張東航

摘要：當前我國的文化創(chuàng)意產業(yè)人才狀況，總體上還存在著較嚴重的不平衡。具體表現(xiàn)為“三多三少”現(xiàn)象：初級型人員多，創(chuàng)意型人才少；書本型人員多，實踐型人才少；沿海發(fā)達地區(qū)人才多，中西部人才少。這“三多三少”形成了三個相對的矛盾，體現(xiàn)了人才的層次問題、結構問題和空間分布問題。這些矛盾如果不能很好地加以解決，我國特別是廣大中西部地區(qū)的文化產業(yè)必然面臨創(chuàng)意乏術和人才匱乏的窘境。解決之道在于：一是建立具備自身特色的人才培養(yǎng)體系和模式，解決人才培養(yǎng)層次問題；二是建立科學的藝術人才評價機制，靠科學的機制形成良好的導向，解決書本與實踐脫節(jié)、書本型人員過剩的結構性問題：三是中西部地區(qū)要加快深化文化產業(yè)管理體制的改革，同時改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、生活環(huán)境和文化氛圍，留住和吸引文化創(chuàng)意產業(yè)人才，緩解人才空間分布不均的問題。

關鍵詞：當代中國；文化創(chuàng)意；人才；人才培養(yǎng)；層次；結構；學科建設；空間分布

中圖分類號：J0 文獻標識碼：A

近年來，隨著國家進一步加大對文化產業(yè)的扶持力度，各省市也結合自身情況，加大了政策配套和實施的力度。但是，我國與美國和歐洲發(fā)達國家，在文化產品的全球影響力、話語權等方面還有明顯差距，與同為亞洲國家的日本、韓國在動漫、流行音樂、電視劇等領域也還處于追趕狀態(tài)。同時，需要特別引起注意的是，國內的中西部省份與沿海發(fā)達省份的文化產業(yè)發(fā)展層次，總體上還有相當?shù)牟罹?，而且這種差距并沒有因為大量的內陸省份提出了“文化強省”的戰(zhàn)略目標而縮小，反而因為北京、上海、江蘇、廣東、浙江等省市相對較為強勁的投資能力和具備良好的地緣優(yōu)勢，而面臨不斷拉大的趨勢。差距除了體現(xiàn)在資金、企業(yè)規(guī)模、產業(yè)創(chuàng)新能力等方面，還有一個重要的維度就是人才。文化產業(yè)中，大量的企業(yè)是輕資產企業(yè)，人才隊伍往往是決定企業(yè)成敗最為關鍵的核心競爭力。在文化領域，人才的培養(yǎng)和流動與其他領域既有共通的方面，又有獨特的規(guī)律。我國要在國際文化產業(yè)競爭中，占有更大的份額，需要一支高素質的文化創(chuàng)意人才隊伍。中西部省份要實現(xiàn)文化可持續(xù)的大發(fā)展大繁榮，尤其要認真審視人才現(xiàn)狀，制定相應戰(zhàn)略，實現(xiàn)文化人才隊伍可持續(xù)的培養(yǎng)、引進和擴充。

當前，我國的文化創(chuàng)意產業(yè)人才總體上還存在著不平衡，具體表現(xiàn)為“三多三少”現(xiàn)象：初級型人員多，創(chuàng)意型人才少；書本型人員多，實踐型人才少；沿海發(fā)達地區(qū)人才多，中西部人才少。這“三多三少”形成了三個相對的矛盾，體現(xiàn)了人才的層次問題、結構問題和空間分布問題。這些問題如果不能很好地加以解決，那么我國特別是廣大中西部地區(qū)的文化產業(yè)必然面臨創(chuàng)意乏術和人才匱乏的窘境。

（一）初級人員多，創(chuàng)意人才少的問題

近年來，我國高考持續(xù)出現(xiàn)“藝術熱”，傳統(tǒng)的綜合類藝術院校，專業(yè)類藝術院校，綜合性、大學師范院校的藝術專業(yè)，出現(xiàn)了大規(guī)模的擴招。同時，原來的理、工、法、財、農等原本專業(yè)方向比較明確凝練，而且特色鮮明的院校，卻紛紛卷入創(chuàng)辦綜合類大學的熱潮，為了追求學科門類齊全和學費收入（藝術類專業(yè)學費標準相對較高），不管師資條件如何，也辦了許多藝術專業(yè)。尤其是在一些三本院校，農學院辦藝術設計、工學院辦影視表演的跨界并不鮮見，臨時拼湊的師資，草率出臺的人才培養(yǎng)方案，畢業(yè)的學生絕大多數(shù)為初級型人員。而且一些藝術類專業(yè)已經出現(xiàn)就業(yè)飽和的態(tài)勢，比如動畫專業(yè)在《2012年度大學生就業(yè)年度指標》中高居紅牌榜首，大量的藝術生畢業(yè)后只能另擇他業(yè)?？梢姡幕囆g的初級人員并不缺乏，反而有過剩趨勢。

文化產業(yè)之所以在許多國家被稱為內容產業(yè)或創(chuàng)意產業(yè)，就在于其核心競爭力體現(xiàn)在創(chuàng)意能力上，而我們的問題恰恰出在相當多的一部分作品缺乏獨特的、充滿想象力的高水平創(chuàng)意。我們拍不出《星球大戰(zhàn)》《指環(huán)王》《駭客帝國》《星際穿越》《阿凡達》那樣的恢弘巨制，拍不出《冰雪奇緣》《神偷奶爸》《怪物史萊克》《海底總動員》那樣有全球傳播價值的，精彩義好玩的動漫長片，技術、投資強度方面的差距固然存在，但在當今中國，這些都不是真正主要的限制性因素。關鍵還是缺乏那種充滿天馬行空的奇思妙想，缺乏那種種無遠弗屆的視野與格局，缺乏那種直指人心的創(chuàng)意力量。這也從一個側面說明我們處在文化產業(yè)價值鏈高端的創(chuàng)意人才還嚴重匱乏。

創(chuàng)意型人才少的問題，究其原因高等教育和普通教育都負有一定的責任。普教階段，因為應試教育的指揮棒還在發(fā)揮其強大的影響力，孩子們早已習慣于對標準答案的死記硬背，不敢越雷池半步。一些地區(qū)的中考時常出現(xiàn)總分滿分或距滿分只差一兩分的“狀元”。做到了這種“挑戰(zhàn)極限”和“不可能完成的任務”，可以想象他們對書本知識強化到了什么樣的程度！經過標準化、格式化洗禮的這一批批孩子的思維，指望其再有什么出人意料、鮮活靈動的創(chuàng)意，實在是有些強人所難！在本科教育階段，應試教育的傾向和弊端雖然有所減弱，一些院校也在不斷強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和質疑能力。但是，按照教材講課和按照題庫試卷考試對教師們來說還是最輕松的，一些管理水平不高，還沒有養(yǎng)成追求卓越學風教風的院校，仍有許多教師缺乏創(chuàng)造性和責任心，還在以知識灌輸為主，缺少學生能力培養(yǎng)的辦法和本事，缺少案例和實踐教學的問題，還沒有得到根本性的解決。這些因素都造成了我們的文化藝術和相關領域培養(yǎng)的初級人員多，創(chuàng)意人才少的狀況。

（二）書本型人員多，實踐型人才少的問題

這也與高校的人才培養(yǎng)模式有密切聯(lián)系。近年來，我國高校受學校排名、申辦碩士點、博士點等需要的影響，出現(xiàn)了重理論輕實踐的傾向，甚至干脆出現(xiàn)了把人才評價標準演變?yōu)橐哉撐脑u價的傾向。中科院院士、國家最高科技獎獲得者李振聲指出：“這種評價標準已暴露出了一些弊端，比如一部分人急于求成，已經陷入從論文中來，到論文中去，脫離實際、脫離群眾的圈子。長期這樣下去對國家及其本人郜很不利?！闭撐倪@個指揮棒通過對教師的影響也必然傳導到學生，一些所謂的學科帶頭人往往不一定是實踐能力最強的，而是最能寫論文的老師，也導致在研究生培養(yǎng)階段，學術型研究生似乎就一定高別人一頭。論文在大部分學科中固然占有十分重要、不可取代的地位。但在另一些學科里，并不一定是衡量人才水平的唯一標準或天然的第一標準。實際上，社會就業(yè)對純理論型人才的需求和容量是有限的，在文化藝術領域中，像音樂、美術、設計、動畫、影視等專業(yè)，史論、美學、賞析、評論等理論研究，固然對學科的發(fā)展和提升有重要的作用，但是，歸根結底，這些專業(yè)的首要價值還在于，通過培養(yǎng)藝術人才，來借助其創(chuàng)造性的勞動，具體地說就是對藝術作品的創(chuàng)造和再創(chuàng)造，來為人們提供美的享受，進而影響人的生活。正像習近平總書記在文藝工作座談會上的講話強調的那樣，“創(chuàng)作是中心任務，作品是立身之本”。所以，創(chuàng)作和實踐因素在藝術人才評價中必須占有應有的地化。教育部最近不斷強調要加大創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、應川型人才的培養(yǎng)，改變一些院校剛辦本科教育沒幾年，就提出辦研究型大學的那種好高騖遠、不切實際的傾向，提倡將相當一部分大學改為應用型大學，是切中時弊、正本清源的重要舉措，值得藝術教育領域的決策者和政策制定者深思。

（三）沿海發(fā)達地區(qū)人才多，中西部人才少的問題

當前，全國文化產業(yè)的優(yōu)秀人才集聚在北上廣深等沿海和經濟發(fā)達地區(qū)，中西部經濟欠發(fā)達地區(qū)人才相對較少。造成這種狀況原因是多方面的。我國水準相對高一些的創(chuàng)意產業(yè)機構確實高度集中在一線城市，不少年輕人寧可忍受高房價、較差的空氣質量、擁擠的交通，也要“漂”在北京等地不走，就是覺得這里的發(fā)展機遇和工作待遇有較強的吸引力。這表明中西部地區(qū)提供文化產業(yè)高水平就業(yè)崗位的能力與發(fā)達地區(qū)差距較大，追根溯源在于這些省區(qū)的所有制結構相對單一，文化企業(yè)市場化能力還比較欠缺。

中西部省份發(fā)展階段與東部沿海省份的差距，整體體現(xiàn)在市場化發(fā)育程度方面。以市場化為取向的改革不夠深入，其影響在文化產業(yè)領域也不可避免地有明顯投射。主要表現(xiàn)為在文化企業(yè)中普遍存在民營企業(yè)相對弱小，國有企業(yè)比重過大，管理機制相對滯后等現(xiàn)象，影響了行業(yè)的做大做強，同時也嚴重影響其對優(yōu)秀文化創(chuàng)意人才的吸引力。

除此之外，文化產業(yè)方面的人才，往往受教育水平較高，對生活品質和消費環(huán)境要求也相對較高。一線城市重要的一點就是文化生活豐富多彩：可以經常到大劇院、音樂廳欣賞一流院團的演出；看到院線全國首檔放映的大片；參觀高水平的展覽等。而這些文化藝術氛圍，既是生活環(huán)境，又是他們不斷提升的一種工作條件。北上廣的生活雖有許多的困難，這些卻是他們難以割舍的。

以上“三多三少”的現(xiàn)狀，亟待加以調整解決。發(fā)達地區(qū)要瞄準國際頂級的文化創(chuàng)意企業(yè)，打造高水平的創(chuàng)意人才梯隊。中西部地區(qū)尤其要急起直追，有針對性地解決自身在人才建設方面的問題，努力建設文化人才集聚的高地。

二

（一）建立具備自身特色的人才培養(yǎng)體系和模式，解決人才培養(yǎng)層次問題

高校是人才培養(yǎng)的一個主陣地。在有藝術類專業(yè)的高校中，應進行一次比較嚴格的文化藝術教育專項評估，建立一套適應文化藝術特別是創(chuàng)意產業(yè)特色的指標體系，重點評估師資水準、辦學歷史、已畢業(yè)人才特別是杰出校友的社會影響，藝術創(chuàng)作、文化產業(yè)社會影響和貢獻情況。對不具備相應藝術人才培養(yǎng)能力的院校亮黃牌乃至紅牌。教育行政主管部門還應加強管理，杜絕新創(chuàng)辦的，不具備相應條件的高校開設藝術類專業(yè)。

在人才培養(yǎng)過程中，要加強藝術通識教育。我們的傳統(tǒng)藝術教育有片面強調專業(yè)化的傾向，在一些院校，比如一個學戲劇的，往往只對自己學的臺詞、形體等專業(yè)課熟悉，而對其他藝術門類知之甚少甚至一無所知，同時，因為高考升學時文化課的降分錄取，其文化水準也不高。造成了學藝術的綜合藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng)反而較差的怪現(xiàn)象。致使他們難以創(chuàng)作和再創(chuàng)造優(yōu)秀的藝術作品。而這些平庸的作品要為社會所廣泛接受，實現(xiàn)產業(yè)化就更是難上加難。這就要求在人才培養(yǎng)中，通過加強課程覆蓋領域的寬度和厚度，全面提高學生人文素養(yǎng)，正如習近平總書記對藝術工作者要求的那樣，要“不斷提高學養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，加強思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術訓練”。

在教學和考試中要打破藩籬，加強文化藝術之間各學科的交融；適應時代的要求，加強藝術與科技的融合。同時，藝術高校辦學既要尊重藝術規(guī)律，又要尊重市場規(guī)律，注重引導專業(yè)藝術院校與院團建立有機結合、協(xié)同創(chuàng)新的合作機制。發(fā)揮院校人才濟濟、基礎雄厚、人才培養(yǎng)系統(tǒng)規(guī)范的優(yōu)勢，結合改制后院團注重市場規(guī)律把握、舞臺經驗豐富、產業(yè)鏈相對完整的特色，共同開展人才進修、聯(lián)合演出、實習基地、就業(yè)基地等方面的系列合作；同時，加強與影視制作、高端設計、會展、文化傳播、4A廣告、新媒體等方面企業(yè)的合作力度，以聯(lián)合制作、在校生科研、實習、社會實踐等為載體，不斷提高人才培養(yǎng)的層次及與社會需求的契合度。

同時要發(fā)揮師范類大學和綜合類大學的特點，在其藝術專業(yè)和相關專業(yè)中發(fā)揮與管理、傳媒、計算機、外語等專業(yè)交相融合的優(yōu)勢，重點培養(yǎng)懂得經營、善于管理、精于科技、熱愛藝術的復合型人才，適應文化“走出去”戰(zhàn)略的需要的國際化人才。

更重要的是，藝術教育要改革教學模式，在高等教育中率先嘗試徹底改變以記憶型、知識傳授為主的傳統(tǒng)教學模式，在專業(yè)領域解放年輕人固有的天性和靈性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和質疑能力，進一步加大實踐能力在學分中的比重。只有通過這些措施，才有可能培養(yǎng)出具有較高水平創(chuàng)意能力的優(yōu)秀文藝人才。改變目前文藝領域低端人員過剩，創(chuàng)意人才短缺的現(xiàn)狀。

（二）建立科學的藝術人才評價機制，靠科學的機制形成良好的導向，解決書本與實踐脫節(jié)，書本型人員過剩的結構性問題

人才評價機制是指揮棒和風向標。評價機制的導向，對人才結構具有戰(zhàn)略性的意義。我國的藝術人才評價機制還很不完善。以藝術高校為例，沒有充分體現(xiàn)藝術的獨特規(guī)律，而是借鑒文理學科建設的一般辦法，排名、考核以論文占特別大的權重。所以建立藝術類人才評價體系是一項迫在眉睫的任務。

在這一過程中，應該注重遵循三個原則：

一是要以弘揚社會主義核心價值觀為宗旨，進一步體現(xiàn)藝術為人民服務的導向?！霸诶碚撋希蠖鄶?shù)人都認同文藝離不開人民；而一旦落實到創(chuàng)作實踐中，尤其是與市場、利益發(fā)生沖突時，背離人民的情況就時有發(fā)生?！币鉀Q這一問題，讓中央在文藝領域的要求不僅止于宏觀的倡導，從人才評價的層面上，要讓那些一貫注重服務人民、與人民同行、謳歌時代、把人民作為藝術創(chuàng)作源頭活水的并具備相當藝術水準的文化藝術創(chuàng)意作品、產品和其創(chuàng)作人才，得到較好較公正的評價。

二是要形成一套科學、嚴謹、可操作性強，并具備較強權威性的定量評價系統(tǒng)；要針對當前藝術領域評價過多過濫的情況，結合實際嚴謹編制權威、公認的獎勵目錄，提高獎項認定的門檻，適當增加權威獎勵的分值。

三是創(chuàng)作實踐應在評價體系中占有較大的權重。要充分考慮實踐成果演出或展覽場次，形成的社會影響，同時在導向正確、社會效益良好的前提下，充分考慮成果的經濟效益，對文化創(chuàng)意產業(yè)鏈的傳導和帶動等因素。當然，也要重視藝術和產業(yè)的規(guī)律總結、理論闡發(fā)、批評評介等其他方面因素。有了一個科學合理權威的評價機制，才能夠更好地形成百花爭艷、碩果累累、創(chuàng)意涌動、效益良好文化創(chuàng)意產業(yè)的新局面。

（三）中西部地區(qū)要加快文化產業(yè)領域的改革

同時，改善文化產業(yè)發(fā)展環(huán)境及人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、生活環(huán)境和城市文化氛圍，以留住和吸引文化藝術產業(yè)人才，緩解人才空間分布不均的問題。

首先，中西部地區(qū)黨委政府部門對文化創(chuàng)意產業(yè)的管理模式和管理能力亟待改進和加強。

當前，各地普遍認識到文化產業(yè)是一個重要產業(yè)，許多省區(qū)甚至作為支柱產業(yè)進行培養(yǎng)。但對口的管理部門主要是地方黨委的宣傳部門和政府的新聞出版、廣電、文化等部門，這些部門總體上對支持文化產業(yè)的繁榮發(fā)展做了大量工作，也取得了不少成績，但毋庸諱言，這些部門的大量干部是行政管理出身，對經濟管理特別是現(xiàn)代企業(yè)治理知識不夠多，規(guī)律性的東西把握不夠充分，缺乏相應的經驗和能力。工作中，往往是用起來行政手段駕輕就熟，而疏于運用市場的手段；習慣于簡單的導向管理，而疏于實現(xiàn)社會效益和經濟效益相統(tǒng)一的管理藝術，疏于產業(yè)引導和扶持，其配置資源的效率比較低。一些主管主辦單位的領導還沒有完全將文化產業(yè)企業(yè)特別是其中的國有控股企業(yè)作為市場主體看待，沒有很好地尊重企業(yè)的法人主體地位，而是習慣于按照像管自己的下屬處室和直屬事業(yè)單位那樣，既管人、管錢、管物又管項目，結果哪樣都容易管不好。以上這些以直接管理取代出資人管理的傾向，與建立現(xiàn)代企業(yè)制度和當前國有企業(yè)改革的方向的要求是有差距的，亟待探索出中央要求的，“形成體現(xiàn)文化企業(yè)特點、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的資產組織形式和管理經營模式”。

這些地區(qū)改革滯后的問題，必然在人才隊伍建設方向有所投射。許多有一定市場經濟運作能力的高級文化產業(yè)人才，因為其不在體制內，或不被上級主管單位的領導了解，而難以被委以重任，脫穎而出，獲得較好的發(fā)展空間，這在某種程度形成了人才的“逆淘汰”。另外一些文化創(chuàng)意產業(yè)的人才因為政府創(chuàng)造的軟環(huán)境不夠優(yōu)化，企業(yè)難以在短時間內做大做強，無法提供在市場上有競爭力的薪酬和保障而選擇前往沿海發(fā)達地區(qū)。

改變這種現(xiàn)狀，出路在于改革。隨著十八屆三中全會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的推出，我國的各方面改革，特別是國有企業(yè)改革正在全面提速，但是，文化產業(yè)領域的同企改革亟待進一步深化。當前，國有商貿、工業(yè)、礦業(yè)、交通、金融等行業(yè)已經基本完成了出資人制度的改革，政府部門的社會行政管理、國資部門的出資人管理各司其職，總體上，改革收到了積極的成效。而在文化產業(yè)領域，相當多的地區(qū)還沒有完全展開這種體制改革。要通過進一步大力深化改革，激發(fā)文化企業(yè)人才隊伍的活力。特別是改革用人制度和市場競爭性產生人才的薪酬制度。進行合理的制度設計和創(chuàng)新，實現(xiàn)文化產業(yè)領域中黨管干部和市場選擇人才的統(tǒng)一。政府部門要加快國有文化企業(yè)的出資人制度改革，加快實現(xiàn)行業(yè)行政管理和出資人管理職能的明晰和分離。

其次，中西部地區(qū)政府要拿出更多的精力打造好自己的城市。

除了現(xiàn)在常規(guī)的建文化產業(yè)園，人才安家補貼，提供創(chuàng)業(yè)的辦公房租補貼，減免相關稅費等政策之外，還要積極引導社會資金，建設不求奢華，但功能比較先進的劇場、影院、時尚展示發(fā)布場所、博物館、美術館、音樂廳等文化基礎設施；提供更加開放透明、公平正義的司法環(huán)境；保持良好的空氣和清潔的水源，建設良好的生態(tài)文明。這些看似和文化產業(yè)沒有直接關系的因素，實際上很大程度決定著一個城市、區(qū)域能不能留住吸引高端文化產業(yè)人才。

相信隨著改革的不斷深入，經過長期的努力，我國的文化創(chuàng)意產業(yè)人才的總體層次將得以提升，結構將不斷優(yōu)化，空間分布也將日趨合理。而這些，正是提升中國文化的國際軟實力，講好中國故事，傳播中國聲音的堅固基石。 （責任編輯：徐智本）