多芬；熱情；演奏技巧；音樂藝術(shù)

貝多芬是一位非常著名的鋼琴家，他的一生創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，其中有很多經(jīng)典曲目為世界樂迷們所追捧，這里便包括《熱情》奏鳴曲。由于該曲在演奏時(shí)速度和情感上都上升了一個(gè)很高的意境，尤其是第三樂章旋律激昂，振奮人心，因此成為了一種很好的音樂學(xué)習(xí)素材［1］。

一、奏鳴曲介紹

《熱情》奏鳴曲第三樂章的創(chuàng)作時(shí)間段在1804年到1806年之間，當(dāng)時(shí)，貝多芬個(gè)人際遇比較困窘，渴望沖出生活的枷鎖，在這種特殊的背景之下，他創(chuàng)作了該曲。《熱情》寓意著不要向困難低頭，要向往光明，要與黑暗的現(xiàn)實(shí)做抗?fàn)?，勇于超越自我，提高自我的精神。它更多的反映出十九世紀(jì)之初勞苦大眾與封建勢(shì)力、殖民主義者作斗爭(zhēng)的決心［2］。

《熱情》最聞名于世的部分要屬“第三樂章”，這也是本曲的高潮部分，以f小調(diào)，2/4拍以及不過分的快板，完全采用奏鳴曲式。為了使人感受到那種緊張、不安、激烈的感覺，本曲一開頭便采用軍號(hào)的方式，同時(shí)，運(yùn)用連續(xù)的減七和弦，達(dá)到了烘托意境的高度。而后貝多芬運(yùn)用相應(yīng)的解決技術(shù)令人們從昏沉的氛圍中解脫出來，精神上受到振奮與鼓舞［3］。由于本曲的特殊性，演奏者必須能夠很好地體會(huì)作曲者的創(chuàng)作心情才能更好的演繹好這首曲子，因此，是一件非常不容易、非常高難度的事情。

二、演奏技巧

（一）演奏時(shí)鮮明地展現(xiàn)主題思想及動(dòng)機(jī)

貝多芬作為著名的音樂大師能夠通過組織樂曲很好地切入樂曲主題，展現(xiàn)作品創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)。尤其是在20-64這部分當(dāng)中，作者注入了自己的主題思想。作為該曲不容忽視的樂思包括了2小節(jié)的中心動(dòng)機(jī)，其中又含括了基因a以及基因b。基因a迅速上沖，基因b則相對(duì)緩慢，從而表現(xiàn)出一邊戰(zhàn)斗一邊撤退的戰(zhàn)斗情境。體現(xiàn)出了人民群眾在斗爭(zhēng)中堅(jiān)韌的意志，兩者對(duì)立又統(tǒng)一，回環(huán)激蕩，卻又給人一種穩(wěn)定的情緒，可謂寓情于景，體現(xiàn)出貝多芬超強(qiáng)的創(chuàng)作天賦。

樂曲的第一主題（20-30）含括核心動(dòng)機(jī)的重復(fù)（22-23）、模進(jìn)（24-28）與再重復(fù)（28-36）三大部分。第二主題屬于第一主題的擴(kuò)充段落，普遍認(rèn)為其中伴奏是對(duì)動(dòng)機(jī)基因a的重復(fù)和對(duì)核心動(dòng)機(jī)的變形。基因b的延伸屬于76-96部分的副題。呈示部含括的引子系對(duì)5-19動(dòng)機(jī)基因b的演繹以及變形。及至結(jié)尾部分，我們依然能夠發(fā)現(xiàn)核心動(dòng)機(jī)——曲末的二分音符完全可以解釋為對(duì)基因a的演繹及濃縮，尾部旋律激蕩起伏，是一種非常典型的體現(xiàn)［4］。故此，第三樂章充滿了抗?fàn)幍囊馕叮兄羁条r明的主題思想，主體動(dòng)機(jī)以及樂思呈現(xiàn)于樂曲的各個(gè)部分。此外，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)部分所展現(xiàn)的主體動(dòng)機(jī)的變化大都由八分以及四分或者二分的音符旋律來呈現(xiàn)，蘊(yùn)藏有不同的音樂含義，使樂曲本身的內(nèi)容得以充實(shí)和豐富。

（二）演奏時(shí)注意樂曲內(nèi)容與形式的平衡

《熱情》第三樂章有著非常濃厚的浪漫主義風(fēng)格，屬于古典浪漫主義形式的樂曲，因此其結(jié)構(gòu)設(shè)置非常的合理有序，無論內(nèi)容與形式都達(dá)到了內(nèi)在的平衡。基于這一點(diǎn)，整章音樂雖然旋律激烈但卻沒有破壞結(jié)構(gòu)，使藝術(shù)得以理智的呈現(xiàn)。

樂曲在演奏時(shí)需要運(yùn)用飽滿的激情，使觀眾如同身處戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中，仿佛能夠聽到廝殺與吶喊，隨著演奏的深入，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的猛烈與殘酷。但是要表現(xiàn)出激烈昂揚(yáng)的一面，要讓聽眾能夠感受到黑暗之后的曙光，與演奏者共同去迎接光明的到來。

（三）注意演奏的速度

在演奏《熱情》第三樂章時(shí)切忌不要過分快板，要依據(jù)樂曲所要表達(dá)的感情和思想的變化來控制好演奏的速度，而不是脫離了樂曲所要表現(xiàn)的內(nèi)容去刻板的演奏。由于整部曲子是表現(xiàn)一種激昂的心態(tài)，因此，速度上一定要快，但要滿足一些原則，首先，一定要滿足古典音樂的演奏要求；其次，要充分把握細(xì)節(jié)，留給聽眾們思考的時(shí)間，注意采用正確的音樂風(fēng)格，千萬注意不要出現(xiàn)演奏失控的局面；再次，注意不要破壞掉音色，要盡量保障古典音樂的美感，演奏速度一定要適中，不能夠太快，也不能夠太慢，一定要反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，爭(zhēng)取使演奏的速度恰到好處［5］。

三、結(jié)語

貝多芬是一位才華橫溢的世界著名音樂家，他的一生創(chuàng)作出了無數(shù)經(jīng)典的樂曲，給人們帶來了美的享受。《熱情》第三樂章是他非常著名的曲目，也是奏鳴曲中的代表之作。后人評(píng)價(jià)該曲目已經(jīng)達(dá)到了貝多芬藝術(shù)的最高水平。作為本曲的高潮部分，第三樂章以激昂的旋律勾勒出了戰(zhàn)爭(zhēng)的宏觀場(chǎng)景，使人們仿佛體會(huì)到了英雄的力量，掃除黑暗，掃平壓迫，為了光明而去與黑暗勢(shì)力進(jìn)行抗?fàn)幣c搏斗［6］。由于該曲的演奏技巧非常之難，必須要反復(fù)進(jìn)行琢磨，作曲家在演奏時(shí)一定要注意與樂曲所要表達(dá)的意境相結(jié)合，在不破壞結(jié)構(gòu)的前提之下把控好節(jié)奏與速度來最好的呈現(xiàn)樂曲所要表達(dá)情感，激發(fā)觀眾的共鳴。

［1］伍星.速度與音樂——對(duì)貝多芬《熱情》鋼琴奏鳴曲第三樂章速度的分析［J］.貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2009，（04）：193-195.

［2］紀(jì)國(guó)棟.貝多芬《熱情》奏鳴曲第三樂章演奏剖析［J］.藝海，2013，（07）：51-52.

［3］王曉媛，郭驊.貝多芬《熱情》奏鳴曲第三樂章演奏與價(jià)值的認(rèn)識(shí)與探知［J］.北方音樂，2012，（08）：95.

［4］楊佩紅.淺談貝多芬奏鳴曲“熱情”第一樂章的創(chuàng)作及演奏處理［J］.藝術(shù)評(píng)論，2012，（06）：136-138.

［5］江黎.淺談貝多芬奏鳴曲“熱情”第三樂章的創(chuàng)作及演奏處理［J］.音樂天地，2009，（07）：49-50.

［6］丁玲.貝多芬《熱情》奏鳴曲第一樂章演奏分析［J］.音樂大觀，2013，（06）：71.

陳昕（1991—），女，哈爾濱師范大學(xué)2014級(jí)音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)碩士研究生。