■辰　　東　　本刊記者//王　　衢

海興有個(gè)“電教癡”——記河北省海興縣黨員電教中心主任梁希平

■辰東本刊記者//王衢

孜孜以求勤學(xué)藝

如果要用一個(gè)詞來評價(jià)梁希平，那么用“電教癡”再合適不過。自從2013年進(jìn)入河北省海興縣委組織部電教科工作以來，鉆研電教、遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)就成了他每天上班的“必修課”。從攝像機(jī)到計(jì)算機(jī)，從拍片制片到信息宣傳，梁希平總能以刻苦鉆研的精神和精益求精的態(tài)度迅速適應(yīng)崗位要求。“電教癡”是部里的同事們送他的綽號，雖說只是個(gè)綽號，從中卻可見他的敬業(yè)精神。至今，他仍然保持著這種旺盛的敬業(yè)精神。

愿做一顆“螺絲釘”

與很多“半路出家”的電教干部一樣，梁希平剛從縣紀(jì)委調(diào)到縣委組織部電教科時(shí)也是個(gè)“門外漢”，對于如何開展工作更是兩眼一抹黑。面對完全陌生的領(lǐng)域，梁希平感受到了前所未有的壓力。而更大的壓力來自部領(lǐng)導(dǎo)的囑托，當(dāng)時(shí)海興縣的電教工作在滄州市排名比較靠后，部領(lǐng)導(dǎo)第一次找他談話就說：“一定要改變現(xiàn)狀，把海興的電教工作搞上去?！庇谑?，“門外漢”梁希平開啟了一段艱苦的爬坡歲月。

雖說部領(lǐng)導(dǎo)只要求他把電教工作搞上去，沒給他明確具體的任務(wù)指標(biāo)，但是梁希平卻在心里給自己定下了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求——既然已經(jīng)轉(zhuǎn)型為一名電教干部，就必須精通本門業(yè)務(wù)，絕不能得過且過地混日子；既然要扭轉(zhuǎn)排名落后的現(xiàn)狀，就要盯住成績最出色的前幾名，絕不能滿足于只前進(jìn)一兩名的緩慢提升。要迅速干出成績的責(zé)任感和緊迫感讓梁希平比以前更忙碌了。他買來一大堆計(jì)算機(jī)和拍制片方面的專業(yè)書籍，從最基礎(chǔ)的技能學(xué)起，一點(diǎn)一滴地積累知識。那段時(shí)間他常常加班，遇到搞不懂的問題在辦公室開一宿夜車也是常有的事。有一次，他白天在單位練習(xí)給《海興黨建網(wǎng)》上傳圖片新聞，可由于只會復(fù)制粘貼，選擇的圖片不是比例失調(diào)就是上傳失敗?！斑B最簡單的網(wǎng)站信息更新都完成不了，這哪成？”梁希平心里放不下這事，晚上回到家繼續(xù)捧著書本學(xué)習(xí)圖片編輯技巧。夜里九點(diǎn)多，他感覺基本掌握了要領(lǐng)，就想去單位再試試。妻子勸他：“都這么晚了，明天上班再弄吧，再說圖片配不上就只發(fā)文字唄。”可梁希平不干：“好好的一條圖片新聞，我不能因?yàn)樽约翰粫迗D就把圖給舍了，那不是自欺欺人嗎？”說完，他披上衣服就往單位趕去。

潛心學(xué)習(xí)、不走捷徑，這是梁希平業(yè)務(wù)水平日益精進(jìn)的兩大“法寶”。如今，給網(wǎng)站上傳圖片新聞這種活他幾分鐘就能完成，再不用像當(dāng)初那樣費(fèi)盡九牛二虎之力了。不過，他始終保持著強(qiáng)烈的求知欲和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。去年，梁希平參加了滄州市電教中心組織的赴中國傳媒大學(xué)的培訓(xùn)班。由于這樣的培訓(xùn)班市里幾年才組織一次，因此他格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在班上，他抓緊一切時(shí)間向?qū)＜医淌诤透鞯氐碾娊掏收埥蹋刻於际亲詈笠粋€(gè)去食堂吃飯。有人跟他開玩笑說：“吃飯不積極，思想有問題?！绷合Ｆ綄Υ说慕忉屖牵骸霸缛ナ程靡抨?duì)打飯，有這時(shí)間我正好整理一下課堂筆記。”從傳媒大學(xué)學(xué)習(xí)歸來，他的背包里裝滿了筆記和新買的書，而孩子讓他帶的北京烤鴨卻被他忘在了腦后。

心懷責(zé)任有擔(dān)當(dāng)

在梁希平身上，有一種時(shí)不我待的責(zé)任意識，他認(rèn)為一個(gè)電教人拿不起照相機(jī)、扛不了攝像機(jī)、用不了非線編，就談不上稱職。因此，他把每一次跟班學(xué)習(xí)、每一次外出拍片都當(dāng)成是一次鍛煉提高的機(jī)會，總是全身心地投入其中。

從傳媒大學(xué)培訓(xùn)回來不久，梁希平又被派到市電教中心跟班學(xué)習(xí)。在專業(yè)的攝影棚里，他嘗試著給電教片配音；在外出拍片的過程中，他如饑似渴地學(xué)習(xí)攝影攝像技術(shù)。在市電教中心邊干邊學(xué)的這二十五天時(shí)間里，梁希平有二十三天工作到夜里23點(diǎn)以后，他自己把這戲稱為“23個(gè)23點(diǎn)”。而另外的兩天，他更是和電教中心的同志一道通宵編輯制作電教片。當(dāng)時(shí)他整個(gè)人上足了發(fā)條，幾乎是連軸轉(zhuǎn)。為了記錄這忙碌而又充實(shí)的二十五個(gè)日日夜夜，也是為了檢驗(yàn)自己這些天來的學(xué)習(xí)成果，梁希平還忙里偷閑地制作了一部短片《可愛的地方》。編輯這部片子時(shí)，由于電腦的內(nèi)部風(fēng)扇出了問題，散熱不好導(dǎo)致經(jīng)常死機(jī)。每當(dāng)遇到死機(jī)的情況，梁希平就從外面用風(fēng)扇給主機(jī)降溫，自己則在一旁繼續(xù)看書琢磨，用他的話說這叫機(jī)器歇人不能歇。正是靠著這種堅(jiān)持不懈的勁頭，梁希平的電教制片水平才得以不斷提高。

干電教不能只盯著自己的一畝三分地，更要樹立起一種圍繞中心、服務(wù)大局的意識。這是梁希平轉(zhuǎn)型為電教干部以后的深切體會。去年5月下旬，河北省開展了收看《踐行群眾路線的好榜樣》系列評選活動(dòng)。接到這個(gè)任務(wù)，梁希平立刻草擬了周密細(xì)致的播放收看計(jì)劃，報(bào)部里批準(zhǔn)同意后，便深入到全縣的3個(gè)鎮(zhèn)、4個(gè)鄉(xiāng)、3個(gè)農(nóng)場和197個(gè)行政村，落實(shí)計(jì)劃安排，組織黨員群眾認(rèn)真撰寫觀后感。臨近9月底評選活動(dòng)的收官階段，他更是與時(shí)間賽跑，連續(xù)七天奮戰(zhàn)在辦公室里，從兩百多篇報(bào)送文章里精挑細(xì)選出五十七篇，再與作者進(jìn)行電話溝通，進(jìn)一步錘煉題目、豐富內(nèi)容、深化主題。每天對著電腦不停地修改、校閱，導(dǎo)致他的脊背僵直、眼睛生疼，到后來看東西都出現(xiàn)了重影。經(jīng)梁希平費(fèi)盡心思整理出來的這57篇稿件，最終有三篇從全省報(bào)送的近萬篇稿件中脫穎而出，分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，而海興縣委組織部也因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中組織有力、成績突出，與其他24個(gè)單位一同被省里授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

梁希平（左）到基層站點(diǎn)檢查工作

常有妙思成佳作

過去，沒有獨(dú)立的拍攝能力是海興電教片制作上的短板，也是電教工作成績一直以來在全市排名倒數(shù)的主要原因。而梁希平扛過了電教這桿大旗后，一直在努力改變這種被動(dòng)的局面，總是想盡辦法把海興縣優(yōu)秀黨員干部和先進(jìn)黨組織的事跡宣傳出去。為此，在苦練內(nèi)功的同時(shí)，他還積極爭取外援聯(lián)合制片。

海興縣有個(gè)全國聞名的“五老”幫教團(tuán)，這是一支由“老干部、老教師、老軍人、老黨員、老模范”組成的志愿者團(tuán)體，24年里義務(wù)幫教全縣的服刑人員近4000人次，對服刑人員家中家訪700余（戶）次，社會效果良好。為了反映“五老”幫教團(tuán)的感人事跡，梁希平向滄州市電教中心請?jiān)?，共同制定拍攝方案，聯(lián)合展開攝制。而在這之前，他多次深入“五老”幫教團(tuán)成員當(dāng)中，與他們一道開展幫教活動(dòng)，捕捉到了很多第一手的鮮活素材，做足了先期的準(zhǔn)備工作。市電教中心介入拍攝后，梁希平又充當(dāng)起“劇務(wù)”的角色，忙前跑后幫大家聯(lián)系采訪、做好后勤保障。片子拍攝的過程中，他更是處處留心，從旁學(xué)習(xí)市電教中心同志的拍攝視角和技法。這部片子播出后，在黨員群眾中獲得了廣泛好評，讓一直為片子忙碌的梁希平感到無比欣慰。

干起工作，梁希平從來都充滿熱情，他常說：“走就要走在前面，做就要做到最好。”為了加強(qiáng)對全縣電教工作經(jīng)驗(yàn)和信息的宣傳，他經(jīng)常瀏覽各類業(yè)務(wù)刊物和網(wǎng)站，并嘗試著向外投稿。其實(shí)，對于信息工作，梁希平并不陌生，之前在縣紀(jì)委辦公室時(shí)他的主要工作就是撰寫信息。雖說長年累月的伏案筆耕，讓他患上了頸椎病、腰椎病、視疲勞等一系列“并發(fā)癥”，但他的寫作熱情從沒有因此而削弱。進(jìn)入電教科后，他一發(fā)現(xiàn)好的工作亮點(diǎn)，就趕緊總結(jié)記錄下來。2014年，在他的帶動(dòng)下，海興縣的電教信息宣傳工作打了一個(gè)漂亮的翻身仗，由全滄州市排名倒數(shù)一躍成為全市的季軍，并被授予“全市電教信息先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。成績的背后，是梁希平對工作孜孜以求的思考和對創(chuàng)作筆耕不輟的堅(jiān)持。

青春無悔，甘之如飴。在梁希平身上我們感受到一種信念，這信念催人奮進(jìn)又給人希望。對梁希平，筆者要送上真心的祝福。祝福他什么呢？就祝福這位“電教癡”能再攀事業(yè)新高峰吧。