摘要：“微型黨課”就是利用短小精悍的內(nèi)容，圍繞黨的理論和知識(shí)某一個(gè)主題一事一議，聯(lián)系實(shí)際闡明積極觀點(diǎn)，使人經(jīng)受一次生動(dòng)的黨性教育，豐富黨員內(nèi)涵，提升黨員素質(zhì)的主題活動(dòng)形式。鎮(zhèn)江市衛(wèi)生系統(tǒng)積極利用“微型黨課”教育手段，多方式、多舉措舉行了系列“微型黨課”教育活動(dòng)，極大地創(chuàng)新了黨員教育形式，收到了良好效果。

關(guān)鍵詞：微型黨課；提升；基層黨員；素質(zhì)；實(shí)效性

Abstract：Mini lectures \"is to use short and pithy， around a theme of the knowledge and theory of the party a debate， connection is actual to clarify positive point of view， make people suffered a lively spirit of education， enrich the connotation of Party members， enhance the quality of Party member of the theme of the activities of the form. Zhenjiang City health system actively use mini lectures \"as a means of education， multi way and multi measures held a series of mini lectures and educational activities， great innovation of the Party member education form， has received the good effect.

Key words：Mini lectures；Promotion；Grass-roots party members；Quality；Effectiveness

2013年4月，鎮(zhèn)江市委組織部下發(fā)《關(guān)于在全市基層黨組織中開展“微型黨課”教育工作的通知》，鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局黨委根據(jù)上級(jí)文件精神指示，認(rèn)真制定實(shí)施方案，對(duì)各單位開展“微型黨課”教育工作情況納入黨建工作年度考核，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，并把黨員上黨課情況與民主評(píng)議黨員掛鉤，引導(dǎo)廣大黨員積極參與。為進(jìn)一步推進(jìn)教育活動(dòng)的落實(shí)，局黨委分三批組織了豐富多彩的“微型黨課”教育活動(dòng)。第一批由各單位主管黨建的書記分批走進(jìn)各基層單位進(jìn)行微型黨課授課并安排專家評(píng)講。第二批組織各單位基層支部書記進(jìn)行微型黨課授課演講比賽。第三批組織各單位普通黨員進(jìn)行微型黨課授課演講比賽。系列微型黨課教育活動(dòng)工作的開展，在如下方面取得了顯著的實(shí)效性。

1強(qiáng)化了各醫(yī)療單位主管黨務(wù)干部領(lǐng)導(dǎo)抓好黨員教育工作的能力

“微型黨課”的選題包括黨章、重大會(huì)議精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、推進(jìn)黨員先進(jìn)性教育、加強(qiáng)公民道德建設(shè)、深化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)以及職業(yè)道德、宗旨意識(shí)、干部綜合素質(zhì)教育等內(nèi)容。參加授課的領(lǐng)導(dǎo)首先要結(jié)合自身的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際想方設(shè)法選準(zhǔn)切入點(diǎn)，必須要針對(duì)確定的主題認(rèn)真結(jié)合黨的各項(xiàng)理論和實(shí)踐認(rèn)真?zhèn)湔n，這必將有助于提升領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論綜合水平。授課后的專家評(píng)講，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平和演講才能的綜合評(píng)鑒，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的一次生動(dòng)教育。

2提升了基層醫(yī)療單位黨務(wù)管理干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

基層黨務(wù)管理干部隊(duì)伍的建設(shè)是組織好黨員活動(dòng)，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的一支重要的力量。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新的形勢(shì)，如何保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，及保證黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，首先需要加強(qiáng)基層的黨務(wù)管理干部隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)。目前，作為工作在衛(wèi)生系統(tǒng)的基層黨務(wù)干部，普遍缺乏系統(tǒng)的黨務(wù)干部理論的知識(shí)培訓(xùn)，黨的政治理論水平還很欠缺。通過(guò)“微型黨課”的開展，基層的黨務(wù)干部必須首先對(duì)黨的各項(xiàng)理論和文件精神有一基本的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，之后方能選定演講的內(nèi)容以及闡述自己的觀點(diǎn)，通過(guò)“微型黨課”的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。

3調(diào)動(dòng)了普通黨員學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的理論知識(shí)積極性

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一名黨員從申請(qǐng)到正式成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，這期間會(huì)經(jīng)歷黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但這段期間普遍缺乏主動(dòng)性和自覺性。更缺乏理解和領(lǐng)會(huì)的精神。通過(guò)“微型黨課”教育活動(dòng)的開展，把普通黨員作為了其中的參與者和演講者，就必須不能隨波逐流，流于形式地學(xué)習(xí)，就使其需要好好的把握好黨的理論和自身的實(shí)際工作的結(jié)合，方能選好題，立好意，才能有的放矢給其他黨員同志上一堂生動(dòng)的黨課，這必然有助于整體黨員隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)的提高。

“微型黨課”教育活動(dòng)的主體體現(xiàn)了“眾”，“短”、“活”、“實(shí)”的特點(diǎn)?！氨姟痹谟趨⑴c授課的人多，聽講的也多；“短”在于要求授課內(nèi)容的時(shí)間限制在10min左右，要求授課人所組織的內(nèi)容精煉而且生動(dòng)，深入淺出，緊抓主題；“活”在于不要拘于傳統(tǒng)黨課的授課形式，要通過(guò)“微型黨課”來(lái)突破傳統(tǒng)黨課和教學(xué)模式的束縛來(lái)授課，授課者要高度濃縮把一些理論知識(shí)講深、講透，也才能給聽課者予啟迪以及幫助，授課者講課結(jié)束后，專家對(duì)授課者進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，剖析授課者對(duì)理論知識(shí)的理解和演講技巧存在的不足，對(duì)授課人和聽課人都引起的觸動(dòng)和共鳴；“實(shí)”在于授課者是否能將黨的理論知識(shí)和文件精神與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不空談?dòng)^點(diǎn)和理論，能以點(diǎn)帶面切中時(shí)弊，這才有利于提升黨課的教育實(shí)效。

黨課是黨的組織生活的重要組成部分，也是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)、提升黨員的教育科學(xué)化水平的重要手段和有效的載體。隨著現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政治生活的發(fā)展，黨性教育的傳統(tǒng)手段已不利于廣大黨員的接受黨的新理論和新知識(shí)的培養(yǎng)，難以取得預(yù)期的效果，培訓(xùn)往往流于形式。“微型黨課”教育活動(dòng)的開展是基層的黨建工作的創(chuàng)新和實(shí)踐，同時(shí)也是黨員們自覺的接受和積極的參與黨的新知識(shí)理論教育的有效載體，它緊緊的圍繞黨章的不斷完善、黨的發(fā)展歷史、黨的重大理論和文件精神，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，使各級(jí)黨員干部們都能夠深入淺出并生動(dòng)形象的闡明黨性修養(yǎng)的重要性，必然為有效的推進(jìn)基層醫(yī)療黨組織的建設(shè)，樹立新的教育模式。編輯/馮焱