王昌友

(懷化學(xué)院體育學(xué)院 湖南懷化 418008)

基于SWOT分析的湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)策略①

王昌友

(懷化學(xué)院體育學(xué)院 湖南懷化 418008)

運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、SWOT分析法、專家訪談等多種研究方法對湖南省普通高校23個項目高水平運動隊市場開發(fā)進行了SWOT分析,依據(jù)SWOT矩陣組合提出開發(fā)策略:(1)創(chuàng)新體制,發(fā)掘后發(fā)優(yōu)勢;豐富市場開發(fā)的資源。(2)加快培訓(xùn)、中介市場的開發(fā);提高競技水平,獲取省體育局弱勢項目扶持。(3)建立區(qū)域體育聯(lián)盟,培育不同市場,尋求校體企合作。(4)充分利用高校資源,拓展市場開發(fā)的平臺。

SWOT分析 湖南省高校 高水平運動隊 市場開發(fā)

湖南高校高水平運動隊由2005年之前的3所高校3個項目5支隊伍,發(fā)展到現(xiàn)在的12所高校增至8個項目30支隊伍,具有資格招收高水平運動員的本科院校比例超過全國平均數(shù)[1]。在近10年的發(fā)展中,湖南省高校高水平運動隊得到了長足的發(fā)展,但湖南省高校高水平運動隊整體競技水平不高,主要依靠行政撥款的經(jīng)費現(xiàn)狀,已很難滿足運動隊進一步提升發(fā)展的需求。國務(wù)院會議中關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、促進體育消費推動大眾健身的部署,無疑為體育產(chǎn)業(yè)及市場化提供了有力的平臺,也為高校體育市場化提供了支撐。該課題試圖通過SWOT分析法,對湖南省普通高校高水平運動隊市場開發(fā)的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行分析,依據(jù)SWOT矩陣組合提出開發(fā)策略,以期能為高校高水平運動隊市場開發(fā)從理論上帶來指導(dǎo)意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以教育部2012年公示湖南省具備招收高水平運動隊資格的九所普通高校(中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)、南華大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南人文科技學(xué)院、中南林業(yè)科技大學(xué))23個高水平運動隊的市場開發(fā)為研究對象,未包含2014年新增的。

1.2 研究方法

研究中采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、SWOT分析法、專家訪談法等多種研究方法相結(jié)合。并對部分高校高水平運動隊進行了實地考察,對9所高校的23個項目高水平運動隊的直接管理者進行了訪談。

2 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的SWOT分析

2.1 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的優(yōu)勢

2.1.1 部分項目競賽成績突出

湖南省的23個高水平運動隊的競賽成績整體水平不高,但是部分項目和部分隊員成績較為突出。中南大學(xué)射擊隊在全國大學(xué)生射擊錦標(biāo)賽上實現(xiàn)“三連冠”。湘潭大學(xué)田徑運動員段紅杰勇,入選“中華人民共和國大學(xué)生體育代表團”參加了在土耳其伊斯坦布爾舉行的第二十三屆世界大學(xué)生運動會。湖南人文科技學(xué)院定向越野高水平運動隊熊念南同學(xué)憑借其雄厚的實力成功入選中國國家定向隊,參加了在英國舉行的世界定向錦標(biāo)賽。這些運動隊和運動員的成功,在國家甚至國際競賽場上的影響力,為高水平運動隊的市場開發(fā)創(chuàng)造了條件。

2.1.2 后發(fā)優(yōu)勢較為明顯

借鑒世界歷史發(fā)展的不平衡性原理,不同文明交替超越論和政府主導(dǎo)作用論[2],指導(dǎo)湖南省高水平運動隊的發(fā)展,突破湖南省高水平運動隊的低迷狀態(tài),擁有后發(fā)優(yōu)勢,從理論上是可行的?？梢晕蘸徒梃b新的理念和新的辦隊思路,并有可能創(chuàng)造出有利自己發(fā)展的新機制、新模式,充分吸納人才、充實隊伍,形成并擁有后發(fā)優(yōu)勢。例如：中南大學(xué)引進職業(yè)隊教練員,使得競賽成績突飛猛進。國家射擊隊總教練王義夫被聘任為中南大學(xué)兼職教授,射擊隊實現(xiàn)三年冠;籃球隊引進前國手白江,使得籃球隊從湖南的二流隊伍跨越至全國前八強。

2.1.3 場地設(shè)施較為完善

從調(diào)查的具有招收高水平運動隊的9個學(xué)校來看,擁有12個綜合性體育館,13個風(fēng)雨棚和專項訓(xùn)練館,30個400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場,并且每所高校在訓(xùn)練場館都配備了專用淋浴室[1]。為高水平運動隊的市場開發(fā)提供了良好的物質(zhì)條件。

2.2 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的劣勢

2.2.1 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)處于初級階段

從調(diào)查結(jié)果顯示,湖南省普通高校高水平運動隊市場開發(fā)模式單一、開發(fā)形式單調(diào)、開發(fā)資源簡單、開發(fā)內(nèi)容集中。基本是以友情贊助主體型開發(fā)模式為主,共有14個,約為82%;開發(fā)形式依靠高?；蚋咝ｓw育主管部門,共12個,約為70%;開發(fā)資源集中在簡單的人力資源上,其中以教練員的開發(fā)為最高,約為47%;其次為運動員,約為24%;開發(fā)內(nèi)容集中在競賽、表演市場,約為76%。

2.2.2 教練員與運動員的水平有待提高

教練員與運動員是高水平運動隊的核心,對高水平運動隊的市場開發(fā)起著至關(guān)重要的作用。調(diào)研結(jié)果表明,湖南高校高水平運動隊具有國家健將級及以上水平的教練員僅有5人,占7%;國家一級運動員也只有6人,占8.5%;而二級運動員及以下級別的占了絕大多數(shù)為60人84.5%[3],運動員大多為二級運動員,健將級運動員幾乎沒有,一級運動員比例也為數(shù)不多,大多為二級運動員。這在很大程度上制約了湖南高校競技體育的進一步發(fā)展,影響了高水平運動隊的市場開發(fā)。

2.3 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的機遇

2.3.1 政策支持

湖南省人民政府根據(jù)國務(wù)院(國發(fā)〔2014〕46號)精神,結(jié)合我省實際,出臺了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的實施意見》,主要任務(wù)中指出要發(fā)展體育培訓(xùn)業(yè)和中介服務(wù)業(yè)。鼓勵體育社會組織、高校等開展體育培訓(xùn)。大力發(fā)展體育職業(yè)教育,創(chuàng)辦布局合理并符合資質(zhì)的體育行業(yè)特有職業(yè)培訓(xùn)基地,大力培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員和體育經(jīng)紀(jì)人等專業(yè)型職業(yè)技術(shù)人才。大力發(fā)展運動員經(jīng)紀(jì)、賽事組織、體育信息咨詢等中介服務(wù)業(yè),培育一批運作規(guī)范、信譽好、競爭力強的體育中介服務(wù)機構(gòu)。[4]為高水平運動隊市場開發(fā)創(chuàng)造了空前的利好條件。

2.3.2 28屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽首次在高校舉辦的推動作用

2015年第28屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽首次在高校舉辦,主場館為長沙民政學(xué)院體育館,副館為中南林業(yè)科技大學(xué)體育館。這次大賽的成功承辦和舉辦,無疑給高校積累了寶貴的大賽經(jīng)驗,市場營銷、賽事組織策劃等方面的經(jīng)驗都成為今后高水平運動隊的市場開發(fā)的寶貴財富。

2.3.3 受職業(yè)聯(lián)賽的沖擊較小

湖南省競技體育布局以舉重、體操(蹦床)、羽毛球、田徑、游泳(跳水)、射擊、柔道、摔跤、皮劃艇(激流回旋)、賽艇等項目為重點發(fā)展的項目[5],職業(yè)化程度較高的籃、足、排等項目競賽成績不高,有的甚至沒有職業(yè)球隊,給高校高水平運動隊的市場開發(fā)提供了寬松的市場環(huán)境。

2.4 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的威脅

2.4.1 項目布局與省體育局的差異性

從調(diào)查情況來看,湖南省高校高水平運動隊以田徑、籃球、排球三個項目為主,而這三個項目恰恰為湖南競技體育的弱項,獲得體育系統(tǒng)的支持很少,在經(jīng)費和經(jīng)驗的扶持也顯得微乎其微。

2.4.2 學(xué)校的影響力有待提升

具備招收高水平運動隊資格的九所普通高校中,除中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)在省外有一定影響力外,其余6所高校的影響力有待提升。影響力的不足,不僅影響到運動員生源,還對高水平運動隊市場的拓展帶來一定的抑制。

3 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的策略

3.1 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的SO策略

利用亞洲男子籃球錦標(biāo)賽成功舉辦的契機,豐富高水平運動隊市場開發(fā)的資源。競技體育資源具有自己的特點和范圍,即體育資源是競技體育活動過程中,各類資源投入的總和。它除包含人力、財力、物力等這些有形資源外,還包括訓(xùn)練方法、風(fēng)俗文化、體能、道德法規(guī)等這樣的無形資源。[6]充分利用高水平運動隊訓(xùn)練場地設(shè)施的完善,開發(fā)物質(zhì)資源;利用賽事承辦的經(jīng)驗,開發(fā)管理、組織策劃等無形資源的開發(fā)。

創(chuàng)新體制,發(fā)掘后發(fā)優(yōu)勢,實現(xiàn)點帶面的方式擴大運動隊的影響力。采用外聘等多種辦法,引進職業(yè)隊教練,提升競技水平;在單項項目中,突出重點,由個人帶動整個隊。

3.2 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的W O策略

享受政策帶來的扶持,加快培訓(xùn)、中介市場的開發(fā)。以高水平運動隊為龍頭,加強青少年和業(yè)余群眾體育項目的培訓(xùn)工作;建立中介機構(gòu),將高水平運動隊的服務(wù)團隊推到前臺,提供信息服務(wù)、賽事組織等服務(wù)工作。

提高競技水平,獲取省體育局弱勢項目扶持。充分抓住湖南省籃、排等職業(yè)化程度不高現(xiàn)狀,努力提高高校高水平運動隊競技水平,力爭獲得省體育局的支持與合作,推動高水平運動隊的發(fā)展。湖南大學(xué)男籃和青海師大女籃曾就創(chuàng)造城運新歷史,分別代表湖南和青海參加了第五屆全國城市運動會。

3.3 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的ST策略

依托城市區(qū)位優(yōu)勢,建立區(qū)域體育聯(lián)盟。湖南省9所高校除人文科技學(xué)院和南華大學(xué)以外,都處于長株潭城市群,充分利用區(qū)位優(yōu)勢,仿效牛津劍橋劃船比賽,建立校際聯(lián)盟,打造對抗賽。

立足地區(qū),培育不同市場環(huán)境。各高水平運動隊所屬高校的層次不一致,影響力各有差異。采用服務(wù)地方的指導(dǎo)思想,立足各自區(qū)域的發(fā)展,培育各自區(qū)域的市場環(huán)境,與地區(qū)建立校體企合作。

3.4 湖南省高校高水平運動隊市場開發(fā)的W T策略

充分利用高校資源,拓展市場開發(fā)的平臺。高校高水平運動隊市場開發(fā),除可開發(fā)的高水平運動隊外,還有高校這一重要平臺。高校是中小學(xué)與社會之間的承接點,因此市場開發(fā)還應(yīng)該下到中小學(xué)、上到各用人單位的開發(fā)。與中小學(xué)建立長期合作的技能培訓(xùn)、輔導(dǎo)市場;與社會建立建身、娛樂培訓(xùn)市場。與各用人單位建立靈便的中介市場,比如：隊員的租借、引進、輸出;經(jīng)紀(jì)市場等。還可以依托高校的社會效應(yīng),挖掘無形資產(chǎn)市場,比如運動隊的冠名權(quán)市場;運動隊的服裝、用品特供權(quán)市場;運動隊的冠名權(quán)市場;廣告權(quán)市場;明星名稱、肖像權(quán)使用市場等等。

4 結(jié)語

國外高校辦高水平運動隊的成功經(jīng)驗表明,進行市場開發(fā)是高校辦高水平運動隊的一個必然選擇。高校高水平運動隊的市場開發(fā)應(yīng)該抓住體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空前機遇,充分挖掘自身資源、創(chuàng)新體制、拓寬平臺、完善開發(fā)內(nèi)容、建立校體企等多方合作,實現(xiàn)市場開發(fā)的跨越式發(fā)展。

[1]段愛明,張建新,劉大維.湖南高校高水平運動隊的建設(shè)現(xiàn)狀和展望[J].體育科技,2015(1):128-131.

[2]賈志強,田野,練碧貞.對我國體育院校高水平籃球隊的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004(5):674-676.

[3]劉大維,張建新，段愛明.湖南省高校高水平運動隊教練員隊伍的現(xiàn)狀與對策研究[J].新課程研究,2015(2):14-17.

[4]湖南省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的實施意見》[Z].湘政發(fā)〔2015〕41號.

[5]楊鋒,劉靜.湖南省競技體育人才資源現(xiàn)狀與開發(fā)戰(zhàn)略研究[J].體育成人教育學(xué)刊,2010(3):50-53.

[6]陳棟.河北省普通高校競技體育資源現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D].河北師范大學(xué),2008.

G80

:A

:2095-2813(2015)10(a)-0196-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.28.196

湖南省教育廳立項資助課題(10C1076)。

王昌友(1982,10—),男,土家族,常德人,講師,碩士,主要研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。