楊翔宇

一、設(shè)計(jì)思路

多功能操作臺(tái)是以了解天氣、拼搭圖形、圖形對(duì)稱、數(shù)量對(duì)應(yīng)、語言區(qū)域的綜合操作臺(tái)，不僅發(fā)散幼兒的思維，而且鍛煉了幼兒的操作能力、觀察能力。

二、制作材料

紙箱、廢舊泡沫板、卡紙、彩色紙、吸管、廢舊彩筆、廢舊彩布、廢舊磁鐵等。

三、適合年齡

4～5歲幼兒。

四、制作過程

1.將紙箱用彩色紙進(jìn)行裝飾，用卡紙做成房頂并進(jìn)行裝飾。

2.在最下層做出小舞臺(tái)（小雞和小鴨），在小雞和小鴨卡片的后面用膠帶貼上毛線，幼兒可以進(jìn)行拉線游戲。在上面的每一層用刻刀刻出一個(gè)圓門，每一個(gè)圓門里面設(shè)置對(duì)應(yīng)的操作臺(tái)（每日天氣、拼搭圖形、圖形對(duì)稱、數(shù)量對(duì)應(yīng)）。每一個(gè)圓門用磁鐵做成門的開關(guān)。

3.將泡沫板用草坪裝飾，用彩色卡紙做成大樹、向日葵，用吸管穿起用彩色卡紙做好的花朵，然后用廢舊的彩筆套上指偶（小兔、小狗、小貓、小雞）插在草坪上。

4.把草坪和紙箱用膠帶連接好。

五、玩法

1.觀察每天的天氣，取出相應(yīng)的天氣圖標(biāo)貼到今日天氣中。

2.可以用正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形拼搭出自己設(shè)計(jì)的物品。

3.取出相應(yīng)的圖形，進(jìn)行圖形對(duì)稱。

4.幼兒套上指偶，扮演小動(dòng)物，根據(jù)小動(dòng)物后面圓圈數(shù)字喜歡吃什么？吃多少？對(duì)應(yīng)貼在小動(dòng)物后面圓圈里。然后小動(dòng)物下來在草地上游玩，看看草地上花有幾朵？樹有幾棵？教師可以根據(jù)情況變換數(shù)量，樹上可以結(jié)出果子，讓幼兒數(shù)數(shù)樹上的果子有幾個(gè)？什么顏色？

5.小動(dòng)物休息時(shí)看看情景劇，小舞臺(tái)放映《小雞和小鴨》，幼兒一邊進(jìn)行拉線游戲一邊扮演角色。教師可以根據(jù)語言區(qū)進(jìn)行不定期更換，內(nèi)容不定期更換，不僅對(duì)幼兒有吸引力，而且能更好地培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力和提高其對(duì)故事的理解力。