張玉芳

由于所帶學(xué)科物理的關(guān)系，我每次都是從別人手上接班，戲稱自己是孩子們的“后媽”。后媽的日子不好過(guò)。還記得剛來(lái)城關(guān)初中，人生地不熟，又當(dāng)上了“后媽”，開學(xué)第一天，學(xué)校安排拔草，在烈日下，沒(méi)一個(gè)好好干活，看看我班落在了其他班的后面，我只能自顧自地干起來(lái)，不一會(huì)兒，手上就打了血泡。疼得我直咧嘴，沒(méi)辦法，孩子們不買我的賬，我只能堅(jiān)持。就在我忘我干活的時(shí)候，一位男同學(xué)遞給了我一只手套，一會(huì)兒，一位女同學(xué)又給了我一瓶水，我說(shuō)：“謝謝了?！钡譀](méi)有停下來(lái)，拔草的時(shí)候，偷偷望去，我們班的孩兒們已經(jīng)超過(guò)了其他班，我暗暗竊喜，也明白了任何事情以身作則，我就是孩子們的榜樣。

接了一個(gè)新的班，我有了當(dāng)好“后媽”的準(zhǔn)備，先來(lái)布置新家——?jiǎng)?chuàng)造班級(jí)文化，從班歌、班級(jí)宣言開始，每天利用晨會(huì)，大聲唱班歌，大聲誦讀班級(jí)誓言。備足足夠的精神食糧，由于記住了他們的名字，孩子們慢慢跟我接近了。接下來(lái)我利用晨會(huì)來(lái)跟他們分享我工作的快樂(lè)，慢慢地孩子們也和我分享他們的快樂(lè)，比如今天我單詞全過(guò)了，我上課老師表?yè)P(yáng)我了，我數(shù)學(xué)題全對(duì)了，今天我沒(méi)抄作業(yè)，我也慢慢融入了他們的集體中。這就是和孩子們交朋友，真心的交朋友。

一個(gè)月后，同學(xué)們期盼的班干部競(jìng)選開始了。由于提前孩子們對(duì)每一位干部都有明確的要求，參加競(jìng)選的孩子們都做了充足的準(zhǔn)備，一批帶有正能量的班干部集體產(chǎn)生了。這以后班干部們各盡其責(zé)，相互配合。我們班走在了其他班的前面。

就在我暗暗竊喜孩子們都在進(jìn)步時(shí)，班上有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子出來(lái)找茬了，一天我的物理課上，幾個(gè)孩子不上課，一問(wèn)說(shuō)不想上課，到操場(chǎng)上打籃球了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)生氣，繼續(xù)上課，也沒(méi)通知家長(zhǎng)，下課了，幾個(gè)孩子回來(lái)了，我啥也沒(méi)說(shuō)，就當(dāng)啥事也沒(méi)發(fā)生。在晨會(huì)上也沒(méi)說(shuō)啥，我只是組織了一場(chǎng)籃球賽，這幾個(gè)學(xué)生很高興，說(shuō)絕對(duì)贏。結(jié)果由于不會(huì)配合，我班輸了，我也沒(méi)說(shuō)啥。但學(xué)生不干了，嘰嘰喳喳，課都不上，還打不贏，丟人。這幾位學(xué)生也很尷尬。第二天，主動(dòng)來(lái)找我認(rèn)錯(cuò)說(shuō)是要給我下馬威，我啥沒(méi)干，他們就服了。由于自己也跟著兒子老公看球賽。對(duì)籃球也略知一二，就幫他們分析了為啥會(huì)輸?shù)脑?。說(shuō)的孩子們心服口服。所以當(dāng)班主任不能急躁，要用我們的智慧贏得孩子的服氣。

眨眼間，到了初三，基礎(chǔ)好的學(xué)生目標(biāo)很明確，基礎(chǔ)差的學(xué)生也學(xué)不懂了，班上很容易出現(xiàn)兩極分化，這時(shí)我的主要任務(wù)就是找基礎(chǔ)差的學(xué)生談心，幫他們分析，不拖班級(jí)后退，找基礎(chǔ)好的學(xué)生聊天，給他們加油鼓勁。這樣孩子們心里也平衡了。

兩年來(lái)，我不停地和孩子們分享著我們之間的快樂(lè)，真心地與他們做朋友，創(chuàng)造了一個(gè)充滿正能量的學(xué)習(xí)環(huán)境。中考捷報(bào)傳來(lái)我班全部考上高中。我享受著成功的快樂(lè)，孩子們享受著他們努力的成果，我們分享著我們的快樂(lè)。