王中豪

抵達(dá)羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)的第三天清晨，我在宿舍門口的信息板上看到了一個(gè)中文的便條，上面用并不十分漂亮的漢字寫著：“我是中文系二年級(jí)的學(xué)生，如果你想學(xué)習(xí)羅語(yǔ)，可以找我?！笔鹈麨椤疤m”并附著她的手機(jī)號(hào)碼。我并沒有過多猶豫，覺得這是個(gè)認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厝说暮脵C(jī)會(huì)，而且是中文系的學(xué)生更是難得。

她是一位美麗的姑娘，但與濃妝艷抹的東歐女性不同，她渾身散發(fā)著學(xué)術(shù)的氣息，似乎還有些許儒家文化熏陶的影子。當(dāng)晚與她的會(huì)面給了我一個(gè)重新審視自我的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗闹形膶?shí)在太好了，我們幾乎可以完全用中文交流。同樣是學(xué)了1年對(duì)方國(guó)家的語(yǔ)言，我的羅語(yǔ)卻總是磕磕絆絆，總是不能很好地表達(dá)我的意思。我十分慶幸能遇到如此優(yōu)秀的學(xué)生，也許她的優(yōu)秀會(huì)給我更多的激勵(lì)。

蘭教起羅語(yǔ)來(lái)很像一位真正的老師，幫我改正錯(cuò)誤，又教給我非常地道的短語(yǔ)，然后一遍又一遍地糾正我的語(yǔ)音。我也很努力地將同樣的中文知識(shí)返還給她。在接受與給予的同時(shí)，我漸漸感受到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是如此迷人。

通過蘭，我又認(rèn)識(shí)了安娜與米哈伊。安娜是蘭的同班同學(xué)，而米哈伊則是來(lái)自歷史系的小伙子，由于酷愛中國(guó)文化，大學(xué)期間邊蹭中文課邊自學(xué)，中文說得也相當(dāng)不錯(cuò)。同樣，我也介紹了羅語(yǔ)班的同學(xué)與他們認(rèn)識(shí)。大家隨意聊著天，從天南侃到地北。我們那小小的宿舍，儼然正召開著一場(chǎng)中羅青年交流的茶話會(huì)。

通過“語(yǔ)伴”朋友，我們很快融入到這座城市、這個(gè)國(guó)家的文化中去?；蛟S與他們的相識(shí)，正是我們?cè)诹_國(guó)留學(xué)最美的際遇。