范立（晉中師范高等?？茖W校　山西晉中　030600）

高?；@球聯(lián)賽的意義及其賽制合理化研究①

范立
（晉中師范高等專科學校山西晉中030600）

摘 要：籃球作為一種常見且重要的運動項目，在大學生的日常生活中占據(jù)著一定的位置。高?；@球聯(lián)賽作為一項群體性的運動，使大學生的身體得到鍛煉的同時，也可以增進各個高校的學生之間情誼，有益于大學生的身心健康發(fā)展，能夠提升大學生的心理承受能力以及集體榮譽感，使大學生的責任心得到提升。該文將會闡述高?；@球聯(lián)賽的意義以及如何做到其賽制合理化。

關鍵詞：高?；@球聯(lián)賽意義賽制合理化

大學生若想在今后的工作崗位中做出屬于自己的成績、更好的立足于社會，那么就必須擁有將康的體魄，因為這是一切的基本保障?；@球作為一種喜聞樂見的運動項目，集競賽、娛樂、健身、游戲于一身，適合在多個高校之間展開競技，培養(yǎng)大學生的活動意識，使大學生擁有一個健康的體魄。

1　高?；@球聯(lián)賽的意義

1.1籃球競技活動具有趣味性

籃球作為一種體育運動，同時具有趣味性和游戲性，強調進攻、團隊配合以及個人技術，重視得分，為運動參與者提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了參與者的表現(xiàn)欲望和參與體育活動的熱情。同時，大學生也正處于一個迫切表現(xiàn)自我的階段，高?；@球聯(lián)賽可以使大學生感受到自我的價值，能夠使大學生快樂的參與到體育活動當中。

1.2高?；@球聯(lián)賽具有競爭性

在很多情況下，人都會受到體育競技的巨大影響，同時在競技過程中人的自信、樂觀等值得發(fā)揚的優(yōu)良精神被逐漸培養(yǎng)起來，使人敢于競技，敢于勝利，使人不斷提高對自我的要求，努力使自己做到最好，在競技過程中不斷完善自我成為一個優(yōu)秀的人。

1.3高?；@球聯(lián)賽有益于高校課外活動的開展

在高校開展正常的體育會活動時，課外活動是一個非常重要的活動項目，它是高校體育教學的主要目的。高?；@球聯(lián)賽的正常舉行，在某種程度上，對學生起到了教育的目的，同時也培養(yǎng)了學生的課外興趣，使當代大學生得到了全面地發(fā)展，學生的身體素質得到了提高，同時合作意識也在大學生群體中也得到了大力宣揚，使合作精神成為了大學生日?；顒又凶罨镜男惺聹蕜t，使大學生可以更好地適應社會。除此之外，高校籃球聯(lián)賽還豐富了學生的課余生活，也是的體育教學在其他時間得到實施，使學生可以將課堂上所獲取的知識在日常生活中得到實踐，鞏固了所學習到的知識。畢竟大學生只有將理論知識和實踐活動聯(lián)系起來，自身才可以真正融入到體育鍛煉中去，也只有這樣，大學生才可以在體育活動中鍛煉自我，完善自我，做到最好的自我。

1.4高校籃球聯(lián)賽為我國運動事業(yè)的積極影響

正如大家所知，21世紀最需要的便是人才，那么人才的培養(yǎng)就顯得尤為重要。高?；@球聯(lián)賽作為兼鍛煉與選拔與一身的大學生體育賽事，為我國籃球事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，使國家籃球隊有了源源不斷的新生力量，使中國籃球事業(yè)向著一個更遠、更好的未來不斷走去。

2　高校籃球聯(lián)賽賽制現(xiàn)狀

所謂賽制，就是競賽制度。在比賽開始、比賽進行直到比賽結束的這一段時間內，舉辦方為了對參賽者的水平進行合理的比較，對參賽者的出場詞序進行公平的排定，同時采取相應的組織和編排方式。我國若想建立自己的高校籃球聯(lián)賽，就必須對高校籃球聯(lián)賽賽制合理化的探究投入極大的精力，因為高?；@球聯(lián)賽賽制合理化是舉辦高?；@球聯(lián)賽的基本條件。目前，我國的高校籃球聯(lián)賽主要有中國大學生籃球聯(lián)賽和中國大學生籃球超級聯(lián)賽，這兩項賽事在賽制合理化上還存在著一些不足。

2.1大學生籃球聯(lián)賽賽制缺陷

2.1.1比賽的各個階段是間斷開來的

中國大學生籃球聯(lián)賽比賽的各個階段是間斷開來的，如此一來，使各個球隊出現(xiàn)訓練與比賽脫節(jié)的現(xiàn)象，影響體參賽隊伍整體水平的提高。比賽是衡量訓練成果的唯一標桿，只有在比賽中取得好的表現(xiàn)，參賽隊伍的訓練成果才會被得到認可，同時參賽球隊也可以通過比賽認識到自己的不足，做到針對不足、及時改正、提高水平、創(chuàng)造輝煌。因此，訓練與比賽的銜接是十分重要的。美國NBA籃球聯(lián)賽每個賽季的比賽以及訓練都非常緊密的融合在一起，如此一來，便可以有效的保障參賽隊伍整體水平的不斷提高。反觀中國大學生籃球聯(lián)賽，雖然聯(lián)賽時間長達7個月之久，但是比賽各個階段都是采取賽會制，并且各個階段之間間隔非常久，造成比賽與訓練嚴重脫節(jié)的后果，因而影響了參賽隊伍的發(fā)展。

2.1.2基層預賽賽期過短，因而比賽場次少

中國大學生籃球聯(lián)賽基層預賽賽期過短，因而比賽場次少，難以調動各個院校比賽的積極性。聯(lián)賽的核心是基層預賽，因為基層預賽是聯(lián)賽這間大屋子的地基部分，只有地基打好了，房子才可以修建的完美。在基層預賽晉級第二階段比賽時，只有很少一部分球隊可以順利晉級，因此基層預賽的過程中，各個環(huán)節(jié)的要求都應該是非常嚴格的。然而，國內目前對基層預賽的重視程度并不高，過短的比賽時間、過少的比賽場次并不能真實的反映出參賽球隊的整體實力，從而對參賽球隊的比賽積極性帶來消極作用，不利于為國家選拔優(yōu)秀人才。

2.1.3各個階段皆采取賽會制，導致有些院校失去成為主場的機會

中國大學生籃球聯(lián)賽各個階段皆采取賽會制，導致有些院校失去成為主場的機會，影響了聯(lián)賽球市的開發(fā)。在國際各大籃球聯(lián)賽中，主客場賽制被普遍采用，該賽制不僅可以提高上座率，還可以體現(xiàn)聯(lián)賽的公平性，不斷激發(fā)參賽球隊的熱情以及潛能。然而中國大學生籃球聯(lián)賽所采取的賽會制，嚴重印象了群眾參與的積極性，同時也對參賽球隊的正常發(fā)揮帶來的一定的影響。

2.2中國大學生籃球超級聯(lián)賽賽制的缺陷

2.2.1聯(lián)賽缺失基層選拔這一環(huán)節(jié)

基層選拔可以加強籃球聯(lián)賽的廣泛性、普遍性，可以使籃球聯(lián)賽更具影響力。然而中國大學生籃球超級聯(lián)賽這一環(huán)節(jié)的缺失導致許多大學生更本不知道什么是中國大學生籃球超級聯(lián)賽，降低了該聯(lián)賽的影響力，使該聯(lián)賽無法大范圍的展開賽事活動。

2.2.2聯(lián)賽比賽時間選擇不合理

中國大學生籃球超級聯(lián)賽的賽時共有7個月，但是該聯(lián)賽的每一場比賽基本都定在每周六下午，一周之內的其他時間都用于參賽球隊進行調整訓練、彌補不足。如此一來，訓練與比賽之間間隔時間太久，會導致參賽球隊成員精神松懈，缺乏比賽所帶來的興奮，是參賽人員喪失參與比賽的積極性。在這種情況下，中國大學生籃球超級聯(lián)賽的舉行是不可能達到預期效果的。

2.2.3聯(lián)賽的參賽人員具有多樣性

中國大學生籃球超級聯(lián)賽允許專業(yè)球員加入高校球隊進行比賽，在某種程度上提高了高校球隊的整體水平，但是這對球隊中的普通大學生來說是不公平的，因為在這種情況下普通大學生基本是沒有上場的機會的，與此同時，該聯(lián)賽也失去了其舉辦的意義。

3　高?；@球聯(lián)賽賽制合理化探究

3.1加強對基層預賽的重視程度

對于中國大學生籃球聯(lián)賽以及中國大學生籃球超級聯(lián)賽來說，舉辦方都應該加強對基層預賽的重視程度，延長基層預賽的選拔時間，增多比賽場次，放寬區(qū)域限制，努力使基層預賽充滿偶然性、公平性以及影響性。

3.2取消賽會制，使用主客場賽制

在高?；@球聯(lián)賽的各個環(huán)節(jié)中，應該用主客場賽制取代賽會制，使每一個高校都有機會成為主場，努力做到充分開發(fā)聯(lián)賽球市。同時這樣做也可以提高上座率，激發(fā)參賽人員的表現(xiàn)欲，使參賽人員能夠用飽滿的熱情來對待比賽，使比賽更具觀賞性以及偶然性。

3.3高?；@球聯(lián)賽要做出合理的時間安排

高?；@球聯(lián)賽的舉辦方應該力求做的訓練與比賽的緊密結合，作出合理的時間安排，嚴格控制訓練和比賽之間的周期，只有做到了這些，才可以保證參賽球隊有充足的時間調整隊伍，但這個調整時間不會長到讓參賽球員喪失斗志。畢竟參賽球員只有擁有了參與比賽的興奮性以及渴望勝利的戰(zhàn)斗欲，比賽才會更精彩，球員的潛能才可以得到激發(fā)。

3.4保證大學生球員有上場比賽的機會

專業(yè)球員加入高校球隊未必不是一件好事，畢竟他們可以為球隊整體水平的提高提出建設性的建議，同時他們也可以幫助球隊成員提高自身水平，但是這一切的前提是大學生球員可以參與到場上比賽中去，讓他們有充分的機會展示自己。因此，專業(yè)球員參與比賽的人數(shù)一定要得到有效的控制，從而使高校球隊得到有益影響。

4　結語

高?；@球聯(lián)賽對大學生是有著積極影響的，其實具有重要意義的，高校籃球聯(lián)賽舉辦部門應該意識到該聯(lián)賽的積極作用，努力辦好每一場比賽，使高?；@球聯(lián)賽的積極作用影響到每一位大學生。與此同時，高?；@球聯(lián)賽賽制也應該得到改進，使賽制具有合理性，只有如此，高校籃球聯(lián)賽的真正舉辦目的才可以得到實現(xiàn)，大學生球員才可以真正的展示自我，才可以真正能夠在比賽中得到成長。

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作者簡介：①范立（1983—），男，山西晉中人，在讀碩士研究生，助教，研究方向：學校體育學與體育教學、體育心理學與體育風險研究。

中圖分類號：G841

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）02（b）-0238-02