肖俊嶺

時代在變遷，小學體育課也在不知不覺中改變了原有的味道。過去，體育課是學生的一種向往和期待，也不會有哪位老師會“霸占”它上自己的課。我們隨時都可以聽到操場上教師與學生齊刷刷的口令聲，也有后半節(jié)課滿操場的跑跳聲，陣陣的歡呼聲夾雜著尖叫聲，每一個路過的人都會感受到孩子們發(fā)自內心的喜悅，不自覺中自己的嘴角也在微微上揚，跟著孩子們一起快樂起來?？吹竭@種畫面，讓人感覺這個世界根本就不存在煩惱這一回事?；叵脒^去的體育課，的確給我們留下了很多值得紀念和回憶的東西：

首先，健康的身體。過去的學生很幸運，可以按課表及時地上體育課。那時的操場上沒有塑膠跑道，在塵土飛揚的地面上跑一節(jié)課下來，小臉灰灰的，但每張小嘴都是笑著的。平時也很少看到哪個學生抱著手臂哆哆嗦嗦地發(fā)著高燒，好像感冒與他們無緣。每個學生都那么健康，令大人們放心。那時的體育課的的確確做到了，也達到了出現(xiàn)在課表里的真正意義，完全體現(xiàn)出體育教學大綱的宗旨，發(fā)揮出了本質的作用，達到了應有的目的。

其次，感受快樂。過去的體育課令學生如此期待，最重要的一點是因為它真正帶給了他們快樂。學生可以有四十分鐘的時間盡情地去玩耍，課上沒有提問，沒有練習，沒有作業(yè)，有的只是輕松享受自己喜歡游戲的快樂?？梢院鸵玫耐瑢W跳皮筋，那么認真，那么賣力，只為勝過另一組的同學。只有在體育課上會有一小撮同學表現(xiàn)出前所未有的團結，每每一節(jié)課下來無形中加深了某些同學之間的了解，又多了一份感受，也加重了部分同學之間的一種有點不可名狀的情感。那時也只有在體育課上男女生才會偶爾接觸，有點壞壞的男生會去破壞女生高漲的跳皮筋的興致，到皮筋中間搗亂。男生把這種行為當作是一種故意接觸女生的方式，而女生會真生氣，舉起手臂去打，或女生們一齊上陣聲討使壞的男生，做壞事的男生就會發(fā)揮自己的強項，滿操場的引著女生追逐，最后把女生累得蹲在地上呼呼喘氣，然后作罷，回去和伙伴們接著游戲。男生們會集體哈哈大笑，用壞笑聲來慶祝自己的勝利。那時的體育課讓每位學生體會到學習生活帶給自己的快樂，純凈而簡單。

如今的生活條件越來越好，學校的體育設施日益完備。過去孩子不敢想的東西，現(xiàn)在普遍都存在各學校的操場上。但如今，有些體育課卻沒有了往日的味道，一些學校的體育器材設施成了擺設。經過幾年，器材依舊新鮮如故，只有風霜吹打的痕跡，卻沒有學生鍛煉后的陳舊。原因就在于在一些學校，體育課沒有被完全重視起來，沒有按課表按時按點上體育課，課表上的體育課有些是為了迎接檢查安排的，并非為了鍛煉學生的身體而準備，學生只會在向遠處眺望時傻傻地看看那很想觸摸的體育器材。有些教師也很理直氣壯地告訴學生：以后再玩，現(xiàn)在的時間就是要全力以赴的學習，老師不能讓你們出去上體育課，白白浪費四十分鐘，以后的體育課用來寫練習冊。聽到這段話，學生的臉上沒有寫著對教師“關心”的感激之情，而是那種無奈的接受，不管如何渴望出去，但誰也改變不了教師堅定的態(tài)度，沒有學生敢頂撞教師，只有不情愿地面對。于是，學生每天蜷縮在桌前學習，沒有鍛煉身體的時間和空間。每當走進春季和冬季，教室里傳來最多的聲音就是此起彼伏的咳嗽聲，他們小小的年紀感受最多的病痛就是感冒了，大家互相傳染著，卻很少請假，吃點藥，坐在教室里做那些沒完沒了的習題冊。身體最常出現(xiàn)的姿勢就是坐著，每個學生都虛虛弱弱的。時間久了，學生根本不想多走路，不愛動，免疫力下降。問問現(xiàn)在的學生夢想是什么？每天快樂嗎？他們就會呆呆地看著你，半天反應不過來，然后搖搖頭，好像快樂離他們很遙遠，也似乎是一種學習生活的一種奢求。有一點思想的學生會說，我要好好學習，考上一所好的大學。你問他為什么考好大學？考上想怎么樣？他會不假思索地回答：我媽和老師都這樣說，每次考出好成績他們就會表揚我，買禮物給我，考不好就會打我。聽到這些話很心酸，是成年人的思想把這一棵棵幼苗變得不那么鮮活，成為學習的機器。而平時可以放飛學生思想、強健身體的那一節(jié)節(jié)體育課，也被視分如命的教師“壟斷”了。

切身感受體育課在我們眼前的驚人變化，我們也都選擇了無奈的接受，忽視了學生對身體健康和精神快樂權利的擁有，可我們卻還大喊著自己是最愛學生的老師、最疼愛孩子的父母。多么希望我們的體育教學會有真正的改變：改變單純以分數(shù)高低來評價一個學生好壞的做法，不讓學生成為書呆子;讓學生走出教室，看看湛藍的天空，盡情呼吸外面的空氣;有時間去塑膠跑道上跑一跑，感受那摔倒后不會很痛的感覺;讓操場上的體育器材不再等待，張開懷抱迎接奔跑來的孩子們……

雖然，上面這種現(xiàn)象只是體育教學的個例，非普遍現(xiàn)象，但足以讓我們對體育教學重視起來，通過體育教學使學生擁有健康的體魄，解放他們禁錮的思想，讓他們從題海中走出來，熱愛生活，快樂成長，在體育課上還孩子一個健康快樂的童年。

（責任編輯 付淑霞）