趙 璐（洛陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校，河南 洛陽(yáng) 471000）

淺談美聲唱法訓(xùn)練及作品分析

趙 璐
（洛陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校，河南 洛陽(yáng) 471000）

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的飛躍，文化事業(yè)日益繁榮。音樂(lè)在人們的心中已經(jīng)有著相當(dāng)重的地位，優(yōu)美的音樂(lè)可以陶冶人的情操。好的音樂(lè)作品能夠引起人們的共鳴永久流傳。在音樂(lè)中有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中美聲唱法是聲樂(lè)演唱中一種重要的表現(xiàn)方式，在豐富音樂(lè)的多樣性上起著重要的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】美聲唱法；呼吸；咬字運(yùn)用；情感表達(dá)；作品分析

一、美聲唱法的起源及在我國(guó)的發(fā)展

美聲唱法起源于歐洲，意思為“優(yōu)美的歌唱”。它不僅是一種科學(xué)的發(fā)聲方法，還代表著歐洲聲樂(lè)的演唱風(fēng)格。美聲唱法又被形容為柔聲唱法，其原因就在于歌者要通過(guò)腹部的丹田之力發(fā)出氣息，經(jīng)過(guò)胸腔、口腔、頭腔等器官，使聲音從頭頂放送出來(lái)，唱出渾厚而明亮的聲音。

在中國(guó)，五四運(yùn)動(dòng)以后，我國(guó)出現(xiàn)了一批美聲唱法的教育家、歌唱家，如周淑安、應(yīng)尚能等，他們?cè)谥袊?guó)的舞臺(tái)上，以獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的形式演唱中外作品，給我國(guó)聲樂(lè)舞臺(tái)帶來(lái)了青春和活力，為以后的美聲教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二、美聲唱法分析

（一）歌唱的姿勢(shì)

“呼吸是發(fā)聲的源泉，姿勢(shì)是呼吸的源泉。”在聲樂(lè)教學(xué)中，首先要有正確的歌唱姿勢(shì)。歌唱姿勢(shì)的正確與否直接關(guān)系到各個(gè)器官的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)實(shí)踐告訴我們，姿勢(shì)不正確，必然造成發(fā)聲上的毛病。

正確的站姿：身體自然站立，上身放松，雙腳稍稍分開(kāi)，與肩同寬，重心略向前，腰部立直，同時(shí)微收小腹，眼睛平視，頸部放松，下巴自然下垂略向后收，臉部表情自然大方，肌肉放松?？筛鶕?jù)歌曲內(nèi)容隨著情感的變化加入自然流露出的動(dòng)作。切忌動(dòng)作夸大、矯揉造作。

（二）氣息的掌握及分類(lèi)

俗話(huà)說(shuō)“氣為聲之本、音之帥”。在美聲唱法中，氣息占據(jù)著十分重要的位置，是唱好美聲的重要基礎(chǔ)，是唱出柔和、華美、豐滿(mǎn)歌聲的關(guān)鍵。首先我們來(lái)了解一下呼吸的基本概念。呼吸，是人發(fā)出聲音的動(dòng)力，是人體活動(dòng)的一種本能，在人體中，呼吸的運(yùn)用是自然而有規(guī)律的。在我們?nèi)梭w的器官中，和歌唱有關(guān)的呼吸器官有口、鼻、咽喉、氣管、胸、肺、橫膈膜、腹部等等。不同的人在運(yùn)用呼吸器官的方式上會(huì)有所不同。正確運(yùn)用呼吸是歌唱的前提，美聲唱法與其他唱法較為明顯的不同之處就在于演唱者要靈活運(yùn)用呼吸、咬字來(lái)達(dá)到混合聲區(qū)，采用一種特殊的發(fā)聲方式來(lái)發(fā)出明亮、渾圓、張弛有度、厚重、兼具華美金屬感的音質(zhì)。所以，美聲唱法對(duì)全世界的聲樂(lè)藝術(shù)研究都具有重大影響，并已被各國(guó)人民所推崇和欣賞，代表了較高層次的藝術(shù)品位。

在日常生活中，一般來(lái)說(shuō)，呼吸方式可分為三種：第一種是人在靜態(tài)時(shí)呼吸的運(yùn)用，第二種是人在動(dòng)態(tài)時(shí)呼吸的運(yùn)用，第三種就是人在歌唱時(shí)呼吸的運(yùn)用。我們?cè)诎察o的狀態(tài)下，呼吸是平緩的、自然而然、無(wú)需刻意調(diào)節(jié)的；在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要肺活量的加大，隨著身體的需要適當(dāng)調(diào)節(jié)呼吸以適應(yīng)身體的運(yùn)動(dòng)；而在美聲唱法中，呼吸的運(yùn)用卻與前兩種相差較大，在演唱時(shí)，需要非常迅速地進(jìn)行呼吸、咬字等動(dòng)作，呼吸、咬字的控制也需要異乎尋常的耐力。很多時(shí)候作品樂(lè)句較長(zhǎng)，這就需要演唱者對(duì)呼吸有著相當(dāng)好的控制力；同時(shí)，由于歌曲中音律的變化非常豐富，不斷高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，這些變化就要依靠演唱者用控制呼吸來(lái)完成。需要演唱者呼吸、咬字肌的強(qiáng)健、靈活自如，這種呼吸、咬字的運(yùn)用方式是人們?cè)谌粘ｌo態(tài)和動(dòng)態(tài)中無(wú)法達(dá)到的。

（三）氣息的訓(xùn)練技巧

在美聲唱法中，呼吸的運(yùn)用是掌握歌唱方式的重要基礎(chǔ)，為了能夠培養(yǎng)出美聲唱法中的呼吸、咬字運(yùn)用技巧，只能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)練習(xí)。在教學(xué)中，通常會(huì)根據(jù)歌曲和個(gè)人的不同特質(zhì)而采取無(wú)聲呼吸、有聲呼吸、和類(lèi)似呼嚕的呼吸技巧的訓(xùn)練。

首先，無(wú)聲呼吸是要求我們盡管依照日常呼氣和吸氣的狀態(tài)，單有呼吸動(dòng)作卻不發(fā)出聲音，高度凝聚精力去感受呼吸器官的細(xì)微變化，集中注意力去感覺(jué)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。無(wú)聲呼吸訓(xùn)練一般有以下三種方法，分別是快速吸氣快速呼氣、快速吸氣緩慢呼氣和緩慢吸氣緩慢呼氣?？焖傥鼩饪焖俸魵忸?lèi)似于我們俗稱(chēng)的狗喘氣，這種訓(xùn)練可以加強(qiáng)膈肌的彈性；而快速吸氣緩慢呼氣和緩慢吸氣緩慢呼氣則能夠訓(xùn)練膈肌的控制力度和張弛反應(yīng)。

其次，有聲呼吸要結(jié)合著咬字一起訓(xùn)練。也就是我們?nèi)粘ＫM(jìn)行的發(fā)聲訓(xùn)練。這類(lèi)訓(xùn)練方法一種是以音程或音階來(lái)進(jìn)行，讓訓(xùn)練者能夠切身體會(huì)歌唱發(fā)聲的技巧所在，掌握歌唱發(fā)聲正確的呼吸、咬字方法和器官的運(yùn)用。有聲呼吸、咬字訓(xùn)練要比無(wú)聲呼吸訓(xùn)練更深一層，難度也更大。另外還有停頓音訓(xùn)練、連貫音訓(xùn)練、停頓連貫共同訓(xùn)練等。停頓音的訓(xùn)練方法主要是鍛煉肌肉的彈性和呼吸、咬字的自由感，有利于演唱者日后能熟練地演唱出歡快、輕松、雀躍、活潑的歌曲；連貫音訓(xùn)練法主要是鍛煉呼吸、咬字的維持時(shí)間和橫膈膜的張弛控制力度，有利于演唱出連貫性強(qiáng)、力度柔和、平緩深沉的歌曲；停頓連貫共同訓(xùn)練法主要是先進(jìn)行停頓訓(xùn)練再進(jìn)行連貫訓(xùn)練，反復(fù)循環(huán)之，從而使得訓(xùn)練者的呼吸、咬字轉(zhuǎn)換更加靈活、更具有控制力。

我們?cè)谶M(jìn)行這類(lèi)有聲呼吸、咬字訓(xùn)練時(shí)，不僅要嚴(yán)格遵循老師的指導(dǎo)，也要根據(jù)自己的切身體會(huì)做出科學(xué)的調(diào)整，比如在某一種音階的訓(xùn)練過(guò)程中覺(jué)得難度大、無(wú)法完美地發(fā)聲，那么我們就要及時(shí)地請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流，看看自己的訓(xùn)練方式是否正確。一旦方法有了偏差，那么咽喉就會(huì)越唱越緊張、越干澀，一旦壞毛病養(yǎng)成，想要改正也就困難了。

最后，類(lèi)似打呼嚕訓(xùn)練法是利用人的強(qiáng)大呼吸來(lái)推動(dòng)緊閉嘴唇的顫動(dòng)，使得嘴唇發(fā)出類(lèi)似人熟睡時(shí)打呼嚕的聲音，這種訓(xùn)練方式能夠使得訓(xùn)練者切身體會(huì)到因呼吸對(duì)抗而產(chǎn)生的呼吸、咬字支撐點(diǎn)，并且這種方法并不難學(xué)，也適合于經(jīng)常練習(xí)，最有益于對(duì)橫膈膜控制能力的鍛煉。

（四）歌唱中情感的表達(dá)

在歌唱中情感的表達(dá)是由客觀事物所引起的，是內(nèi)在與外在刺激的反映。情感是音樂(lè)中的核心問(wèn)題，無(wú)論是歌曲還是樂(lè)曲都離不開(kāi)細(xì)膩的情感表達(dá)。古代唱論中說(shuō)到：“情生與景，景生與情，情景相生，自成聲律?！边@就要求演唱者領(lǐng)會(huì)好歌曲所表達(dá)的情緒及描繪的內(nèi)容，做到以情帶聲、以情唱字、以情行腔。將自身融入到歌曲當(dāng)中，來(lái)感染聽(tīng)眾。唐代詩(shī)人白居易在《琵琶行》中寫(xiě)到“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。描繪了一位彈琵琶的女子，嘗試著撥動(dòng)琴弦，尚未成曲卻已流露出深深的感情。所以說(shuō)，情感的表達(dá)對(duì)藝術(shù)工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。我們要通過(guò)自己的表情、眼神、形體動(dòng)作等來(lái)帶動(dòng)聽(tīng)眾，達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。

三.《我愛(ài)你，中國(guó)》作品分析

歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》是電影《海外赤子》的主題曲，創(chuàng)作于1979年。是中國(guó)美聲歌曲代表之作。此曲把海外游子眷念祖國(guó)的無(wú)限深情抒發(fā)得淋漓盡致。每當(dāng)唱起這首歌，都能讓人感受到一派噴涌而出的激情，讓每一個(gè)炎黃子孫心中都蕩漾著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

作品開(kāi)頭的引子部分是此曲的點(diǎn)睛之筆，曲調(diào)明亮、莊重。隨著樂(lè)曲的韻律和高亢的嗓音，將聽(tīng)眾的注意力吸引，起到引人入勝的作用。樂(lè)曲的第一段落是以相對(duì)平和與緩慢的音調(diào)呈現(xiàn)的，像說(shuō)話(huà)一樣訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的思念之情。歌曲的第二段是第一段的延伸，音調(diào)相對(duì)豐富，伴隨著感情的展開(kāi)發(fā)生變化。在這段歌詞中采用了兩個(gè)斷句點(diǎn)，仍然是發(fā)揮強(qiáng)調(diào)作用，突出的是渲染歌詞和主題中的愛(ài)國(guó)之情。接下來(lái)的歌詞，是在原有詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，采用了詞曲相結(jié)合的手法來(lái)表現(xiàn)的，整體也是一種較為緩和的音調(diào)通過(guò)延續(xù)拍子以及延續(xù)小節(jié)音符的方式來(lái)體現(xiàn)。結(jié)尾部分將整首樂(lè)曲推向高潮，把海外游子對(duì)祖國(guó)的渴望、向往之情發(fā)揮得淋漓盡致，讓人激動(dòng)萬(wàn)分。這部作品在題材上具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，能讓人們產(chǎn)生共鳴性，是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作。

綜上所述，美聲唱法不僅僅是一種歌唱類(lèi)型、一種演唱風(fēng)格，它更是一種美好事物的體現(xiàn)。它需要時(shí)間的積累、情感的沉淀以及擁有一顆熱愛(ài)歌唱的心。你只有熱愛(ài)它，才能學(xué)好它，才能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

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作者簡(jiǎn)介：趙璐（1985—），河南洛陽(yáng)人，畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)任洛陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校聲樂(lè)教師，助理講師，研究方向：聲樂(lè)教學(xué)及演唱。曾榮獲河南省聲樂(lè)舞蹈大賽金獎(jiǎng)（第一名）。