李智梅
《新華日報》的記者曾做過一項讀書調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀課外書的時間平均每天不足10分鐘。南京一所四星級高中的調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生每學(xué)期所讀的教輔書至少在18本以上,課外書卻不足1本。
教輔書與課外書的閱讀數(shù)量如此懸殊的原因,不外乎教輔書對提高當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績能起到立竿見影的效果,被大家界定為“有用”的書;而經(jīng)典、名著一類的課外書跟考試無關(guān),自然被歸為“無用”一類。
中國教育學(xué)會副會長朱永新說:“一個人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史。”作為學(xué)生,多讀教輔書提高成績無可厚非,可是在我們最該讀書的年齡,若只大量讀“有用”的教輔書,而忽視了那些可以養(yǎng)心、怡情、增趣、益智的“無用”的書,就極有可能變得精神貧乏,缺智少識,無情無趣,面目可憎。
讀書是一場靈魂的旅行,是件極快樂的事。楊絳先生形容錢鐘書先生讀書如同小兒吃零食那樣,將精微深奧的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰却蟛恐鞒粤擞殖?,厚厚的書一本本漸次吃完。東晉文學(xué)家陶淵明讀書則“每有會意,便欣然忘食”。讀書,不拘形式,不講環(huán)境,不論時間,只要有本書在手里,一顆心就有了安放之處。讀到精妙處,“與我心有戚戚焉”,忍不住搓手頓足:如此精妙熨帖,直寫到我心里去了,我如何就表達不出來呢?那份快樂,如同小兒得了至寶,純粹透徹。
讀的書多了,你自然就有了寫的欲望,若是能將生活寫出來,你便是賺了雙倍的人生體驗?!白砟芡錁罚涯苁鲆晕恼?,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也?!蔽Ⅴ傅奶氐哪欠菪⌒〉牡靡庖绯黾埫?,那么多人只能跟著一起傻樂;太守能把這份快樂留在紙上,與千萬人共享,這不就是賺了雙倍的快樂嗎?親愛的同學(xué)們,讓我們用書籍滋養(yǎng)人生、頤養(yǎng)性情,打造出精神世界的一片綠洲;左手握書,右手執(zhí)筆,將一徑人生長途點綴得花香彌漫吧。
讀“有用”的書,你可能贏在當(dāng)下;讀“無用”的書,你將贏得未來?!盁o用”之書其實是可有大用的,此即莊子“無用之用方為大用”的道理。
(作者單位:徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué))