趙海燕

數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展帶給我們一次劃時(shí)代的技術(shù)革命?！缎履繕?biāo)》英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容對(duì)數(shù)字化教學(xué)有著緊密的聯(lián)系。數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，建立和完善數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)能更好地實(shí)現(xiàn)初中《新目標(biāo)》英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，課堂教學(xué)中使用數(shù)字化資源也越來(lái)越多。對(duì)《新目標(biāo)》英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境對(duì)提高英語(yǔ)教學(xué)起到了不可估量的作用，而數(shù)字化教學(xué)資源相對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)資源，有較強(qiáng)的時(shí)效性和靈活性。本文通過(guò)闡述數(shù)字化教學(xué)環(huán)境在《新目標(biāo)》英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與研究，探討如何將其運(yùn)用到初中《新目標(biāo)>英語(yǔ)教學(xué)中。

數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中能夠發(fā)揮巨大的作用，是現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)重要的組成部分，不但能為學(xué)生提供傳統(tǒng)教學(xué)教授的內(nèi)容，還能提供廣闊的聽說(shuō)讀寫空間，能夠很好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。由于如今的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)僅僅停留在簡(jiǎn)單的放映結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話、學(xué)生觀看這樣簡(jiǎn)單的單項(xiàng)學(xué)習(xí)過(guò)程，離大綱要求的培養(yǎng)與提高學(xué)生聽、說(shuō)能力目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。因此，要將現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)在大學(xué)課堂上發(fā)揮出來(lái)，必須加快數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。

《新目標(biāo)》英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)宗旨是以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以利用數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，從而幫助初中英語(yǔ)教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、監(jiān)督者、引導(dǎo)者，學(xué)生則成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正主體。但現(xiàn)在初中英語(yǔ)教學(xué)仍以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)，仍遵從舊的英語(yǔ)教學(xué)模式。數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用于研究，方便學(xué)生轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念，是提高現(xiàn)代初中英語(yǔ)教學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

一、《新目標(biāo)》英語(yǔ)在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的中運(yùn)用的方法和途徑

根據(jù)現(xiàn)代初中英語(yǔ)教師和學(xué)生的選擇，數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境在教學(xué)設(shè)計(jì)上要考慮教師傾向于實(shí)用、易操作;而學(xué)生傾向于前衛(wèi)、便于檢索。在資源種類上，教師喜歡課件類、課外視頻類，而學(xué)生偏愛影音視頻和考試資源。在功能實(shí)現(xiàn)方面，教師和學(xué)生都強(qiáng)調(diào)了高效性。為了使數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)的作用得到最充分的發(fā)揮，數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中的設(shè)計(jì)一定要通俗、簡(jiǎn)潔易懂，同時(shí)要加入適當(dāng)?shù)膶W(xué)生關(guān)注的元素，如體育NBA等、流行英語(yǔ)樂(lè)壇、時(shí)事政治等，如此能為學(xué)生帶來(lái)更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)。開闊學(xué)生的國(guó)際視野和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力。

二、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境在《新目標(biāo)》英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)的建立一定能夠?yàn)楝F(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)一場(chǎng)技術(shù)上的革命，是實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)中教與學(xué)方式變革的途徑，深入研究和發(fā)現(xiàn)數(shù)字化、優(yōu)點(diǎn)，是擺在現(xiàn)代初中英語(yǔ)教學(xué)面前的課題。

1、為教師服務(wù)

（1）為教師的備課提供了方便。首先，數(shù)字化教學(xué)環(huán)境中的音頻視頻資源均要經(jīng)過(guò)了對(duì)英語(yǔ)教師學(xué)生進(jìn)行需求分析后整合與英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系極為密切，且方便使用;其次，數(shù)字化教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)資源要在集體備課課件、個(gè)人優(yōu)秀課件中，集全體英語(yǔ)教師的智慧和力量研討后使用，還要配備各種課件制作小工具，使數(shù)字化教學(xué)環(huán)境得到最優(yōu)化。這不僅為教師節(jié)省了大量的時(shí)間、金錢和精力，而且促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升。（2）為英語(yǔ)課堂教學(xué)提供了更大的發(fā)揮空間。根據(jù)具體初中英語(yǔ)教學(xué)要求和實(shí)現(xiàn)方式調(diào)用資源庫(kù)中的各類資源，進(jìn)行課堂上豐富的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)話演練，使英語(yǔ)課堂內(nèi)容更為豐富，初中英語(yǔ)授課形式更加多樣，提高英語(yǔ)教學(xué)效率。（3）為初中英語(yǔ)教學(xué)監(jiān)控提供了可能，使英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)方式呈現(xiàn)多樣化。初中英語(yǔ)課程的特點(diǎn)和英語(yǔ)課堂管理機(jī)制使得英語(yǔ)教學(xué)監(jiān)控尤其課后的教學(xué)監(jiān)控很難有效實(shí)施，而英語(yǔ)的聽說(shuō)能力需要一個(gè)長(zhǎng)期的連續(xù)的過(guò)程，這也是學(xué)生聽說(shuō)能力很難得到有效提高的原因之一。數(shù)字化教學(xué)環(huán)境會(huì)對(duì)這些英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的困難提供巨大幫助和技術(shù)上的支持，為初中英語(yǔ)的高效課堂提供了有力保證。

2、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)

（1）培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、加工和利用英語(yǔ)信息的知識(shí)與能力。數(shù)字化環(huán)境中的英語(yǔ)資源能夠適應(yīng)不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度的學(xué)生的要求，而在搜索英語(yǔ)資源的過(guò)程中，學(xué)生逐步具有了獲取英語(yǔ)材料，分析其用處，根據(jù)自身英語(yǔ)需求對(duì)其進(jìn)行加工和利用的能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在完成教師有意識(shí)、有步驟的分配的課程任務(wù)的過(guò)程中，逐步學(xué)會(huì)了根據(jù)自身需要選擇材料，自主制定學(xué)習(xí)時(shí)間并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，具備了自主學(xué)習(xí)的能力，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握了信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。

3、促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的交流，提倡合作式學(xué)習(xí)

數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境為師生搭建了一個(gè)交流、協(xié)作、共享的語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師之間，師生之間，生生之間可以通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)異時(shí)交流，使英語(yǔ)課堂教學(xué)得以延伸，英語(yǔ)教學(xué)形式更加豐富，變革了傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂的師生關(guān)系，有效地提高了英語(yǔ)教學(xué)效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的形成是現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，是不可避免的英語(yǔ)教學(xué)改革的方式之一，它為英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和便利是不言而喻的，它代表了英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的主流方式，建立和完善英語(yǔ)將是關(guān)鍵所在，只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才能更好完成《新目標(biāo)》的英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。