□夏永桉（北京體育大學(xué)研究生院北京100084）

江西科技師范大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課外開(kāi)展現(xiàn)狀的研究及對(duì)策

□夏永桉（北京體育大學(xué)研究生院北京100084）

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)自進(jìn)入高校以來(lái)，已逐漸發(fā)展成為高校課外體育活動(dòng)的重要組成部分。本文通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)江西科技師范大學(xué)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生自身因素、學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行調(diào)查分析研究，得出結(jié)論，并提出建議，為今后江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)更好地發(fā)展提供建議。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課外現(xiàn)狀

1、前言

網(wǎng)球是一項(xiàng)有著深厚文化底蘊(yùn)的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)。隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，較多的高校都開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球選修課，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)正逐步成為高校學(xué)生們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本文對(duì)江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對(duì)影響江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素進(jìn)行研究，以期找到改善開(kāi)展課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策并提出一些相關(guān)的建議，為推動(dòng)江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的健康快速發(fā)展提供指導(dǎo)。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本文以江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以在江西科技師范大學(xué)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生800人（其中楓林校區(qū)300人，紅谷灘校區(qū)500人）作為調(diào)查對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)研究的需要，利用學(xué)校圖書(shū)館及中國(guó)知網(wǎng)查閱有關(guān)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面的論文和期刊，全面了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，開(kāi)拓思路，為論文的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。

發(fā)放前分別請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行問(wèn)卷效度和信度檢驗(yàn)。利用網(wǎng)球課課間休息時(shí)間，向江西科技師范大學(xué)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生800人（其中楓林校區(qū)300人，紅谷灘校區(qū)500人）進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，并現(xiàn)場(chǎng)回收。共發(fā)放問(wèn)卷800份，回收780份，其中有效問(wèn)卷750份，總有效率達(dá)93.8%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

利用Excel統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)處理。

（4）專(zhuān)家訪(fǎng)談法。

走訪(fǎng)研究高校課外體育活動(dòng)的專(zhuān)家、學(xué)者，了解江西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課外開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，并向其咨詢(xún)有關(guān)普通高校課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

（5）邏輯分析法。

對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的定性和定量結(jié)合分析研究,統(tǒng)計(jì)產(chǎn)生結(jié)果的原因。

3、結(jié)果與分析

3.1、江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀分析

（1）網(wǎng)球場(chǎng)地器材等條件的現(xiàn)狀分析。

根據(jù)調(diào)查得知，調(diào)查總?cè)藬?shù)中650人，86.7%認(rèn)為我校網(wǎng)球場(chǎng)地器材明顯不足。隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)熱潮在國(guó)內(nèi)的興起,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)程度也與日俱增。與此同時(shí)，場(chǎng)地設(shè)施不足的問(wèn)題日益顯現(xiàn)。江西科技師范大學(xué)僅有9片網(wǎng)球場(chǎng)，其中新校區(qū)6塊，老校區(qū)3塊，人均占有場(chǎng)地?cái)?shù)量非常少。目前江西科技師范大學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地的配備不僅沒(méi)有達(dá)到教育部規(guī)定的要求,而且存在嚴(yán)重不足。

（2）網(wǎng)球場(chǎng)地收費(fèi)情況分析。

場(chǎng)地是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ),而體育場(chǎng)地是否得到有效利用則取決于體育場(chǎng)地的開(kāi)放程度。對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地收費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校的網(wǎng)球場(chǎng)地不收費(fèi)。江西科技師范大學(xué)考慮到學(xué)生的消費(fèi)能力及場(chǎng)地設(shè)施的具體情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施不收費(fèi)政策，這有利于促進(jìn)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

（3）體育教師參與課外網(wǎng)球輔導(dǎo)的情況。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校參與課外網(wǎng)球輔導(dǎo)的體育教師很少，其中兩名教師沒(méi)有參與網(wǎng)球課外輔導(dǎo)，每周兩次的有一名老師，每周三次有一名教師，課外網(wǎng)球輔導(dǎo)情況很糟糕。學(xué)生是課外體育活動(dòng)的主體，而體育教師在課外體育活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用，體育教師參與到課外體育組織指導(dǎo)的情況，也是影響課外體育良好開(kāi)展的重要因素之一。

（4）學(xué)生參加課外網(wǎng)球競(jìng)賽情況分析。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，該校有48.8%的大學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)網(wǎng)球比賽，31.2%的大學(xué)生很少參加網(wǎng)球比賽，說(shuō)明真正接觸喜歡網(wǎng)球，熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人還不多；同時(shí)也說(shuō)明，學(xué)校組織網(wǎng)球比賽的次數(shù)少，規(guī)模小，以及宣傳力度不夠，加上學(xué)生自身技術(shù)水平低，無(wú)法進(jìn)行比賽對(duì)抗。因此，學(xué)生們參加網(wǎng)球比賽的機(jī)會(huì)就很少。

3.2、影響江西科技師范大學(xué)學(xué)生積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的因素分析

表1　江西科技師范大學(xué)學(xué)生參加課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)影響因素調(diào)查表(N=750)

表1表明，影響大學(xué)生參加網(wǎng)球課外活動(dòng)積極性的主要原因?yàn)椋海?）沒(méi)有找到合適的球伴；（2）自身技術(shù)水平不足，缺乏教師指導(dǎo)；（3）場(chǎng)地?cái)?shù)量不夠。高校網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量少是因?yàn)椋壕W(wǎng)球場(chǎng)占地面積大，且造價(jià)高，但每塊場(chǎng)地可使用人數(shù)少，因而不能滿(mǎn)足大多數(shù)學(xué)生參與課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求。

3.3、制約江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素分析

表2　制約江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的因素調(diào)查表(N=750)

由表2可知，場(chǎng)地設(shè)施、網(wǎng)球師資、管理部門(mén)關(guān)注程度等都是制約江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。其中場(chǎng)地設(shè)施及網(wǎng)球師資力量所占比例超過(guò)了50%，是影響課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。教師課外指導(dǎo)不足，是高校課外體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論：對(duì)研究數(shù)據(jù)的分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)

（1）學(xué)生興趣問(wèn)題。

學(xué)生的網(wǎng)球興趣愛(ài)好程度，以及對(duì)網(wǎng)球知識(shí)的了解還不夠，需要大力進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳及網(wǎng)球課的開(kāi)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

（2）學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的缺乏。

大學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣很高，但由于場(chǎng)地等方面的原因，導(dǎo)致學(xué)生們的需求未能得到滿(mǎn)足。學(xué)校目前的網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施總體上還很緊缺,不能滿(mǎn)足網(wǎng)球課程開(kāi)展的需要。

（3）網(wǎng)球課程設(shè)置問(wèn)題。

該校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展?jié)摿Υ?發(fā)展前景樂(lè)觀。但網(wǎng)球課的選課方式有待改善，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)的網(wǎng)球課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性還有待提高。

（4）課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的輔導(dǎo)問(wèn)題。

學(xué)校網(wǎng)球師資力量相對(duì)薄弱，教師參與課外網(wǎng)球活動(dòng)的輔導(dǎo)次數(shù)較少，學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。

4.2、建議：對(duì)江西科技師范大學(xué)課外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議

（1）培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣。

開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課，是讓更多的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)球興趣的重要途徑。

（2）加快網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。

場(chǎng)地器材是教學(xué)與訓(xùn)練活動(dòng)最基本的保障，也是高校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平的間接反映。因此，學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)提供更多的經(jīng)費(fèi)來(lái)建設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)地，以滿(mǎn)足學(xué)生上課、訓(xùn)練和各種比賽活動(dòng)的需求。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)球師資力量。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)球師資力量，加大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知。使學(xué)生真正意識(shí)到從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅能夠強(qiáng)身健體，陶冶情操，而且能擴(kuò)大社交范圍和提高社交能力，進(jìn)一步發(fā)展自己成為社會(huì)需要的全面高素質(zhì)人才。

（4）定期舉辦網(wǎng)球比賽。

組建校園網(wǎng)球俱樂(lè)部或網(wǎng)球協(xié)會(huì)，定期舉辦一些網(wǎng)球培訓(xùn)班，定期組織一些校內(nèi)比賽。這樣既可以提高網(wǎng)球競(jìng)技水平，營(yíng)造網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的活動(dòng)氛圍，同時(shí)又?jǐn)U大了影響力，吸引更多的學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

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