程寶根
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發(fā)揮優(yōu)勢 開拓創(chuàng)新
積極推動學(xué)生軍訓(xùn)工作健康發(fā)展
程寶根
內(nèi)容提要:學(xué)生軍訓(xùn)是國防教育的重要內(nèi)容,是征兵工作的源頭工程,對于增強廣大青年學(xué)生國防意識、激發(fā)參軍熱情具有重要作用。本文從如何用好紅色資源、培養(yǎng)師資隊伍、拓展組訓(xùn)模式和維護軍訓(xùn)形象等方面,介紹了江西省創(chuàng)新開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的思路和做法。
關(guān)鍵詞:國防教育 學(xué)生軍訓(xùn) 創(chuàng)新 做法
作者:程寶根,江西省軍區(qū)司令部軍務(wù)動員處處長,上校
近年來,江西省學(xué)生軍訓(xùn)工作深入貫徹習(xí)近平主席強國興軍戰(zhàn)略思想,堅持以育人為根本、以質(zhì)量為核心、以改革為動力,發(fā)揮優(yōu)勢,多措并舉,狠抓落實,取得了一定成效。全省先后有6所高(中)等學(xué)校被列入全國試點學(xué)校,2所高校和6人被評為全國學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位及個人,1名學(xué)生獲全國國防知識競賽總冠軍并被評為“國防之星”,多人(次)在原南京軍區(qū)評比競賽中獲得優(yōu)異成績。
堅持把利用紅色資源、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,作為做好學(xué)生軍訓(xùn)工作的法寶,做到“三個融入”:融入教學(xué)內(nèi)容。將紅色傳統(tǒng)、革命舊址、英雄故事等編入軍事理論教材,統(tǒng)一印制成冊,推動紅色文化進課堂。依據(jù)教學(xué)大綱,每年結(jié)合教學(xué)評比,先后修訂完善120份軍事理論課教案,使紅色教學(xué)內(nèi)容更豐富、特色更鮮明;廣泛利用校園網(wǎng)開辟國防教育網(wǎng)上課堂,介紹紅色資源,宣揚紅色傳統(tǒng)。如上饒師范學(xué)院把方志敏《清貧》《可愛的中國》兩本書作為輔助教材,贛南師范學(xué)院匯編整理中央蘇區(qū)革命斗爭史印發(fā)學(xué)生,等等。同時,還在原南京軍區(qū)統(tǒng)一安排下,遴選匯編了我軍100個革命戰(zhàn)斗故事,印制1萬余冊;每年定期將《國防》雜志發(fā)放到轄區(qū)內(nèi)每所高校。融入教學(xué)實踐。每年組織學(xué)生到駐地烈士陵園、革命展館和舊址,現(xiàn)地講解革命故事,舉行紀念儀式,重走紅軍路、重唱革命歌曲、重過艱苦生活,在重溫革命歷史中,堅定理想信念,歷練意志品質(zhì),激發(fā)愛國熱情。井岡山大學(xué),開展“追尋紅色足跡,踐行青春誓言”教學(xué)實踐活動;贛南中醫(yī)學(xué)院,每年組織學(xué)生走進老紅軍家中,接受革命家風(fēng)教育。融入各項活動。結(jié)合烈士紀念日、國家公祭日、國防教育日等國家重大活動,組織向革命烈士敬獻花圈,開展“紅色圖片展”、校園“紅歌會”、革命傳統(tǒng)征文和知識競賽;結(jié)合征兵宣傳,組織老紅軍、國防教育講師團、省軍區(qū)干部深入高校,宣講老一輩革命家的豐功偉績和革命精神;結(jié)合開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動,采取學(xué)生自編自導(dǎo)自演的形式,組織以“學(xué)傳統(tǒng)學(xué)英雄”為主題的高校文藝匯演。通過充分利用紅色資源,堅定了學(xué)生理想信念,促進了各項工作的順利開展。近年來,江西省征集兵員質(zhì)量不斷提升,大學(xué)生比例逐年增加:2013年36.8%、2014年41.9%、2015年達47.8%。
江西省學(xué)生軍訓(xùn)師資隊伍主要由三部分組成:派遣軍官,兩個教研室共16人;軍事理論課教師,共398人,其中專職112人、兼職286人;其他資源,共22人,包括省國防教育辦公室10人和聘請的專家教授12人。這些師資力量是一線組織者,素質(zhì)高低直接影響軍訓(xùn)質(zhì)量。為此,重點在“三抓”上下工夫,有效提升師資力量整體素質(zhì)。狠抓選拔培養(yǎng)。近兩年來,按照“德才兼?zhèn)?、擇?yōu)選配”的原則,采取“專、兼、聘”相結(jié)合的方式,按編配齊學(xué)生軍訓(xùn)教研室6名缺編派遣軍官,增配34名軍事理論教師;先后承辦了6期教師集訓(xùn),組織了省級6期師資培訓(xùn)、4屆科研論文評選與交流、2屆教學(xué)課件評比等活動,上級賦予的送學(xué)任務(wù)全額完成,鍛造培養(yǎng)了軍事課教師隊伍。南昌航空大學(xué)軍事教學(xué)獲得國家級教學(xué)成果二等獎,連續(xù)兩年獲原南京軍區(qū)軍事理論課教學(xué)比賽第一名。大抓資源整合。統(tǒng)合使用省內(nèi)和校內(nèi)師資力量,形成整體合力。在省內(nèi),以軍地院校教授、派遣軍官、地方專家、部隊領(lǐng)導(dǎo)為主體,建立國防教育師資庫,統(tǒng)一調(diào)配使用教學(xué)力量;在校內(nèi),將學(xué)生軍訓(xùn)、國防教育、兵員征集、民兵組織和武裝部自身建設(shè)融為一體,由院校專門機構(gòu)統(tǒng)一管理,取得了較好效果。2014 年5月,在南昌工程學(xué)院召開全省高校武裝工作會議,“五位一體”的做法被原總參《動員工作簡報》專刊轉(zhuǎn)發(fā)。抓好獎懲激勵。對參加上級組織的評比競賽活動獲得名次者,軍地聯(lián)合下發(fā)通報,頒發(fā)獲獎證書,并給予物質(zhì)獎勵,地方教育部門也在職稱評定、工資晉級等方面給予傾斜;對教學(xué)評議不稱職的取消軍事教師資格。這兩年,通報表彰了軍事課教師32名,調(diào)整崗位7名,解聘4名,較好地調(diào)動了軍事教師教學(xué)積極性。
轄區(qū)幫訓(xùn)官兵人數(shù)有限,每年僅能派出2000余人(次),與實際需要的幫訓(xùn)官兵萬余人數(shù)相差甚遠。為解決這一矛盾,早在上世紀90年代就開展了國防生幫訓(xùn)新生試點工作。近年來,又進一步探索總結(jié)了以現(xiàn)役官兵為骨干,以國防生、士官生、退役復(fù)學(xué)大學(xué)生、受過訓(xùn)的在校大學(xué)生為主體,以專武干部為補充的組訓(xùn)模式,有效提高了學(xué)生軍訓(xùn)工作效益。在主體力量建設(shè)上,重點把好“三個環(huán)節(jié)”:選拔環(huán)節(jié)。在沒有國防生、士官生和退役復(fù)學(xué)學(xué)生不足的院校,把受過訓(xùn)的在校大學(xué)生作為幫訓(xùn)主體。選拔時,一看自愿,二查素質(zhì)。每年5月,組織自愿者報名,再根據(jù)軍訓(xùn)成績確定人選,暑假前依據(jù)“四會兩好”(會講、會做、會糾正動作、會做思想工作,形象氣質(zhì)好、遵規(guī)守紀好)標準組織考核選拔。培訓(xùn)環(huán)節(jié)。軍訓(xùn)前利用一周時間集中軍訓(xùn)教官,重點圍繞教學(xué)法、內(nèi)務(wù)條令等內(nèi)容,采取理論輔導(dǎo)、示范教學(xué)、評比競賽等方法,重溫軍事技能,提高組訓(xùn)能力,增強條令和紀律意識。組訓(xùn)環(huán)節(jié)。成立組訓(xùn)工作臨時黨團組織,落實集中居住和管理,簽訂幫訓(xùn)工作責(zé)任書,建立幫訓(xùn)骨干檔案,強化組訓(xùn)骨干責(zé)任意識和模范意識;開展評教評學(xué),組織評比競賽,頒發(fā)軍事技能合格證書,增強技能訓(xùn)練效果;組織訓(xùn)練巡查檢查,加強過程監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和糾正組訓(xùn)教學(xué)中存在的問題,推動軍訓(xùn)工作規(guī)定與要求落地見效。
近年來,網(wǎng)絡(luò)涉軍負面信息越來越多,涉及學(xué)生軍訓(xùn)的也不少。這些負面信息,嚴重制約且阻礙學(xué)生軍訓(xùn)工作健康發(fā)展,甚至影響學(xué)生軍訓(xùn)工作的展開。對此,從2015年下半年開始,省學(xué)生軍訓(xùn)辦公室通過廣泛調(diào)查論證,研究制定了應(yīng)對措施。組建專門隊伍。從地方公安網(wǎng)監(jiān)、網(wǎng)絡(luò)媒體和地方高校等單位,抽組網(wǎng)絡(luò)信息專業(yè)人才,編成連級規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和引導(dǎo)力量,擔(dān)負輿情監(jiān)控報告和正面引導(dǎo)任務(wù),并依托網(wǎng)絡(luò)組織在線點名講評,落實教育訓(xùn)練、日常辦公和黨團生活,實行網(wǎng)絡(luò)化指揮管理。搭建監(jiān)控平臺。依托地方輿情監(jiān)控系統(tǒng),加裝數(shù)據(jù)服務(wù)器,輸入與軍事有關(guān)的“關(guān)鍵詞”,通過系統(tǒng)自動篩選和人工二次過濾,將負面信息推送至監(jiān)控終端。監(jiān)控系統(tǒng)每日可自動采集過濾信息80余萬條,可實時監(jiān)測境內(nèi)外300多家中文網(wǎng)站和200多家論壇、博客、微信、微博,只要有負面信息上網(wǎng),30分鐘內(nèi)就可監(jiān)控發(fā)現(xiàn)、及時刪除?;钣锰幹梅椒?。根據(jù)負面信息發(fā)現(xiàn)時間、影響程度,靈活采取不同方法處置,消除或淡化負面影響。2015年底以來,該監(jiān)控系統(tǒng)共成功監(jiān)控、發(fā)現(xiàn)和有效處置了與轄區(qū)有關(guān)的負面信息21條,其中6條與學(xué)生軍訓(xùn)有關(guān),較好維護了省軍區(qū)、駐地部隊和學(xué)生軍訓(xùn)工作的良好形象。
(責(zé)任編輯:胡東霞)
中圖分類號:E25 文獻識別碼:B
文章編號:ISSN1002-4484(2016)05-0068-02