劉凱

(四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川廣元 628017)

陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校體育的影響研究

劉凱

(四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川廣元 628017)

作為學(xué)校體育的大事之一,陽光體育不僅對(duì)學(xué)校體育的發(fā)展提出了更高、更新的要求,其推行也必然將引起我國(guó)體育事業(yè)的重大轉(zhuǎn)變,并促使我們進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校體育的重要性的認(rèn)識(shí)和學(xué)校體育的大力改進(jìn)。陽光體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校體育發(fā)展的重中之重,該文在研究陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校體育的影響的基礎(chǔ)上提出了在學(xué)校中展開陽光體育運(yùn)動(dòng)的基本方法。

學(xué)校體育 陽光體育運(yùn)動(dòng) 影響 終身教育

青少年學(xué)生的身心健康不僅是每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件,更是一個(gè)民族的健康素質(zhì)的重要基礎(chǔ),關(guān)系著國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力和民族的未來,也關(guān)系著千門萬戶的幸福。因此,2007年,教育部和國(guó)家體育總局在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)了“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,要求以“強(qiáng)健體魄,達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”為主要目標(biāo),促使青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

1 啟動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的背景

2005年全國(guó)學(xué)生在健康與體制的調(diào)查中可知,學(xué)生的肺活量與體能素質(zhì)呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),其中,體能素質(zhì)中的耐力素質(zhì)是連續(xù)20年的下降趨勢(shì),而速度與力量素質(zhì)則是連續(xù)10年的下降趨勢(shì),同時(shí),學(xué)生眼睛視力也是居高不下的趨勢(shì),而且,學(xué)生肥胖超重的趨勢(shì)也是成比例增加。這次的調(diào)查公布之后,社會(huì)各界對(duì)學(xué)生健康水平進(jìn)行了關(guān)注與討論。因此,國(guó)家體育總局、教育部和共青團(tuán)針對(duì)學(xué)生三點(diǎn)一線的單調(diào)生活模式,并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)校體育教育的改革以及學(xué)校教育工作的特點(diǎn),來號(hào)召學(xué)生走出教室、走進(jìn)陽光,并且提出了相應(yīng)的陽光體育運(yùn)動(dòng)的口號(hào),使學(xué)生積極的參加到體育運(yùn)動(dòng)鍛煉當(dāng)中,所以,《關(guān)于開展全國(guó)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》就這樣在啟動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的背景下公布。

2 陽光體育運(yùn)動(dòng)的概念

作為針對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期以來“重腦輕體”的教育理念和目前的青少年學(xué)生令人擔(dān)憂的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀而展開的一項(xiàng)活動(dòng),陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)在于進(jìn)一步提高社會(huì)和學(xué)校對(duì)于體育的認(rèn)識(shí),通過認(rèn)真的組織,力求營(yíng)造全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,在全國(guó)大中小學(xué)里掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。陽光體育運(yùn)動(dòng)要求“強(qiáng)健體魄、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”,在3年的時(shí)間里要讓85%以上的學(xué)?？梢匀鎸?shí)施學(xué)生體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn),即85%以上的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,每人至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,每天至少鍛煉一個(gè)小時(shí),以切實(shí)提高自身的體質(zhì)健康水平。此外,陽光體育運(yùn)動(dòng)還要求學(xué)校在全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,和體育課程相結(jié)合,建立并不斷完善測(cè)試結(jié)果的記錄體系,堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、依法治教,必須上好并開足體育課,利用體育教育教學(xué)積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加陽光體育運(yùn)動(dòng),并且,為了配合好體育科的教學(xué),學(xué)校必須保證學(xué)生每一個(gè)學(xué)習(xí)日都可以擁有一個(gè)小時(shí)的進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間,使陽光體育運(yùn)動(dòng)和課外體育相結(jié)合,把學(xué)生的課外體育活動(dòng)納入到學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)教育計(jì)劃之中,將其制度化以創(chuàng)造良好的輿論氣氛,使“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號(hào)能夠深入人心。最后,陽光體育運(yùn)動(dòng)還必須強(qiáng)化組織和領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一制定和部署詳細(xì)的舉措對(duì)本地單位的陽光體育運(yùn)動(dòng)組織實(shí)施。

3 陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的影響

3.1 陽光體育運(yùn)動(dòng)能夠促使我們進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校體育工作的重要性的認(rèn)識(shí)

作為一項(xiàng)號(hào)召全國(guó)青少年學(xué)生積極參與其中的、聲勢(shì)極其浩大的活動(dòng),陽光體育運(yùn)動(dòng)涉及到各級(jí)各類的學(xué)校,其覆蓋范圍十分廣闊,所以,其必然會(huì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康為重的思想和自覺進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣,而學(xué)校體育又恰恰是陽光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和最主要的開展領(lǐng)域,因此,我們一定要牢牢抓住這個(gè)活動(dòng)的契機(jī),促使全社會(huì)重新認(rèn)識(shí)學(xué)校體育,這樣不僅有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì),也有助于順利開展學(xué)校體育的各方面工作。青少年是提高全民族健康水平和素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)校是提高全民族健康水平和素質(zhì)的基礎(chǔ),而陽光體育運(yùn)動(dòng)則是加快各類體育運(yùn)動(dòng)積極開展的強(qiáng)大催化劑。

3.2 開展陽光體育運(yùn)動(dòng)有助于改善學(xué)校體育的基本條件和強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)家也越來越重視培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì),在這種背景下,提出和開展陽光體育運(yùn)動(dòng)就顯得十分必要和及時(shí),而政府要開展各項(xiàng)活動(dòng)就必然要加大各級(jí)財(cái)政經(jīng)費(fèi)對(duì)學(xué)校體育工作的支出,這種教育經(jīng)費(fèi)的同步增長(zhǎng)就為學(xué)校體育教學(xué)條件和環(huán)境的改善提供了良好的契機(jī),與此同時(shí)也有助于激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉的積極性。

正所謂“百年大計(jì),教師為本”,要順利展開陽光體育運(yùn)動(dòng)、做好學(xué)校體育工作就必須強(qiáng)化體育教師隊(duì)伍的建設(shè)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)既是深化體育師資隊(duì)伍改革的關(guān)鍵之舉,更是完善和提高體育教師隊(duì)伍素質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力,這是因?yàn)橐樌_展各項(xiàng)體育教學(xué)活動(dòng),就要求體育教師必須積極參加各種學(xué)習(xí),熟悉和掌握各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和精神,從而促使和帶動(dòng)體育教師的整體素質(zhì)的提升,強(qiáng)化體育師資隊(duì)伍的建設(shè)。

3.3 陽光體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校體育發(fā)展的重中之重

陽光體育運(yùn)動(dòng)不僅是學(xué)校體育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,還是家庭體育、社區(qū)體育的重要基礎(chǔ)。社區(qū)體育是伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高和改善而產(chǎn)生和發(fā)展的,同時(shí),人們自身對(duì)于體育的作用、功能的認(rèn)識(shí)的深化和提高也是促使家庭體育廣泛開展和社區(qū)體育不斷進(jìn)步發(fā)展的原因之一。家庭體育和社區(qū)體育具有個(gè)人參與自由度較高、社會(huì)性和娛樂性較強(qiáng)的特點(diǎn),而陽光體育所針對(duì)的具體對(duì)象則是各級(jí)各類的學(xué)校的青少年學(xué)生。眾所周知,保障和促進(jìn)青少年的身心健康是構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)以及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要舉措,實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)所追求的目標(biāo)就是青少年人格健全、身心健康、一生幸福。陽光體育運(yùn)動(dòng)關(guān)系著每個(gè)青少年的健康生長(zhǎng)、每位家庭的幸福和中華民族的未來。

4 在學(xué)校中展開陽光體育運(yùn)動(dòng)的基本方法

4.1 充分利用現(xiàn)有體育資源,最大化保證器材的多樣性和實(shí)用性

體育場(chǎng)地設(shè)施的不足是影響開展學(xué)生體育活動(dòng)的重要因素之一。目前,很多學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施都難以充分滿足學(xué)生的需求,因此,我們必須根據(jù)每一個(gè)學(xué)校的具體情況在選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)有所側(cè)重,并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、不同愛好和興趣等積極組織各種課外鍛煉,以充分利用各項(xiàng)自然資源和有限的體育資源,最大化地滿足學(xué)生的需要。

4.2 提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的重視

要實(shí)現(xiàn)青少年體質(zhì)和健康水平的真正提高,必須牢牢緊抓體育教育,而無論哪種形式的體育活動(dòng),都不只是學(xué)校的任務(wù),更是全社會(huì)的共同目標(biāo)。在整個(gè)活動(dòng)的過程中,學(xué)生的地位是弱勢(shì)的,因此,要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念,提高其體育意識(shí),就必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的充分重視,因?yàn)樗麄兊膱?zhí)行力度、心理導(dǎo)向都決定著陽光體育運(yùn)動(dòng)能否在學(xué)校體育中合理、科學(xué)而成功地運(yùn)行。

4.3 強(qiáng)化對(duì)課外體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)

僅僅在體育課堂教學(xué)中是無法滿足陽光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)”的要求的,因此,就必須用課外體育活動(dòng)加以補(bǔ)充。從體育的定義來看,學(xué)校體育要從現(xiàn)在延伸至未來,從課內(nèi)教育延伸至課外活動(dòng),所以說,讓學(xué)生根據(jù)自身的身體條件和個(gè)人愛好、興趣自主選擇場(chǎng)地、時(shí)間和項(xiàng)目來進(jìn)行課外體育鍛煉不僅可以延伸體育課堂教學(xué)效果,還有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣的方法和重要形式。不少家長(zhǎng)會(huì)因此而擔(dān)憂學(xué)生的體育活動(dòng)的時(shí)間的增加將會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),所以,我們組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)的第一步就是要切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)和教師的思想理念,使之充分認(rèn)識(shí)到合理、科學(xué)地安排體育鍛煉的時(shí)間是有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)的,此外,要保證鍛煉的效果,還必須有一定的密度和強(qiáng)度,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和特點(diǎn)來對(duì)密度和強(qiáng)度進(jìn)行控制,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的程度進(jìn)行調(diào)節(jié),創(chuàng)設(shè)合理、科學(xué)的體育活動(dòng)過程以使之收到更好的鍛煉效果。

4.4 努力激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和熱情

學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一、推動(dòng)學(xué)生自主進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的重要內(nèi)部力量就是興趣?，F(xiàn)在,很多學(xué)校都在根據(jù)自身的特色和地域特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出了豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容,如：韻律操、傳統(tǒng)廣播操、各種類型的興趣班、團(tuán)體表演操和室內(nèi)操等,但無論是哪種體育鍛煉內(nèi)容,都必須首先激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉的熱情。

4.5 建立并完善科學(xué)、合理的體育成績(jī)考核評(píng)價(jià)體系

傳統(tǒng)的體育考試考核制度難以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求和陽光體育運(yùn)動(dòng)的要求和目標(biāo),因此,我們必須建立并完善科學(xué)、合理的體育成績(jī)考核評(píng)價(jià)體系。具體而言,首先要重新認(rèn)識(shí)和充分發(fā)揮教學(xué)考試本身的教養(yǎng)、教育、診斷和發(fā)展的作用和功能,樹立考試真正服務(wù)于教學(xué)的正確考試觀,淡化分?jǐn)?shù)意識(shí);其次,要全面實(shí)現(xiàn)終身體育的偉大目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的各項(xiàng)能力和綜合素質(zhì),就必須全面認(rèn)識(shí)到各種考試方法在培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)不同方面的素質(zhì)和能力的特殊作用,變傳統(tǒng)的單一考試方法為多種考試方式綜合運(yùn)用的模式,最好是把考試和考查相結(jié)合,技能、技術(shù)和理論考試相結(jié)合,學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,為學(xué)校的體育教育順利開展陽光體育運(yùn)動(dòng)提供良好的服務(wù)。

5 結(jié)語

由于受到各種因素的制約,陽光體育運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)工作并沒有達(dá)到理想的開展效果,因此,我們必須要制定并加強(qiáng)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)措施,完善科學(xué)規(guī)劃以改善不均衡的局面,培養(yǎng)學(xué)生和教師的體育鍛煉的意識(shí),促進(jìn)和加強(qiáng)眼光體育運(yùn)動(dòng)的建設(shè)和發(fā)展。

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