王潤清 胡 雋 顏 煌

（1.3.北京舞蹈學(xué)院人文學(xué)院 100000；2.河北師范大學(xué)匯華學(xué)院 050000）

淺談戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督育成實(shí)踐

王潤清1胡 雋2顏 煌3

（1.3.北京舞蹈學(xué)院人文學(xué)院 100000；2.河北師范大學(xué)匯華學(xué)院 050000）

我們通常理解的舞臺(tái)監(jiān)督往往活躍于劇場舞臺(tái)，其實(shí)不論何種舞臺(tái)，實(shí)質(zhì)都是空間的一種形式，山水實(shí)景、廣場、花園、空地均是當(dāng)下舞臺(tái)監(jiān)督施展職責(zé)、技能的實(shí)踐舞臺(tái)。將劇場舞臺(tái)在空間層面無限拓展，增加舞臺(tái)各類表現(xiàn)形式及觀眾參與方式，可以讓舞臺(tái)的空間意義及觀眾感知力度不斷加以延伸。

戶外的舞臺(tái)監(jiān)督相比于劇場中更有趣味性并且更具多樣操作性，在某種程度上，劇場帶給人們的禁錮和束縛，總會(huì)多少存在一些，劇場中昏暗的燈光或多少會(huì)給人帶來一種壓抑的工作壞境，有時(shí)也許并不利于工作的進(jìn)展，舞臺(tái)演出又存在著不可復(fù)制性，更考驗(yàn)一個(gè)人精神高度集中的體現(xiàn)。談到戶外，由于工作環(huán)境和工作心態(tài)的改變，更利于臨場的發(fā)揮和應(yīng)急事件的處理，而不只是單純的在后臺(tái)操縱，對于舞臺(tái)監(jiān)督融入整個(gè)演出活動(dòng)更方便的掌握全局，也可以更輕松的管理好空間調(diào)度。

一、戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督意識(shí)及專業(yè)品質(zhì)要求

做一名劇場舞臺(tái)監(jiān)督必須兼具各類品質(zhì)，戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督同樣如此。我們按照常理去認(rèn)識(shí)舞臺(tái)監(jiān)督會(huì)先想其身份或者承載的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，其實(shí)不然，不論是何種舞臺(tái)空間下的舞臺(tái)監(jiān)督，最為重要的是其是否愿意將舞臺(tái)空間看成是自身的實(shí)踐作品，用心、用情去做的同時(shí)，才能夠發(fā)揮其本身最大的對于舞臺(tái)空間的責(zé)任。我們通常會(huì)理解一個(gè)成功的舞臺(tái)監(jiān)督是會(huì)將責(zé)任進(jìn)行到底，我們會(huì)用“承擔(dān)”這個(gè)字眼，而對于一個(gè)職業(yè)或是一個(gè)舞臺(tái)空間來說，舞臺(tái)監(jiān)督者的興趣與責(zé)任是融匯一體的。

在此基礎(chǔ)上，舞臺(tái)監(jiān)督者應(yīng)當(dāng)努力讓排練前、排練時(shí)、現(xiàn)場和結(jié)束后四個(gè)階段，均能使得舞臺(tái)空間一切諸如音響、燈光、道具等均能合乎制作要求。如果我們簡單認(rèn)為就此劇場、戶外舞臺(tái)監(jiān)督的任務(wù)結(jié)束，則是最大的錯(cuò)誤。本文舉戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督為例，在戶外空間，因?yàn)榄h(huán)境的開放，不定因素要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于劇場。戶外空間更加需要注重舞臺(tái)監(jiān)督者的專業(yè)素質(zhì)及制作情緒，是會(huì)影響著劇組成員之間關(guān)系的。在實(shí)踐之中，戶外舞臺(tái)監(jiān)督在開始及能力不強(qiáng)階段，往往會(huì)自動(dòng)選擇簡單且被動(dòng)去完成的任務(wù)，這種類似催場的場務(wù)工作會(huì)將每一個(gè)細(xì)節(jié)無形中增加非藝術(shù)化處理，徒增瑣碎。真正進(jìn)入戶外活動(dòng)制作狀態(tài)的舞臺(tái)監(jiān)督，是戶外舞臺(tái)監(jiān)督能夠并且愿意接受這項(xiàng)責(zé)任，他試圖與團(tuán)隊(duì)中的導(dǎo)演、制作人、演員處于同等重要的地位，從而可以共同完成活動(dòng)。

事無巨細(xì)的舞臺(tái)監(jiān)督。在戶外空間辦活動(dòng)，優(yōu)秀的舞臺(tái)監(jiān)督需要事先考慮周全所有的事宜，在面對正常流程與突發(fā)事況時(shí)，得以靈活自如面對，且鎮(zhèn)定的氣場，會(huì)因其而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。對于舞臺(tái)監(jiān)督，需要考慮的事情不是很多的問題，而是全面。你需要坐下來，靜靜思考每一個(gè)業(yè)務(wù)流程，在此基礎(chǔ)上，還要知道，待會(huì)團(tuán)隊(duì)都要做什么，下一個(gè)小時(shí)呢，明天呢，后天呢，下周呢？且每個(gè)人都知曉自己的職責(zé)事宜嗎？你還應(yīng)該手握劇本、人員分工表、策劃案總表、現(xiàn)場流程圖、提示本、任務(wù)核實(shí)清單、采買單，以及可供隨時(shí)拍照記錄影像的空間充裕的手機(jī)。你會(huì)很興奮，如果你是熱愛這些裝備的，因?yàn)檫@些裝備能夠讓你感到踏實(shí)，所有這些都是幫你提前做準(zhǔn)備的工具。當(dāng)然，別光坐著了，還需要預(yù)料每一個(gè)環(huán)節(jié)究竟會(huì)發(fā)生一些什么事情。如果事情哪里會(huì)有突發(fā)狀況，你還要考慮到此變動(dòng)會(huì)對整體活動(dòng)產(chǎn)生什么樣的影響，更為重要的是，你要根據(jù)這個(gè)變化做出相應(yīng)的調(diào)整嗎，相關(guān)的人是必須要通知到的。

二、戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督實(shí)務(wù)

相比具有標(biāo)準(zhǔn)觀眾席與正式舞臺(tái)的傳統(tǒng)劇場，戶外空間在音響等現(xiàn)場效果上不盡如人意，但是開放式空間的現(xiàn)場氛圍營造卻可以起到特殊的效果，這也是戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督實(shí)務(wù)體現(xiàn)之所在。

首先，是戶外空間舞臺(tái)調(diào)度的問題。

賦予藝術(shù)行為的空間拓展意義。讓觀眾能有一個(gè)空間的意識(shí)，是戶外舞臺(tái)監(jiān)督最基本的戶外活動(dòng)空間拓展法則：不論是何種文化、藝術(shù)中的各種載體的屋里空間位置，甚至是人體本身的身體語言（例如，用身體的一個(gè)部位進(jìn)行立體運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造性書寫表達(dá)人物情緒與意識(shí)），都是一個(gè)空間的概念，可以交疊，可以體現(xiàn)，都需要用三維空間進(jìn)行思考與度量，跳出平面思維，明確大空間與小空間的概念。

戶外舞臺(tái)空間最大的棘手問題就是不如傳統(tǒng)劇場舞臺(tái)空間立整，也就是不規(guī)整的舞臺(tái)會(huì)導(dǎo)致戶外舞臺(tái)監(jiān)督最頭疼的事情。

其實(shí)不然，用創(chuàng)造性的舞臺(tái)調(diào)度，是可以解決這樣一個(gè)問題的。例如一個(gè)空地廣場，如果因客觀樹木、建筑、固定桌椅而影響了整個(gè)原本舞臺(tái)空間布局策略，是個(gè)讓舞臺(tái)策劃者頭疼的事情。但是如果將其進(jìn)行有意思的區(qū)間布局呢？

原有的一大片空地不能使用了，那我們就劃分為兩個(gè)空地，根據(jù)“裂痕處”劃分為“活動(dòng)區(qū)A”和“活動(dòng)區(qū)B”，這樣，一個(gè)大舞臺(tái)，變成了兩個(gè)小舞臺(tái)。這種設(shè)置巧妙化解了活動(dòng)空地的客觀阻礙，也將舞臺(tái)因素更加多元與多功能性，便于場地活動(dòng)的舞臺(tái)調(diào)度，是空間上的有機(jī)分割與融合。這里有一個(gè)小的提示，如果能夠?qū)蓚€(gè)小舞臺(tái)進(jìn)行區(qū)隔，空地的板塊感將更加強(qiáng)效。例如可在“活動(dòng)區(qū)B”基礎(chǔ)上設(shè)置內(nèi)容，承辦一個(gè)額外的活動(dòng)內(nèi)容，同步展開，也可在形式上大作文章，可在“活動(dòng)區(qū)B”上設(shè)置一個(gè)人工帳篷，并在帳篷裸露部分裝扮，力求在形式上與環(huán)境、活動(dòng)主旨相匹配，也與“活動(dòng)區(qū)A”有了對比與區(qū)隔效應(yīng)，更充分運(yùn)用戶外場地空間，形成多層次現(xiàn)場。甚至，還可找到合適的位置，設(shè)計(jì)出“活動(dòng)區(qū)C”“活動(dòng)區(qū)D”“活動(dòng)區(qū)E”等。

需要注意的是，要使得重新劃分的現(xiàn)場空間，符合活動(dòng)本身的和諧性，體現(xiàn)空地劃分后的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，在活動(dòng)策劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)過程中，必須結(jié)合場地原有樣貌，將認(rèn)定因素與自然環(huán)境空間因素整合，同時(shí)，不同的區(qū)域，可以體現(xiàn)出戶外舞臺(tái)空間的多視角、多功能性。

這里需要提出，不同活動(dòng)現(xiàn)場之間的聯(lián)系也是有必要的，如策展、現(xiàn)場活動(dòng)等專場元素的一個(gè)時(shí)期或同時(shí)展現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)形式領(lǐng)域的問題，在專場的情況下，活動(dòng)的融合形式并不高，但倘若在活動(dòng)同時(shí)可以開展同場域內(nèi)的其他活動(dòng)的空間布局，亦可幫助參與者更好的了解活動(dòng)性質(zhì)與要求，也能夠激發(fā)活動(dòng)本身的創(chuàng)造性與想象空間。

其次，是戶外空間外圍民眾參與的問題。

盡管是戶外空間具有開放性，也不代表著所有臨時(shí)觀眾的有效參與，其中最大的問題就是如何將路過民眾轉(zhuǎn)化為參與觀眾，畢竟我們需要換位思考的是：那些好奇的民眾，卻駐足在戶外現(xiàn)場不遠(yuǎn)的地方，透著空氣縫隙，好奇地瞄著這里，探奇這里究竟發(fā)生著什么。因此對于戶外活動(dòng)而言，無形空間營造的同時(shí)，即使開放，而在某種程度上又是“阻隔”，這種無形的屏障“屏蔽”掉了部分陌生卻潛在的觀眾群體。

一個(gè)最簡單的土辦法是，在現(xiàn)場空間門口，整齊擺放兩豎排座椅，寓歡迎之意，“明確”示意民眾這個(gè)空間是歡迎大家進(jìn)來共享參與的。就此，外圍空間與活動(dòng)現(xiàn)場空間之間的距離也得以打破。

第三，是戶外活動(dòng)現(xiàn)場觀眾融入的問題。

觀眾進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場，應(yīng)該如何進(jìn)行空間上的調(diào)度吸引呢。其實(shí)，這是關(guān)乎引導(dǎo)者或者”師資力量“的課題，但是在空間上，也可進(jìn)行很大程度的設(shè)置。不需設(shè)置專家席或是評委席，試想，一個(gè)開放性的舞臺(tái)，設(shè)置這么多的高高在上的人物，是否會(huì)在空間上格格不入。可設(shè)置一些觀眾看臺(tái)，當(dāng)然在活動(dòng)現(xiàn)場高潮之時(shí)，則顯得無關(guān)緊要，但是仍舊需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，這是一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)引入的觀眾”駐扎“位置基礎(chǔ)。

這里需要注意一個(gè)問題，就是是否需要通過贈(zèng)品吸引或者留住觀眾?；顒?dòng)的目的是讓觀眾積極參與，享受活動(dòng)所帶來的放松與休閑，我想不論是何種主題下的活動(dòng)策劃，宗旨均應(yīng)當(dāng)如此。雖然社會(huì)的服務(wù)性（如端茶倒水似的“贈(zèng)品”）應(yīng)貫穿活動(dòng)始終，但并不意味著“贈(zèng)品”服務(wù)就是整個(gè)活動(dòng)的唯一指標(biāo)。如果在戶外活動(dòng)的時(shí)候，通過禮品贈(zèng)送的形式吸引的并不是主要“權(quán)威觀眾”，禮品只是一種形式，對于“志同道合”的受眾目標(biāo)并非完全手段，而一定要知道的是：濫用一種渠道外的方式，會(huì)將活動(dòng)的整體性與藝術(shù)性削弱，反而不利于活動(dòng)空間藝術(shù)的營造。

三、戶外空間活動(dòng)理念及策劃

談到戶外空間活動(dòng)理念，作為有志于從事戶外舞臺(tái)監(jiān)督的你來說，需要注重一個(gè)原則，就是你的活動(dòng)策劃上的創(chuàng)意、藝術(shù)性，也就是你的創(chuàng)作力最大程度在戶外統(tǒng)籌的體現(xiàn)。你的舞臺(tái)就是你的一個(gè)概念，你可以設(shè)立文化、藝術(shù)創(chuàng)作的體驗(yàn)區(qū)，對中國戶外空間活動(dòng)策劃來說，要在沒有體驗(yàn)公共空間概念的情況下逐漸向西方實(shí)驗(yàn)作品學(xué)習(xí)，導(dǎo)入體驗(yàn)區(qū)構(gòu)建的概念，引入民眾文化藝術(shù)的創(chuàng)作，只有有了民眾參與性體驗(yàn)環(huán)節(jié)，才會(huì)有民眾意識(shí)的崛起。

在活動(dòng)策劃上，你想做的是一個(gè)構(gòu)思布局。就像寫論文，不論是題目體現(xiàn)還是文章創(chuàng)作，都應(yīng)是一個(gè)主題，那么你的活動(dòng)策劃也應(yīng)該有一個(gè)理念，不要過于雜糅。而在一個(gè)主題下，是可以有分論點(diǎn)的，但是一定要將其之間有著主線的聯(lián)系。

戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督者，事無巨細(xì)。其中最為影響活動(dòng)本身的，就是戶外活動(dòng)的創(chuàng)意策劃。在這里需要總結(jié)的是，創(chuàng)意策劃不僅僅是形式上與理念上的創(chuàng)意，還需要以大眾需求為創(chuàng)作前提，其創(chuàng)意策劃要將主題、素材、創(chuàng)作者的創(chuàng)意理念和大眾審美觀念相融合。在諸多創(chuàng)意方案中，不斷篩選和取舍，或在最初方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化改進(jìn)，用新的思路和新的角度進(jìn)一步探索出富有創(chuàng)意和有價(jià)值的方案。在確定出最佳方案以后，可以圍繞創(chuàng)意策劃的主題，本著最優(yōu)化的原則進(jìn)行戶外公共藝術(shù)空間的創(chuàng)作。

戶外空間的公共環(huán)境可以促使參與者享受公共生活，促進(jìn)民眾之間的交往和情感溝通。戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督，事無巨細(xì)，考驗(yàn)著舞臺(tái)監(jiān)督者如何讓一切事情順利地進(jìn)行的能力。優(yōu)秀的戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督者，需要承擔(dān)責(zé)任，需要保持冷靜，需要張開眼睛和耳朵而同時(shí)閉上嘴巴，需要事先考慮周全，需要體貼入微，需要保持幽默感，需要有組織能力和效率，需要守時(shí)可靠。如果你想做一名優(yōu)秀的戶外空間舞臺(tái)監(jiān)督，那么，溝通、管理、策劃、執(zhí)行、善后等能力，就是你每一次戶外實(shí)踐活動(dòng)所要積累的過程與目標(biāo)。

王潤清，北京舞蹈學(xué)院人文學(xué)院藝術(shù)傳播系15級在讀學(xué)生，專業(yè)領(lǐng)域：藝術(shù)管理。

胡雋，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院教師，專業(yè)領(lǐng)域：民間舞教學(xué)。

顏煌，北京舞蹈學(xué)院人文學(xué)院教師，專業(yè)領(lǐng)域：藝術(shù)管理、社區(qū)舞蹈管理、文化產(chǎn)業(yè)。