摘 要：本文闡述了重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校多年實(shí)施英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)的情況，梳理了利用英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)校園文化的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)和回顧了實(shí)施英語(yǔ)課外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)以來(lái)的相關(guān)成果。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ) 實(shí)踐活動(dòng) 校園文化

課 題：重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高職護(hù)理英語(yǔ)情景會(huì)話教學(xué)研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：143172）研究成果。

一、利用英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)校園文化的背景

對(duì)我校部分班級(jí)護(hù)理學(xué)生和醫(yī)學(xué)生的課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查表明，很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏強(qiáng)烈的欲望，沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為文化水平和文化修養(yǎng)提升途徑的意義。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具，不僅有深厚的文化內(nèi)涵，也是文化的組成部分。

筆者學(xué)校十年前由兩所中專(zhuān)學(xué)校合并而成。隨著學(xué)校升格，學(xué)生文化素質(zhì)亟待從中專(zhuān)生水平提升到大學(xué)生水平；同時(shí)，由于學(xué)校開(kāi)始普通專(zhuān)科招生以后在校學(xué)生逐年增加，英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生個(gè)別教育難度加大，需要發(fā)掘和利用不同渠道對(duì)學(xué)生因材施教。英語(yǔ)教師也逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念，淡化在職業(yè)教育中的過(guò)強(qiáng)的英語(yǔ)教學(xué)學(xué)科意識(shí)，努力通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)促成專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。

二、利用英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)校園文化的相關(guān)內(nèi)容

1.定期開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)

十年來(lái)，英語(yǔ)教研室通過(guò)開(kāi)展英文閱讀、演講、寫(xiě)作、手抄報(bào)制作、情景劇表演、歌曲演唱等活動(dòng)提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛和校園文化氛圍。 例如利用“My Chinese Dream”“When Confucius Meets Socrates”“What is Global Citizenship”等各種演講題目啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極思考人生、關(guān)注社會(huì)；利用“醫(yī)學(xué)和生活”為主題的英文手抄報(bào)制作和醫(yī)院情景短劇表演，提高學(xué)生職業(yè)意識(shí)和職場(chǎng)英語(yǔ)表達(dá)能力。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，十年以來(lái)總共開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)四十多次，學(xué)生直接參與人次3000以上；每年參加觀摩演講比賽、戲劇表演、歌曲演唱等活動(dòng)的學(xué)生均在1200人次以上。

2.提供各種選修課程

英語(yǔ)教研室向?qū)W生提供英語(yǔ)口語(yǔ)、英美文化、英語(yǔ)國(guó)家概況、醫(yī)護(hù)英語(yǔ)情景會(huì)話等選修課程，滿足了學(xué)生不同形式的學(xué)習(xí)需求。選修課程的開(kāi)設(shè)要求比照常規(guī)教學(xué)要求，教師上課有授課計(jì)劃、教案和課件，學(xué)生上課有考勤，有參與，有反饋。英語(yǔ)課外選修課程明顯地改善了常規(guī)英語(yǔ)課堂班級(jí)人數(shù)過(guò)多，師生互動(dòng)很少的局面，學(xué)生的因材施教和個(gè)性發(fā)展得到了補(bǔ)充。

3.開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)家講座

十年來(lái)，多次邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家和外籍教師進(jìn)行各種講座，涵蓋學(xué)習(xí)方法、多元文化介紹、國(guó)外醫(yī)護(hù)職業(yè)介紹、英語(yǔ)測(cè)試、英美文學(xué)、英文電影和歌曲賞析、護(hù)士出國(guó)考試等內(nèi)容。講座題材多樣、形式靈活，深受學(xué)生歡迎。

4.進(jìn)行各種拓展培訓(xùn)

為了提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，公共基礎(chǔ)部和職業(yè)培訓(xùn)部在近年連續(xù)開(kāi)展公共英語(yǔ)和醫(yī)護(hù)英語(yǔ)提升培訓(xùn)，總計(jì)近千名學(xué)生參加培訓(xùn)。英語(yǔ)教師完成500多學(xué)時(shí)的培訓(xùn)教學(xué)。有的學(xué)生由于公共英語(yǔ)能力提升通過(guò)了專(zhuān)升本英語(yǔ)考試進(jìn)入本科院校深造，有的學(xué)生通過(guò)醫(yī)護(hù)英語(yǔ)的提升進(jìn)入了涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。拓展英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

5.建設(shè)師生共享的英語(yǔ)資源中心

英語(yǔ)教研室為師生組建了包含磁帶、光盤(pán)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)參考書(shū)、英語(yǔ)文學(xué)讀物、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)報(bào)紙等材料的開(kāi)放共享的資源中心。學(xué)生利用英語(yǔ)教師提供的磁帶和光盤(pán)在學(xué)校音頻發(fā)射中心向全校學(xué)生播放。英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員和其他師生借閱資源中心書(shū)刊的累計(jì)達(dá)到500人次以上。

6.給學(xué)生提供各種鍛煉英語(yǔ)的實(shí)踐機(jī)會(huì)

英語(yǔ)教研室利用校園廣播英語(yǔ)節(jié)目的開(kāi)播、學(xué)生承擔(dān)各種英語(yǔ)活動(dòng)節(jié)目主持工作、協(xié)助英語(yǔ)教師承擔(dān)來(lái)校外賓接待和口譯任務(wù)、參與制藥企業(yè)藥品說(shuō)明書(shū)翻譯等任務(wù)，不斷給學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交流溝通、組織能力等，促進(jìn)了學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展。

三、利用英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)校園文化的成效

由于多年的努力，英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)校的校園文化建設(shè)帶來(lái)了很大促進(jìn)。各種英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到良好的推動(dòng)作用，而且鍛煉了學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，十年以來(lái)，全校共有38人次榮獲市級(jí)以上各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，英語(yǔ)教師在英語(yǔ)課外教學(xué)方面取得了一定教學(xué)科研成績(jī)。發(fā)表《淺談第二課堂在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性》、《淺析醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施》等教改論文，出版《醫(yī)學(xué)生人文英語(yǔ)選讀》教材，主持市級(jí)教改項(xiàng)目《醫(yī)藥類(lèi)高專(zhuān)英語(yǔ)課程人文教育的研究與實(shí)踐》相關(guān)課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾淡君.高職英語(yǔ)教學(xué)融合人文教育的思考與實(shí)踐[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（5）.

（作者單位：重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校）