李洪磊 朱傳德

(1.武漢體育學(xué)院研究生院; 2.武漢體育學(xué)院體育教育學(xué)院 湖北武漢 430079)

體育院校學(xué)生課外活動的研究①

李洪磊1朱傳德2

(1.武漢體育學(xué)院研究生院; 2.武漢體育學(xué)院體育教育學(xué)院 湖北武漢 430079)

課外活動對體育院校的學(xué)生發(fā)展有著重要的影響。本研究采用了問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法對北京體育大學(xué)、武漢體育學(xué)院等體育院校的學(xué)生課外活動進行了研究調(diào)查。結(jié)果表明體育院校大學(xué)生的課外活動種類主要包括課外學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、課外體育運動、兼職等,但同時也存在了許多消極因素。因此針對于該現(xiàn)狀,研究從課外學(xué)習(xí)、合理利用網(wǎng)絡(luò)、開展特色體育活動、參加社會實踐等方面出發(fā)提出了相應(yīng)的對策。使其體育院校的學(xué)生在大學(xué)生活中取得全面發(fā)展。

體育院校 學(xué)生 課外活動 研究

2010年7月出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,提出“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的戰(zhàn)略主題,明確要求“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,教育學(xué)生學(xué)會知識技能,學(xué)會動手動腦,學(xué)會生存生活,學(xué)會做人做事,促進學(xué)生主動適應(yīng)社會?！盵1]課外活動是大學(xué)生活的重要組成部分,對學(xué)生的全面發(fā)展有重要意義。該研究針對于目前體育院校學(xué)生的現(xiàn)狀,對其在校園生活中的課外活動種類進行了分析和研究,針對在課外活動中存在的消極因素,提出相關(guān)對策和建議。

1 體育院校學(xué)生課外活動的意義

課外活動有其獨立的教育價值,是學(xué)校教育和“全人教育”的重要組成部分,與課內(nèi)活動形成一種并列互補的關(guān)系[2]。它不僅能夠發(fā)展學(xué)生的自身能力,培養(yǎng)興趣特長,也能夠有效地強化學(xué)生的思想教育?！秾W(xué)記》指出:“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?！币虼斯糯膶W(xué)習(xí)就開始重視課外的學(xué)習(xí)活動。隨著教育理論和認(rèn)識的深化,理論研究界開始更自覺地從課外活動與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系角度進行研究。對于體育院校來說,學(xué)生既從事相關(guān)的技術(shù)課程學(xué)習(xí),又有相關(guān)的理論課程。因此從學(xué)生角度來講,探究和發(fā)展體育院校學(xué)生的課外教育工作,使其促進學(xué)生的發(fā)展是有必要的。首先,課外活動能使學(xué)生在學(xué)習(xí)、專業(yè)技術(shù)、科學(xué)人文等各方面得到加強。其次,課外活動時間也可以不斷發(fā)展學(xué)生的個性思想,有利于學(xué)生在創(chuàng)新意識、就業(yè)等方面得到提高。

2 體育院校學(xué)生課外活動的現(xiàn)狀

2.1 課外學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過對體育院校學(xué)生課外活動的研究顯示,超過40%的學(xué)生都會將課外活動的第一位選擇在課外的學(xué)習(xí)當(dāng)中。課外學(xué)習(xí)是學(xué)生提高知識技能,培養(yǎng)思維發(fā)展的有效途徑。課外學(xué)習(xí)包括自主學(xué)習(xí)和校外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)具體可體現(xiàn)在以下方面:首先體現(xiàn)在圖書館的課外閱讀情況。在借閱書籍方面,調(diào)查顯示體育院校學(xué)生每周借閱的書籍種類依次為專業(yè)類、文學(xué)類、消遣類。由此可見,體育院校的學(xué)生在查閱書籍方面還是以體育課程為主,這反映了體育院校學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)知識的需求。排在后面的書籍則是文學(xué)類,消遣類。其次,自主學(xué)習(xí)還包含了學(xué)生對考試、課堂知識的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、完成老師布置的課外作業(yè)等。課外培訓(xùn)是學(xué)生在課外之余時常進行的活動安排,它是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的直接途徑。調(diào)查顯示,體育院校的學(xué)生在選擇課外培訓(xùn)方面主要的是英語、舞蹈、健身課程。課外學(xué)習(xí)對體育院校的學(xué)生來講,可以有效提高學(xué)習(xí)效率,掌握知識。但從另一方面來講,也存在一定不足。首先學(xué)生在圖書館借閱的課外書籍消遣類書籍較多,這并不利于學(xué)生獲取一定知識。同時,在科技、歷史、語言類書籍關(guān)注度較低。另外,現(xiàn)代社會培訓(xùn)機構(gòu)較多,有些機構(gòu)并不能得到有效保障,而且培訓(xùn)機構(gòu)價格較貴,占用了學(xué)生大量時間,不利于學(xué)生的長期發(fā)展。

2.2 網(wǎng)絡(luò)活動

經(jīng)調(diào)查顯示,體育院校學(xué)生課外活動除去學(xué)習(xí)之外,上網(wǎng)占到了第二位。大二、大三的學(xué)生居多。網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生來講可以用來傳遞最新國內(nèi)外的信息,又可進行學(xué)習(xí),下載資料。同時也可進行休閑放松。隨著現(xiàn)代生活的改善,大學(xué)生幾乎都有屬于自己的“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”。從體育院校學(xué)生調(diào)查研究來看,男同學(xué)上網(wǎng)主要是進行游戲娛樂,女同學(xué)上網(wǎng)則是多數(shù)選擇看影視劇。因此網(wǎng)絡(luò)的利用造成一些不良的陋習(xí)。首先,網(wǎng)絡(luò)的利用浪費掉了學(xué)生大量的時間。玩游戲、看電影電視等消遣方式可以使學(xué)生放松休閑,但也造成了部分同學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮,把時間都放在游戲上,從而放棄了大學(xué)的課程學(xué)習(xí)。另一方面,網(wǎng)絡(luò)也禁錮了學(xué)生的發(fā)展思維,以至于無論怎樣的問題,都依賴于網(wǎng)絡(luò)。大量的上網(wǎng)時間使學(xué)生身體損害嚴(yán)重,技術(shù)課水平降低,影響體育院校學(xué)生的課程學(xué)習(xí)。

2.3 寢室活動

體育院校大多數(shù)學(xué)生因為要從事運動技術(shù)訓(xùn)練的課程,所以從人體生理角度來講,身體會存在一定的疲勞和運動恢復(fù)過程,因此部分學(xué)生會直接選擇在課外活動的時間進行寢室的休息,或是在寢室進行休閑放松。這在課外活動中居于第三位。大二、大三的學(xué)生選擇課外活動在寢室較多,一方面是由于技術(shù)課程較多導(dǎo)致身體疲憊所致；另一方面也則是長久所養(yǎng)成的習(xí)慣。寢室是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一[3]。寢室生活占據(jù)了學(xué)生大量的時間。但是長期將課外時間選擇在寢室中度過,使學(xué)生在下課后對寢室產(chǎn)生了“依賴”,逐步養(yǎng)成了慵懶的心理。

2.4 課外體育運動

經(jīng)研究顯示,在體育院校課外活動的運動項目中,籃球、網(wǎng)球是男同學(xué)常進行的運動項目,而女生則以小球類、舞蹈類為主進行課外體育運動。同時在健身和塑造身體形態(tài)的運動項目中,游泳、慢跑項目學(xué)生參與度極高。另外學(xué)生對民傳類項目興趣很大。由武術(shù)延伸出的太極拳、武術(shù)套路既能修身養(yǎng)性,又有觀賞價值。因此學(xué)生會選擇在課外活動尤其是早操的時間進行此項目的鍛煉。課外體育運動可以更好的發(fā)揮自身的興趣特長,增長自身運動技能。可是學(xué)生在進行體育活動時,往往也會在一些缺乏興趣的項目上缺乏鍛煉,另外也會由于個別的場館不足而無法進行相關(guān)的體育活動。一方面是由于場館硬件設(shè)施不足所致；另一方面也是由于學(xué)生從事體育運動項目較單一。

2.5 兼職

調(diào)查顯示,體育院校的學(xué)生大部分來自于農(nóng)村,家庭情況并不富裕。因此部分同學(xué)會選擇進行一些兼職活動。兼職又可分為校內(nèi)勤工儉學(xué)和校外社會實踐。勤工儉學(xué)一般是由學(xué)校行政部門、社團組織和一些商家進行交涉而進行的邊讀書,邊利用課余時間進行勞動所進行的課外活動。而校外兼職,多數(shù)則是學(xué)生個人通過某種渠道而參與的社會實踐活動,一部分學(xué)生是為了賺取一定的社會報酬；也有一部分同學(xué)則是獲取一定的社會經(jīng)驗。體育院校的學(xué)生在大二大三時期進行兼職活動較多。兼職可以滿足部分學(xué)生的物質(zhì)生活,也可以賺得一定的社會經(jīng)驗。但是不可否認(rèn)的是社會實踐和勤工助學(xué)會占用學(xué)生大部分的時間,也會因為疲憊而造成學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不專心甚至?xí)缯n、逃課。

3 體育院校學(xué)生課外活動的對策與建議

3.1 加強大學(xué)生活規(guī)劃課程的指導(dǎo),學(xué)會珍惜時間

大學(xué)是學(xué)生提高自我人生價值,拓展思維知識,實現(xiàn)美好未來的重要場所。珍惜與合理規(guī)劃大學(xué)的課外活動時間,對體育院校的學(xué)生來講具有重要意義。因此學(xué)生應(yīng)積極的設(shè)計好職業(yè)生涯規(guī)劃,安排好大學(xué)生活的時間。首先學(xué)生要結(jié)合實際,對自身各方面能力有一個合理的定位與評估,然后制定目標(biāo)規(guī)劃。另外是要根據(jù)制定的目標(biāo)不斷實施計劃,尤其是在課外活動時間,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的不足。最后,則是要為實現(xiàn)短期的規(guī)劃目標(biāo)而進行會匯總與總結(jié),輔導(dǎo)員、班主任可以進行監(jiān)督或者評價,使其學(xué)生能充分利用好課余時間,并使其在這個平臺中更好的得到進步與發(fā)展。

3.2 教導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

電腦網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響很大。因此合理的利用網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息中不迷失,對大學(xué)生的課外生活來講是很有意義的。首先,學(xué)校積極開展“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的利弊”為主題的專題講座,為學(xué)生樹立良好的網(wǎng)絡(luò)意識。加強網(wǎng)絡(luò)的宣傳和教育。其次,學(xué)?？砷_設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育課程,教育學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)利用,同時杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。最后,輔導(dǎo)員和班主任思想工作必須細(xì)致深入,創(chuàng)新教育方式和方法對大學(xué)生上網(wǎng)進行科學(xué)引導(dǎo),使網(wǎng)絡(luò)為我們教學(xué)服務(wù)[4]。

3.3 加強體育院校寢室建設(shè),創(chuàng)建溫馨家園

寢室是大學(xué)生的休息場所,也是大學(xué)四年生活的“家”。因此加強寢室文化的建設(shè),增強學(xué)生精神生活是有意義的。它可以極大地提升學(xué)生思想,加強同學(xué)之間共同的認(rèn)同感和歸屬感。因此學(xué)?？梢詫嬍医ㄔO(shè)提供一定的物質(zhì)資金投入,或者開設(shè)寢室文化節(jié)等來對寢室文化建設(shè)進行宣傳,使學(xué)生改善和提高寢室生活環(huán)境。另一方面,針對于寢室安全方面也要積極落實寢室值班、安全防火防盜等安全問題,同時規(guī)范和約束同學(xué)在寢室的一些不良現(xiàn)象。最后也要積極鼓勵同學(xué)出早操,走到寢室外進行活動。

3.4 開展特色課外體育活動,提高體院學(xué)生專業(yè)技能知識

體育院校學(xué)生在良好的知識教育環(huán)境下,更需要實踐的鍛煉及特色的體育活動來充實與拓展自己。民族傳統(tǒng)體育項目是具有民族特色和鄉(xiāng)土氣息相結(jié)合的特色體育,在歷史不斷發(fā)展中有著一定的人文氣息。因此發(fā)展民族傳統(tǒng)體育對體育院校的學(xué)生來說,既有傳承意義,又可拓展學(xué)生自身的技能。例如太極拳、套路、龍舟等等,它們充分體現(xiàn)了人民對強身健體、精神愉悅的追求與向往。作為體育院校的學(xué)生,可以利用課外活動由學(xué)校作為組織單位來進行學(xué)習(xí),在發(fā)展學(xué)生技能同時,又能為發(fā)展我國民族傳統(tǒng)體育項目而培養(yǎng)更多的指導(dǎo)者和參與者。

3.5 鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動

高素質(zhì)人才的培養(yǎng)不能僅限于學(xué)校內(nèi)部,必須以社會實踐活動為依托[5]。社會實踐活動可以給予學(xué)生更多的社會認(rèn)知能力和了解自身的不足,為自己以后的就業(yè)選擇提供鍛煉的機會。因此學(xué)校一方面可以在課外時間對學(xué)生開展一些校外的社區(qū)體育指導(dǎo)、志愿者、義務(wù)勞動、體育文化服務(wù)等短期的社會實踐活動；另一方面學(xué)生也要積極參與社會鍛煉,通過活動充分體現(xiàn)學(xué)生的自身社會價值。并從中體會到自身與社會適應(yīng)中能力的不足,從而更好的規(guī)劃和利用自己的課外時間,以使學(xué)生自身全面發(fā)展和進步。

4 結(jié)語

體育院校學(xué)生的課外活動是學(xué)生在大學(xué)成長中的重要環(huán)節(jié),從目前來看,學(xué)生在學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、寢室活動、體育運動等方面進行的活動較多,這使學(xué)生開拓了眼界,增長了才干；但另一方面學(xué)生在課外活動中也存在著很多不足,因此我們從學(xué)生課程規(guī)劃、合理利用電腦網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建寢室文化、開展特色體育等方面出發(fā)提出了相應(yīng)的對策,使其學(xué)生在大學(xué)校園生活中不斷進步。

[1]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.

[2]張歡,文銘.大學(xué)生課外活動對創(chuàng)造性人格發(fā)展的影響[J].中國成人教育,2014(1):22-24.

[3]徐小霞,李向東.新時期高校寢室文化建設(shè)的實證研究[J].理論觀察,2008(2):103-105.

[4]伍汝輝,楊清波,王雙見.大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[J],懷化學(xué)院學(xué)報.2010，29(12):151-153.

[5]周彩姣,林寒.大學(xué)生社會實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查與完善策略[J].高等教育研究,2012,33(9):74-79.

Research of Sports University Students' Extracurricular Activities

Li Honglei1Zhu Chuande2
(1.Wuhan Institute of Physical Education College of Postgraduate;2.Wuhan Sports University,Wuhan,Hubei,430079,cHINA)

Extracurricular activities have important influence on the development of students in sports university.This study used a questionnaire survey, mathematical statistics and other methods for Beijing Sport University,Wuhan sports university and other sport university extracurricular activities were studied.? The results show that the main types of students' extracurricular activities including Extracurricular learning, Internet, Extra-curricular sports, Part-time job and so on.But there are also many negative factors.So for this situation, research from extra-curricular learning, rational use of the network, Launching a characteristic aspect of sports activities, to participate in social practice and put forward relevant measures.The students in the University of physical education in college life to achieve full development.

Sports University;Atudents;Extracurricular Activities;Research

G807.4

A

2095-2813(2015)07(b)-0052-02

李洪磊(1988—),男,漢,山東諸城人,在讀研究生,研究方向:體育教學(xué)。

朱傳德(1983—)，男,湖北安陸人,助教,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué),大學(xué)生思想政治教育。