王錚

現(xiàn)代科學技術飛速發(fā)展，以計算機為主的多媒體具有多感官刺激、使用手段靈活、信息交流容量大等特點?，F(xiàn)已成為課堂教學的重要輔助工具，對提高教學效率起到了非常重要的作用。

一、計算機教學能夠激發(fā)學生的學習興趣

新教學理念下的生本教育要求將課堂還給學生，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。但是，如果課堂內容過于單一、枯燥，就會讓學生失去學習的興趣。計算機輔助教學可以將一些生動的圖片、小視頻等引入課堂，吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。學生的注意力集中了，課堂的效率就會大大提升。

二、計算機教學有助于促進學生的全面發(fā)展

新的教學理念提出，教育工作者不應該單純地關注學生的成績，而是應該更多地關注學生的全面發(fā)展。因此，計算機教學的應用在這方面起到了至關重要的作用。

在德育方面，計算機教學可以通過大量生動形象的多媒體畫面向學生曉之以理，動之以情，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握道德規(guī)范，提高自身的責任感。

在智育方面，利用計算機輔助教學，可以提高學生的多向思維，可以讓他們在形象直觀的教學內容下充分發(fā)揮自己的想象力，開發(fā)自身的創(chuàng)造力。

在體育方面，利用計算機可以更加清晰、直觀地向學生傳授各項運動動作的技巧及基本要領，通過對標準動作的演示讓學生更清楚動作的要領。利用多媒體播放各種競技運動，可以增強學生的個體意志、競爭意識和合作精神，有助于促進學生的身心健康發(fā)展。

除此之外，在課堂中利用計算機進行教學還有許多好處，可以使學生德、智、體、美全面發(fā)展。

三、計算機教學有助于進行個性化教學

在課堂上，學生可以根據(jù)自己的興趣、需求來控制學習進度，這樣可以根據(jù)自己的學習情況有計劃地進行學習，因為課堂上學生的知識水平和學習能力存在差異，所以，課堂上經常會出現(xiàn)一部分學生已經提前完成了任務，利用計算機教學就可以幫助他們有計劃地進行提高訓練。除此之外，在計算機上完成相應的練習，還可以使每個學生都能夠得到個別輔導。教學軟件中有可以重復再現(xiàn)的功能，這樣就可以幫助一部分學生對掌握不熟練的內容反復練習。在設計練習設計時也可分為三個等級：基本練習、鞏固練習、提高練習，從而滿足每個學生的需求，這樣就可以充分調動學生的學習積極性。

我相信隨著大量教育工作者對于計算機輔助教學實驗的深入進行，計算機教學必將充分發(fā)揮其優(yōu)勢，提高教學效率，必將改變傳統(tǒng)的教學模式，從而推動中小學教育、教學改革進程。