摘要:目的 對比不同護(hù)理方法在小兒手足口病護(hù)理期間的應(yīng)用效果。 方法 對照組、觀察組各納入小兒手足口病患兒42例,分別給予常規(guī)護(hù)理與整體護(hù)理。結(jié)果 觀察組退疹、退熱、食欲改善、咽痛消失、住院時間低于對照組,觀察組患兒不依從率、病情反復(fù)率低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 整體護(hù)理有助于促患兒及早康復(fù),避免病情反復(fù)。
關(guān)鍵詞:小兒手足口病;臨床護(hù)理;護(hù)理模式
手足口?。℉and-foot-mouth Disease,HFMD)是一種由腸道病毒感染引起的常見傳染病,以手足口部出現(xiàn)皰疹、潰瘍?yōu)橹饕Y狀表現(xiàn),多數(shù)患者病情呈自限性,但少數(shù)可進(jìn)展為重癥手足口病,出現(xiàn)高熱等癥狀表現(xiàn),甚至并發(fā)腦炎、心肌炎等高致死性并發(fā)癥,死亡率較高,可影響患者長遠(yuǎn)預(yù)后[1,2]。為進(jìn)一步提高小兒手足口病治療與護(hù)理效果,某院試將整體護(hù)理應(yīng)用于小兒手足口病護(hù)理之中,取得一定成效,現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料 以2012年4月~2014年7月,醫(yī)院收治確診的小兒手足口病患兒作為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):①臨床確診;②患兒家屬知情同意;③未合并其它類型危重癥,以及可能影響實驗數(shù)據(jù)的疾病,如原發(fā)性扁桃體炎等;④疾病輕度,無心肌炎等嚴(yán)重并發(fā)癥。共納入患兒84例,其中男49例、女35例,年齡1個月~12歲,其中<1歲4例、1~3歲54例、3~6歲24例、>6歲2例,病程0~5d、平均(2.0±1.2)d,其中24h內(nèi)收治28例、24~48h收治43例、48h以上者13例。癥狀計分6~14分、平均(8.2±1.5)d。入院時體溫36.1~39.4℃、平均(37.4±1.4)℃。病毒學(xué)檢測:核酸型柯薩奇病毒25型(CA16)核酸66例、腸道病毒89型(EV71)14例、其它4例。輕度91例、女29例。既往曾獲得治療24例,誤診為流行性感冒、扁桃體炎,給予常規(guī)抗感冒藥物治療,如氨基比林、利巴韋林抗病毒、血必清、喜炎平等。診斷標(biāo)準(zhǔn):①流行爆發(fā),手、足、口、臀部皮疹,確診一核酸檢測、腸道病毒鑒定等實驗室診斷結(jié)果為準(zhǔn)。據(jù)入院順序,將患兒分為對照組、觀察組各42例,兩組患兒臨床資料差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1 對照組 ①病情觀察:?訩有典型癥狀表現(xiàn),手、足、口、臀部皮疹者,發(fā)病7日內(nèi)立即采集咽拭子標(biāo)本;?訪觀察記錄患兒生命體征、癥狀表現(xiàn),觀察有無寒戰(zhàn)、抽搐及意識障礙,無嘔吐、腹瀉、腹脹,無咳嗽、咳痰,每隔3~6h,記錄皮疹發(fā)生、進(jìn)展情況,關(guān)注新發(fā)皮疹、破潰,每隔30min檢測膚溫1次,及時發(fā)現(xiàn)高熱,每隔6h行1次神經(jīng)功能檢查,觀察患者瞳孔大小,評價患兒應(yīng)答能力、定向能力、辨識能力;?訫對于體征波動劇烈、高熱、癥狀不典型、用藥后無好轉(zhuǎn)者、癥狀加重者、病理反射未引出者應(yīng)予以重視;?訬治療后加強(qiáng)隨訪,評價治療效果[3]。②隔離與消毒:?訩立即隔離,安排患兒休息;?訪給予紫外線照射消毒,2次/d;?訫開窗通風(fēng)30min,消毒后進(jìn)行;?訬嚴(yán)格控制病房人員出入;?設(shè)早晚消毒地面1次/d,集中處理用具;?訮通報疾控站;?訯消毒日用品,常用巴士消毒法。③基礎(chǔ)護(hù)理:?訩做好防寒保暖;?訩注意獲取患兒主訴,從患兒體動、眼神、面部表情中獲取信息;?訪給予清淡、高營養(yǎng)、溫涼飲食,急性發(fā)作期靜脈營養(yǎng)支持;?訪皮膚護(hù)理,每日行床單元整理,穿柔軟、寬松衣物,碘伏消毒潰爛處,適當(dāng)暴露,紫外線消毒,剪去指甲;?訫及時清理二便,二便后,均進(jìn)行皮膚護(hù)理;?訬醫(yī)囑多飲水;?設(shè)對于發(fā)熱者,以酒精、退熱藥退熱;?訮遵醫(yī)囑給予美羅培南、甘露醇、神經(jīng)節(jié)苷脂、甲強(qiáng)龍、人免疫球蛋白、磷酸肌酸、米力農(nóng)等藥物治療。
1.2.2 觀察組 在對照組基礎(chǔ)上落實整體護(hù)理,關(guān)注療效影響因素,包括患兒心理因素、環(huán)境因素、社會支持等,主要內(nèi)容如下。①心理支持:?訩對于學(xué)齡前兒童,應(yīng)善用\"兒童式\"語言,積極鼓勵患兒,激發(fā)患兒治療信心;對于學(xué)齡后兒童,應(yīng)善用積極性的語言,據(jù)患兒特性,制定心理支持計劃,采用心理誘導(dǎo)法,改善患者心理狀態(tài),增強(qiáng)患兒治療信心;?訪在進(jìn)行護(hù)理操作時,應(yīng)真誠富有愛心的與患兒交流,幫助患兒減輕恐懼情緒;?訫在初入院時,因隔離措施,許多患兒心理狀況較差,伴有較強(qiáng)的抗拒心理,應(yīng)積極引導(dǎo)患兒熟悉病房環(huán)境。②環(huán)境管理:?訩創(chuàng)造輕松、舒適、溫馨的病房環(huán)境;?訪創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境,與家屬建立和諧的護(hù)患關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,減輕患兒擔(dān)憂。②社會支持:?訩家庭支持,在隔離期間,可指導(dǎo)患者通過玻璃窗與患兒進(jìn)行交流,安撫患兒;?訪自我支持,對學(xué)齡后患兒進(jìn)行健康教育,告知基本的自護(hù)方法,如若有不適應(yīng)及時主訴,在二便時,積極主動的處理,做好個人衛(wèi)生管理。
1.3觀察指標(biāo) 住院時間、退疹時間、退熱時間、食欲改善時間、咽痛消失時間。轉(zhuǎn)為危重癥患者,便秘等并發(fā)癥發(fā)生例,患兒不依從例。
1.4統(tǒng)計學(xué)處理 數(shù)據(jù)資料以SPSS18.0軟件包處理,計量資料以(x±s)表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料以n(%)表示,組間比較采用 檢驗,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1康復(fù)情況 觀察組退疹、退熱、食欲改善、咽痛消失、住院時間低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
注:與對照組相比,*P<0.05。
2.2 不良事件 觀察組患兒不依從率、病情反復(fù)率低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
注:與對照組相比,*P<0.05。
3討論
小兒手足口病需隔離治療,治療路徑基本成熟,多數(shù)患兒可成功轉(zhuǎn)歸,但在實際治療中,許多患兒出現(xiàn)病情反復(fù),增加小兒痛苦,延長住院時間,損害患兒機(jī)體健康,甚至可影響長遠(yuǎn)預(yù)后。整體護(hù)理制造取出控制可影響療效的因素,從患兒心理因素、環(huán)境因素、社會支持,三個角度強(qiáng)化護(hù)理。結(jié)果顯示,觀察組退疹、退熱、食欲改善、咽痛消失、住院時間低于對照組,觀察組患兒不依從率、病情反復(fù)率低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),提示整體護(hù)理有助于促患兒及早康復(fù),避免病情反復(fù)。
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[3]張筱愛.小兒手足口病臨床觀察與護(hù)理[J].中國城鄉(xiāng)企業(yè)衛(wèi)生,2014(2):129-130.
編輯/王海靜