摘要：目的 探究健康教育在慢性胃炎護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 選取我院2013年5月～2015年5月期間收治的72例慢性胃炎患者，隨機(jī)將其分為觀察組以及對(duì)照組，每組患者為36例。予以對(duì)照組常規(guī)護(hù)理方法，觀察組在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的同時(shí)實(shí)行健康教育，對(duì)比兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果 兩組患者通過(guò)護(hù)理后，其觀察組患者的護(hù)理效果明顯好于對(duì)照組患者，組間通過(guò)對(duì)比，以P<0.05為差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 對(duì)患有慢性胃炎的患者在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的同時(shí)實(shí)行健康教育，能夠提升患者的護(hù)理滿(mǎn)意度，減少患者的恢復(fù)時(shí)間。

關(guān)鍵詞：健康教育；慢性胃炎；護(hù)理效果

在臨床中慢性胃炎是一種多發(fā)病以及常見(jiàn)病，而引發(fā)此病的因素較多。如果對(duì)慢性胃炎患者采用針對(duì)性護(hù)理模式，能夠有效提升治療效果，與此同時(shí)，在慢性胃炎患者的護(hù)理中加入健康教育，能夠減少患者的恢復(fù)時(shí)間[1]。此研究對(duì)我院2013年5月～2015年5月期間收治的72例慢性胃炎患者的臨床資料進(jìn)行分析，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院2013年5月～2015年5月期間收治的72例慢性胃炎患者，隨機(jī)將其分為觀察組（n=36）以及對(duì)照組（n=36）。對(duì)照組是由20例男性患者以及16例女性患者組合而成的，患者年齡29～72歲，平均年齡為（41.5±9.7）歲；觀察組是由22例男性患者以及14例女性患者組合而成的，患者年齡28～73歲，平均年齡為（42.6±10.2）歲。所有患者在進(jìn)行治療的過(guò)程中均存在一定程度上的惡心、嘔吐以及上腹疼痛等臨床癥狀，并通過(guò)胃鏡檢查后均診斷為慢性胃炎。對(duì)比兩組患者的一般資料，無(wú)顯著差異，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 兩組患者均在采用常規(guī)護(hù)理方法，予以患者相關(guān)藥物進(jìn)行治療，并對(duì)患者的實(shí)際病情進(jìn)行詳細(xì)的記錄，從而加減患者的藥物劑量。觀察組患者在使用常規(guī)護(hù)理的同時(shí)加入健康教育，其健康教育內(nèi)容為：①對(duì)患者的一般情況進(jìn)行評(píng)估，并選擇有效藥物對(duì)患者進(jìn)行治療，降低統(tǒng)一用藥的情況發(fā)生，以免對(duì)患者產(chǎn)生一定的影響。②按照患者的實(shí)際狀況，為患者制定健康教育方案，以此來(lái)提升患者的免疫力，同時(shí)還應(yīng)降低藥物的使用劑量以及次數(shù)，以免藥物在患者體中出現(xiàn)藥物積壓現(xiàn)象。③告知患者及其家屬產(chǎn)生慢性胃炎的引發(fā)原因、臨床癥狀表現(xiàn)、并發(fā)癥癥狀以及治療方法等，并加大教育的力度，確?；颊邔?duì)健康知識(shí)的具有一定的了解[2]。④轉(zhuǎn)變患者的生活飲食習(xí)慣，患者應(yīng)重視自身的飲食衛(wèi)生，同時(shí)應(yīng)遵循少食多餐的原則，按照喜歡的口味對(duì)食譜進(jìn)行計(jì)劃。應(yīng)多食用高蛋白以及易消化的食物。

1.3 觀察指標(biāo)[3] 對(duì)患者護(hù)理后的睡眠質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，按照匹茲堡睡眠質(zhì)量對(duì)患者進(jìn)行評(píng)分，睡眠良好則分?jǐn)?shù)為≤7分，數(shù)量質(zhì)量較差的分?jǐn)?shù)則>7分。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 選用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，組間通過(guò)對(duì)比，以P<0.05為差異，說(shuō)明兩組間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 對(duì)比兩組患者的睡眠質(zhì)量 觀察組患者經(jīng)護(hù)理后，其睡眠質(zhì)量評(píng)分為（5.25±1.36）分，對(duì)照組患者經(jīng)護(hù)理后，其睡眠質(zhì)量評(píng)分為（7.68±2.17）分，通過(guò)對(duì)比，以P<0.05為差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿(mǎn)意度 兩組患者經(jīng)護(hù)理后，觀察組患者達(dá)到非常滿(mǎn)意的例數(shù)為30例，滿(mǎn)意例數(shù)為4例，不滿(mǎn)意例數(shù)為2例，滿(mǎn)意度為94.44%；對(duì)照組患者達(dá)到非常滿(mǎn)意的例數(shù)為19例，滿(mǎn)意例數(shù)為9例，不滿(mǎn)意例數(shù)為8例，滿(mǎn)意度為77.78%，組間通過(guò)對(duì)比，以P<0.05為差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見(jiàn)表1。

3 討論

慢性胃炎是因?yàn)椴煌蛩厮l(fā)的慢性胃粘膜炎性病變，常見(jiàn)的引發(fā)原因則為十二指腸液反流、幽門(mén)螺旋桿菌受到感染以及自身免疫力逐漸降低等[4]。當(dāng)慢性胃炎患者沒(méi)有得到及時(shí)有效的治療，極易發(fā)展成為胃潰瘍。此病的發(fā)生率逐年呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。以客觀的角度而言，慢性胃炎對(duì)患者會(huì)造成較為嚴(yán)重的負(fù)面影響。此病沒(méi)有穩(wěn)定的發(fā)作時(shí)間，當(dāng)患者的生活以及工作壓力較大時(shí)均會(huì)引發(fā)此病，因此大部分患者均采用止痛藥來(lái)緩解病情，并未將其根治。此病的引發(fā)因素較多，如果患者的病情較為嚴(yán)重會(huì)引發(fā)相關(guān)并發(fā)癥。在臨床中對(duì)此病的治療方法較多，但是大部分醫(yī)生均建議患者應(yīng)選擇靜養(yǎng)方法。由此能夠看出，慢性胃炎不但需要良好的治療效果還應(yīng)具備針對(duì)性護(hù)理，以此來(lái)減少慢性胃炎的發(fā)生率。

而誘發(fā)慢性胃炎的因素較多，臨床認(rèn)為引發(fā)此病的主要因素則為生活飲食習(xí)慣不規(guī)律，如飲食時(shí)間不確定，飲食結(jié)構(gòu)無(wú)規(guī)律性、經(jīng)常暴飲暴食或者抽煙喝酒等。此病在發(fā)病的早期內(nèi)并沒(méi)有顯著的癥狀表現(xiàn)，因此不容易被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者產(chǎn)生較為顯著的臨床癥狀時(shí)則很難進(jìn)行根治，只會(huì)對(duì)病情進(jìn)行控制，與此同時(shí)患者應(yīng)改變自身的飲食習(xí)慣。一旦慢性胃炎的病情沒(méi)有獲得控制或者緩解，當(dāng)患者患病時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則會(huì)引發(fā)胃潰瘍以及胃癌等相關(guān)疾病，對(duì)患者的身體健康造成了一定的威脅。臨床對(duì)此病通常選擇藥物進(jìn)行治療，從而控制以及緩解了患者的病情，使得臨床癥狀逐漸消失。當(dāng)患者經(jīng)治療后還未對(duì)生活習(xí)慣進(jìn)行改變，在短時(shí)間內(nèi)患者的病情會(huì)產(chǎn)生復(fù)發(fā)現(xiàn)象。所以，在對(duì)患者進(jìn)行藥物治療的過(guò)程中應(yīng)提升自我保護(hù)理念，轉(zhuǎn)變自身的生活飲食習(xí)慣，從而降低復(fù)發(fā)率。

多數(shù)慢性胃炎患者因?yàn)榛疾r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)感覺(jué)到不適感，從而出現(xiàn)焦慮、沮喪等一系列不良情緒[5]。為了避免患者會(huì)因?yàn)榍榫w而影響病情，應(yīng)在護(hù)理中加入健康教育。應(yīng)向患者詳解正確的健康思想。少數(shù)患者則認(rèn)為慢性胃炎是無(wú)法治愈的，因此大部分患者均會(huì)出現(xiàn)心理陰影。所以，護(hù)理人員應(yīng)告知患者自身的實(shí)際病情，協(xié)助患者恢復(fù)正常。隨后，重視患者在患病時(shí)所產(chǎn)生的不良反應(yīng)，特別需要重視的則是大部分患者均存在隱性疾病，在日常生活中并不會(huì)產(chǎn)生，當(dāng)和藥物出現(xiàn)沖突性時(shí)，患者的生理上就會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。對(duì)患者實(shí)行健康教育則是指導(dǎo)患者如何正確的使用藥物，并將以往的用藥錯(cuò)誤現(xiàn)象進(jìn)行糾正，提升臨床治療效果。在對(duì)患者進(jìn)行健康教育的過(guò)程中，護(hù)理人員應(yīng)多和患者進(jìn)行交流以及溝通，協(xié)助患者消除不良情緒，樹(shù)立患者治療疾病的自信心，鼓勵(lì)患者適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育鍛煉，改善自身的飲食習(xí)慣，提升自身的免疫力。

綜上所述，對(duì)患有慢性胃炎的患者在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的同時(shí)加入健康教育，具有良好的護(hù)理效果。并提升患者的護(hù)理滿(mǎn)意度，還可以減少患者的恢復(fù)時(shí)間，而此護(hù)理模式值得在臨床中推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]龐來(lái).健康教育應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理中的效果觀察[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2014（19）：197-198.

[2] 蘆燕.健康教育應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理中的效果分析[J].醫(yī)藥前沿，2015（8）：207-207.

[3] 鄔國(guó)英，夏云，鄭琴芬等.健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的臨床效果分析[J].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生，2011，49（2）：95-96.

[4] 徐雙華.健康教育在慢性胃炎46例中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)民族民間醫(yī)藥，2015（3）：129-129.

[5] 連莉.健康教育應(yīng)用于慢性胃炎的護(hù)理體會(huì)[J].現(xiàn)代養(yǎng)生B，2014（3）：195.

編輯/馮焱