李麗娟（吉林市豐滿區(qū)泰山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，吉林 吉林 132018）

健康教育在宮頸糜爛患者護(hù)理中的應(yīng)用

李麗娟
（吉林市豐滿區(qū)泰山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，吉林 吉林 132018）

目的 分析健康教育在宮頸糜爛患者護(hù)理中的應(yīng)用。方法 選取我院2014年7月～2015年2月收治的宮頸糜爛患者80例作為研究對象，根據(jù)糖尿病合并冠心病宮頸糜爛患者的情況，分為實驗組和對照組，各40例，實驗組患者在普通護(hù)理方法的基礎(chǔ)上使用健康教育實施就診；對照組患者使用普通護(hù)理方法實施就診。針對兩組患者的滿意程度和知識了解程度采用統(tǒng)計學(xué)分析其護(hù)理方法有無明顯差異。結(jié)果 實驗組患者對相關(guān)知識的了解情況比率明顯好于對照組，其總滿意率也明顯好于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 健康教育在宮頸糜爛患者護(hù)理中的應(yīng)用至關(guān)重要，并取得良好的效果，值得臨床推廣應(yīng)用。

健康教育；宮頸糜爛；護(hù)理

宮頸糜爛是較為常見的一種婦科性疾病。其主要屬于子宮宮頸的慢性疾病[1]。發(fā)病率較高，?？梢l(fā)癌癥。由于普通的護(hù)理方法，在實施臨床治療過程中，仍然存在各種各樣的問題，而我院在普通的護(hù)理方法的基礎(chǔ)上使用健康教育的方法，取得一定的效果。現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2014年7月～2015年2月收治的宮頸糜爛患者80例作為研究對象，根據(jù)接診的糖尿病合并冠心病宮頸糜爛患者的情況，隨機(jī)分為實驗組和對照組，各40例。實驗組年齡26～52歲，平均年齡（38±16.98）歲；病程1～3年，平均病程（2±1.38）年；對照組年齡24～55歲，平均年齡（44±9.14）歲；病程2～4年，平均病程（3±2.58）年。兩組患者就疾病類型，病情、文化水平、年齡等方面比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者使用普通護(hù)理方法實施就診；實驗組患者在普通護(hù)理方法的基礎(chǔ)上使用健康教育實施就診。

1.3 評定指標(biāo)

記錄、觀察并比較兩組患者對相關(guān)知識的了解情況以及對效果滿意情況。知識了解率指標(biāo)，通過問卷調(diào)查評定患者對有關(guān)知識的了解率。其中≥80分為優(yōu)；60～80分為良；≤60分的為差；知識了解率=優(yōu)率+良率。滿意程度指標(biāo)[2]：（1）非常滿意：宮頸糜爛已經(jīng)治愈，有光滑的表面；（2）基本滿意：宮頸糜爛大部分治愈；（3）不滿意：宮頸糜爛沒有治愈，并且病情加重。總滿意率=非常滿意率+基本滿意率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 10.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗；計數(shù)資料采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)的意義。

2 結(jié) 果

2.1 對相關(guān)知識了解的對比

通過觀察發(fā)現(xiàn)實驗組患者對相關(guān)知識的了解情況比率明顯好于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者對有關(guān)知識了解對比（n，%）

2.2 效果滿意程度比較

通過一段時間的治療后，觀察發(fā)現(xiàn)實驗組患者的總滿意率也明顯好于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表2。

表2 兩組患者的效果滿意程度比較（n，%）

3 討 論

研究數(shù)據(jù)顯示宮頸糜爛往往發(fā)生在已婚人士中，有婦科炎癥的婦女達(dá)到90%以上，由此可見：宮頸糜爛是婦科病中發(fā)病最高的疾病[3]。且易反復(fù)發(fā)作常常引發(fā)癌變，嚴(yán)重者會失去生命。宮頸糜爛可分成3種[4]：（1）輕度患者白帶多，但無明顯的癥狀，不易發(fā)現(xiàn)；（2）中度患者白帶多、黏稠甚至帶有血絲等；（3）重度患者尿急、尿頻以及陰部瘙癢等現(xiàn)象。對患者的日常生活以及身體健康都帶來了不良影響。

健康教育主要通過治療方法、效果、有關(guān)知識的了解以及治療環(huán)境等方面對患者進(jìn)行教育的一種措施[5]。其可以很好的加強(qiáng)患者對宮頸糜爛的了解，積極預(yù)防，并且能使患者積極配合治療，讓宮頸糜爛患者全面了解健康教育。從而能從根本上提高患者的療效[6]。

研究發(fā)現(xiàn)，在接診的宮頸糜爛患者80例中，通過觀察發(fā)現(xiàn)實驗組患者對相關(guān)知識的了解情況比率明顯好于對照組患者，總滿意率也明顯好于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，健康教育在宮頸糜爛患者護(hù)理中的應(yīng)用至關(guān)重要，并取得良好的效果，值得臨床廣泛應(yīng)用。

[1] 任瑞芳.健康教育對宮頸糜爛患者的護(hù)理效果[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2014,12(6):120-121.

[2] 李江筠,曾永群,唐曉珍,王虹力.循證護(hù)理在宮頸糜爛微波治療病人健康教育中的應(yīng)用[J].全科護(hù)理,2014,12(1):9-10.

[3] 易桂珍,鄭亞惜,趙慮思,許維森.廈門市湖里區(qū)婦女宮頸糜爛流行特征調(diào)查分析[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2014,12(7):61-62.

[4] 黃 勤,饒繼美.健康教育在婦女保健中的作用研究[J].中國醫(yī)藥科學(xué),2015,5(4):113-114,117.

[5] 唐 寧.健康教育在防治慢性宮頸炎中的作用[J].中國醫(yī)藥指南,2011,9(36):85-86.

[6] Li Jiangyun,Stone Ximei,Li Rongming.Follow card nursing in the microwave treatment of cervical erosion patient health education[J].Nursing research,2013,27(11):3642-3643.

本文編輯：吳 衛(wèi)

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ISSN.2095-8803.2015.10.166.02