曹玉林

摘要：人力資本作為推動企業(yè)發(fā)展的無形資本，在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用也越來越重要。因此，越來越多的企業(yè)開始重視對人力資本的教育培訓(xùn)和投資。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要充分認識到人力資本是總投資的一種形式，重視對人力資本的培訓(xùn)，才能更好的促進企業(yè)自身的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn) 企業(yè) 人力資本

一、人力資本的特征分析

第一，人力資本是人自身不可分割的部分。人力資本存在于人自身，是人體不可分割的部分，這充分表明，人是人力資本的唯一實際使用者和天然占有者，也就是說一個人擁有的智慧和才能將無法與人自身分離。因此，人力資本依賴于人自身存在，而且只有被人運用時，才能發(fā)揮其本質(zhì)作用，

第二，人力資本具有時效性。由于人力資本依賴于人自身存在，而人又在不斷地學(xué)習(xí)各種知識、接受各種信息，因此，人力資本的能量也不斷增加。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對人力資本提出了更高的要求，在對人力資本使用的過程中要通過教育培訓(xùn)的方式獲得而不是剝削壓榨。

第三，人力資本投資具有風(fēng)險性。首先，從企業(yè)方面來說，與特質(zhì)資本投資相比，人力資本投資風(fēng)險更大。其風(fēng)險主要是投資與收益相悖，由于人力資本依賴于天然個體存在，會隨著人員的流動而流失，最終導(dǎo)致投資效益的損失。其次，從人力資本自身來說，由于知識更新迅速，原有知識陳舊過時，導(dǎo)致原有人力資本發(fā)生貶值風(fēng)險。

二、人力資本增值的根源是員工培訓(xùn)

知識經(jīng)濟的迅速發(fā)展導(dǎo)致人類知識的更新速度加快。因此為了使員工獲取更多的新知識，積累更多的資本，企業(yè)要為員工提供教育培訓(xùn)的機會和平臺。企業(yè)的競爭和發(fā)展更多是建立在人力資本基礎(chǔ)上的創(chuàng)新能力，而不僅僅依賴于資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源。

世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，使得企業(yè)間的競爭也更加激烈，面對越來越激烈的競爭和考驗，企業(yè)管理者必須更新傳統(tǒng)的管理理念，保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求先進的管理思想和方法，才能使企業(yè)立足于不敗之地。因此，很重要的一點，為了提升員工素質(zhì)，增加企業(yè)效益，就要切實加強企業(yè)對人力資本的投資，增強對員工的教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮人力資本在促進企業(yè)發(fā)展中的作用。

三、企業(yè)人力資本的投資就是要建立有效的培訓(xùn)體系

第一，從人力資本和企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略體系出發(fā)，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標加強規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有的人力資本狀況，制定符合企業(yè)自身發(fā)展的培訓(xùn)體系。

第二，制定開展員工培訓(xùn)的詳細計劃。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，預(yù)測人力資本的分布情況和需求量，通過評估和制定詳細的培訓(xùn)計劃，使培訓(xùn)內(nèi)容、項目與企業(yè)的發(fā)展目標相一致，通過制定員工培訓(xùn)計劃，能夠在企業(yè)內(nèi)部有效開展人力資本方面的培訓(xùn)，做好企業(yè)人力資本的培養(yǎng)和儲備工作。

第三，充分考慮人力資本在自我發(fā)展方面的需求。企業(yè)在開展培訓(xùn)項目時，不僅要考慮到企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略，還要將人力資本與個人的職業(yè)生涯相結(jié)合，將人力資本發(fā)展納入到企業(yè)發(fā)展的軌道中來，實現(xiàn)人力資本提高與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相統(tǒng)一，提高培訓(xùn)效果。

第四，重視培訓(xùn)過程，將培訓(xùn)與考核相結(jié)合。在培訓(xùn)過程中，要充分調(diào)動員工參與互動與交流的積極性。對于培訓(xùn)的內(nèi)容，應(yīng)與企業(yè)實際相結(jié)合，針對企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，制定培訓(xùn)內(nèi)容，提出解決問題的思路和方案。此外，在培訓(xùn)過程中要貫徹培訓(xùn)與考核相結(jié)合的原則，使企業(yè)能切實獲得收益。

第五，培訓(xùn)結(jié)束，人力資源部門要及時對培訓(xùn)效果作出考評。在培訓(xùn)管理中，考評起著重要的信息反饋作用。它主要考察員工在接受培訓(xùn)后，是否對工作產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度，培訓(xùn)是否帶來了收益效果等，通過現(xiàn)狀與目標之間的比較，進一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量，為下一階段培訓(xùn)計劃的制定提供依據(jù)。

四、培訓(xùn)投資提升人力資本的價值，也是企業(yè)最佳的投資方式

亞當(dāng)·斯密在《國富論》中曾具體闡述了教育的資本價值。到20世紀下半葉，教育的在推動社會發(fā)展中的價值主要通過兩種形式表現(xiàn)出來：內(nèi)部是通過先進的技術(shù)和創(chuàng)新，提高人力資本的質(zhì)量，進而推動經(jīng)濟增長；外部主要是通過提高產(chǎn)品的質(zhì)量，改善社會環(huán)境，推動經(jīng)濟的增長。

隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷深化，我國企業(yè)已越來越清晰的認識到人力資本是一種能夠帶來剩余價值的資本。因此，在全國上下大力發(fā)展經(jīng)濟的同時，企業(yè)要抓住有利時機，建立與之相適應(yīng)的人力資本投資與培訓(xùn)制度，充分挖掘企業(yè)人力資本的潛力，擴大人力資本的能量，提升企業(yè)的競爭力。使企業(yè)在人力資本投資過程中，形成知識積累與經(jīng)濟增長的良性互動：即知識促進經(jīng)濟增長——在經(jīng)濟增長中積累更多知識——知識積累推動經(jīng)濟增長。

五、結(jié)論

與發(fā)達國家相比，我國企業(yè)不僅在科技方面存在較大差距，對員工的教育培訓(xùn)更不樂觀。因此，我們在實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化的過程中，要加強對員工的教育培訓(xùn)，增加對人力資本的投資，使企業(yè)的發(fā)展更好的轉(zhuǎn)到依靠知識發(fā)展上來。

參考文獻

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