王玲

一、語體的定義及分類

所謂語體就是人們在語言運用過程中， 根據(jù)不同的交際內(nèi)容、對象、范圍、語境和目的， 形成了不同的言語行為的體式， 即語體。目前，現(xiàn)代漢語教學(xué)領(lǐng)域所采用的便是現(xiàn)代語言學(xué)家、修辭學(xué)家張弓先生在上個世紀六十年代出版的專著《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》中的分類體系，由于不同語體在材料選擇和表達方法上的差異，故可將語體大致首先區(qū)分為“口頭語言”和“書面語言”兩大類。（此處根據(jù)研究需要和教學(xué)實際，故作這樣的分類）

二、書面語體及其特點

書面語體是在口語語體的基礎(chǔ)上發(fā)展形成，為記錄和加工口語語體才逐漸成型的。相較而言，書面語體在形式上比較舒展、在邏輯上更加嚴密，在詞匯量上也更為豐富。與口語不同，書面語需要充分地醞釀，需要豐富的詞匯， 語法句法結(jié)構(gòu)要求盡量完整、規(guī)范，在表達上要力求調(diào)動語言多種有效要素， 避免或排除多種非語言要素的不良干擾， 呈現(xiàn)書面語體的精密度和準確度。主要運用于正式場合。它的分類如下圖所示：

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圖1 書面語體分類圖

（因為在高中語文教材中多為文藝語體，他們用詞典雅、規(guī)范、藝術(shù)氣息濃厚，對本文研究的“規(guī)范口語語體”有相當?shù)拇龠M價值，是很好的范例，故在此對文藝語體進行較為詳細的探究）

文藝語體是一種以高度藝術(shù)化的語言形象來反映社會生活的一種書面語體。它主要運用于各種文學(xué)作品中。其特點主要是：

（1）形象化。這是文藝語體最基本的特征。所謂語言形象化就是把抽象的概念、事物具體化;把非人的事物人格化等。如郁達夫的《故都的秋》中，有這樣的段落：

早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。

這里寫了視覺形象、聽覺形象。景物寫得非常細致，如“一絲一絲漏下來的日光”“像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵”;也寫了觀景、賞景的心態(tài)、動作，如“細數(shù)”“靜對”，透露出悠閑、愜意?？偟恼f來，表現(xiàn)了作者熱愛故都之秋的美好情懷。作者通過細致觀察、用心領(lǐng)會而完成的這段優(yōu)美精彩的景物描寫，正是語言形象化的高度而精煉的體現(xiàn)。

（2）藝術(shù)化。就是將普通平常的詞語運用到某一特定場景使之產(chǎn)生不平常的效果。如李清照《如夢令》：

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

這首詞是李清照早期詞中罕見的明珠。在詞中作者采用她擅用白描的手段追憶一次十分有趣的郊游，表達了詞人深美的內(nèi)心和高雅的生活情趣。詞中的語言樸素平實，沒有浮華的雕飾，沒有艷麗的渲染，可是正是“常記”、“沉醉”、“誤入”等等平常詞語經(jīng)過作者特定情境的活化后，便散發(fā)了它們應(yīng)有的藝術(shù)光彩。

（3）個性化。主要指作品中的人物通過有自身特點的語言來表現(xiàn)其身份、性格、思想、個性等。它主要存在于小說中。例如《紅樓夢》，它逼人的藝術(shù)氣息很大程度上體現(xiàn)在人物個性化的語言上。如王熙鳳，面對賈母說話時，表面無禮放誕，話語中卻蘊涵逢迎獻媚;面對眾姐妹時，卻左右逢源，談笑風聲……在不同的語言中表現(xiàn)出人物不同的性格側(cè)面，從而形成了多側(cè)面、多角度，立體的性格特征。再如，劉姥姥這樣的莊稼人卻只能說出“一個蘿卜一頭蒜”、“花兒落了結(jié)個大倭瓜” 這樣本色的農(nóng)家話。還有粗野放肆的焦大，罵人時直說 “咱們白刀子進去紅刀子出來！”，的確是一個自恃有功又滿腹怨憤的忠誠奴才。正如魯迅先生曾說的：“《水滸》和《紅樓夢》的有些地方是能夠使讀者由說話看出人來”

三、 口語語體及其特點

口語語體是最富生動性，靈活性和最富于變化語言自然存在形態(tài)?？谡Z語體原始特性主要是用于人們口頭交流時。它運用起來很自由、隨意， 人們可以隨想隨說，甚至有時候可以不假思索脫口而出。因此， 口語的醞釀時間不需要太過充分， 用詞用句范圍也不需要太廣泛， 句子呈現(xiàn)出較短小， 結(jié)構(gòu)較簡單、較松散甚至偶爾不完整的特點。在語義表達上有缺省、補充、插說等不規(guī)范現(xiàn)象發(fā)生。它與書面語體相比，在諸多方面都存有明顯的差別，譬如遣詞、造句、修辭、描寫、敘述等。由于談話內(nèi)容自由廣闊，又可以借助一定的態(tài)勢語和表情幫助表達，所以在語言上的特點則表現(xiàn)為可以大量利用重音，使用熟語、嘆詞、語助詞等。還可以大量使用短語、省略句以及大量使用修辭、夸張等手法，使聽者倍感親切自然，通俗易懂，具有豐厚的生活氣息。例如下面一段對話：

甲：（敲門）

乙：誰啊？（開門，笑說）哦，原來是你！老李，天兒冷，快進來。

甲：快凍成冰棍兒咯！敲門怎么半天兒沒動靜兒？

乙：（不好意地說）嗨，都在屋兒看電視呢。

這段對話，短小自由，多用方言和兒化，通俗易懂，親切自然。