趙金林

(延安大學體育學院 陜西延安 716000)

太極柔力球成立于于1991年,是我國山西大學的副教授白榕在日常的體育教學中,結合太極拳以及其他的運動項目所創(chuàng)立的一種球類運動。太極柔力球是一種類似于太極拳的運動,它反映了我國博大精深的民族文化,它保留了太極拳和太極運動的精髓,同時也加入了現(xiàn)代的部分,并且使兩者更好的結合在一起。

1 太極柔力球在陜北地區(qū)發(fā)展存在的問題

1.1 體育參與者對太極柔力球的認知不夠,發(fā)展程度緩慢

通過查找資料顯示,陜北人民對太極柔力球了解不是太多。太極柔力球不同于太極拳,它起源于我國的民間,是山西大學體育系教授白榕通過體育游戲創(chuàng)編了太極柔力球。通過調查,太極柔力球在安塞縣的發(fā)展明顯比其他陜北地區(qū)快。延安市體育參與者只有極少數(shù)人了解太極柔力球,而運動者只是通過電視或網(wǎng)絡了解該項目,并沒有專業(yè)的教練對其進行指導。但太極柔力球還處于緩慢發(fā)展的階段,我國到目前為止并沒有創(chuàng)建一個關于太極柔力球的組織,這就造成了,太極柔力球在陜北地區(qū)的發(fā)展處于停滯階段。

1.2 沒有專業(yè)的教練對參與者傳授專業(yè)的技能

在全民健身快速發(fā)展下,陜北地區(qū)的太極柔力球發(fā)展緩慢,太極柔力球專業(yè)的體育教師和教練存在嚴重不足的情況,現(xiàn)在陜北地區(qū)的社會體育指導員多是競技項目的教練,沒有專業(yè)的健身教練,他們多是從全民健身開展時逐漸學習健身項目。從近幾年的太極柔力球發(fā)展看,從事太極柔力球的教練學習年限比較短。由于教練對太極柔力球的研究不深、技術能力不夠硬和專業(yè)理論欠缺等,造成了太極柔力球在陜北地區(qū)處于停滯發(fā)展的狀態(tài)。在競技方面,每年陜西省都會有太極柔力球比賽,但是陜北地區(qū)只有幾支隊伍參加。不過在2013年“奧博隆杯”陜西省柔力球大賽中,安塞縣柔力球代表隊獲得了比較好的名次。

1.3 宣傳力度不夠,沒能形成運動氛圍

太極柔力球是在民間逐漸發(fā)展起來的具有民間特色的體育健身項目,由于沒有教師或學者對其進行宣傳,各個機構也沒有建立相應的組織或俱樂部,造成了太極柔力球在全民健身中沒有營造良好的運動氛圍,很多健身者沒有聽過甚至見過太極柔力球。很多地方的健身組織并沒有認識到太極柔力球的健身作用,由此造成了參與太極柔力球的人數(shù)過少的局面。運動參與者由于沒有認識到太極柔力球的價值,沒能形成太極柔力球健身組織或團隊。在全民健身推行的條件下,學者甚至教師應加大太極柔力球的宣傳力度,使經(jīng)常參加運動的人能充分認識到太極柔力球的價值。

1.4 陜北地區(qū)的全民健身體系不完善

根據(jù)調查,陜北地區(qū)的太極柔力球發(fā)展處于緩慢發(fā)展的階段。在全民健身的推行下,太極柔力球沒有專業(yè)的體育教練對運動者進行統(tǒng)一的組織和教學。這對于太極柔力球在陜北的發(fā)展非常不利,主要的原因是陜北地區(qū)沒有建立關于太極柔力球的組織。因此,在陜北地區(qū)建立協(xié)會對于太極柔力球的發(fā)展非常必要。另外,現(xiàn)在參與者對于太極柔力球的教材,基本是通過網(wǎng)絡結合自身和團隊的情況進行學習的,在一定程度上基本能滿足團隊的需求。但這些并沒有反映出太極柔力球的價值,參與者對于太極柔力球的學習還具有單一性。因此,學者或教師應逐漸建立相應的教材,同意太極柔力球的教學大綱,使參與者能積極進行太極柔力球的健身。

1.5 場地器材受到局限

根據(jù)觀察,陜北地區(qū)的健身場所甚至沒有專用的太極柔力球場地,運動參與者大都在廣場或室外籃球場進行太極柔力球的鍛煉,而場地作為太極柔力球發(fā)展的基礎,是影響運動參與者進行太極柔力球健身的重要因素。

2 全民健身下太極柔力球的健身價值

2.1 能改善人體的呼吸系統(tǒng)

太極柔力球是全身性的運動,太極柔力球跟太極圈極為相似,都是以圓形運動為主,其中的運動變化比較復雜,長期堅持鍛煉可以增強鍛煉者的全身的各個關節(jié)和肌肉。在練習太極柔力球時,一是全身處于放松的運動狀態(tài),在此期間人體的呼吸器官會跟隨運動的節(jié)奏不斷變化,這樣持續(xù)的運動可以增強人體的肺活量;二是太極柔力球是圓形運動,它使得全身的各個肌肉放松,全身處于圓形狀態(tài),這樣有助于血液回流;三是在練習太極柔力球時,要求練習者不間斷的運動,在此期間,要跟隨運動的節(jié)奏不斷變換呼吸節(jié)奏,從而增強心臟的收縮,促進血液的回流,預防心血管疾病的發(fā)生。

2.2 能增強人體的消化系統(tǒng)

太極柔力球是一項與太極拳極為相似的健身運動項目,深受運動健身者的喜愛,它成為了在全民健身下城市人們首選的健身項目。經(jīng)常參加太極柔力球運動,除了開放大腦功能調節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)外,對呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)都能有所改善[1]。柔力球運動主要是以腰部為中心,運用各個關節(jié)和肌肉圍繞腰部進行的運動,它能對人體中的各個器官起到重要的作用。經(jīng)常參加太極柔力球運動,可以促進人體胃部的蠕動,能改善人體的消化系統(tǒng),有利于提高人體的免疫力系統(tǒng),為運動者的健康打下堅實的基礎。

2.3 能增強參與者的團隊意識和競爭意識

太極柔力球是一項集健身和競技為一體的運動。太極柔力球在表演中,是以團隊為一體,參與者必須要有大局意識和團隊意識,不能因為自己而棄團隊于不顧。太極柔力球的競技比賽是指運動員根據(jù)不同的層次和不同的人群進行的比賽,是指在交流太極柔力球的技能,改變柔力球的技術,推廣柔力球。太極柔力球不僅要求運動員具有團隊意識,還要求運動員有競爭意識,這樣的柔力球才能在全民健身下不斷發(fā)展。

2.4 能開發(fā)人體的大腦

太極柔力球不僅是一項體力類運動,同時也是像腦力活動。由于太極柔力球還沒有規(guī)定的技術動作,人們可以根據(jù)不同的項目創(chuàng)造新型的太極柔力球技術。經(jīng)常參加柔力球可以增強大腦的神經(jīng)系統(tǒng),使大腦中的神經(jīng)中樞變的更加粗壯。太極柔力球是全身性的運動,它使小腦更加發(fā)達,使人體更加協(xié)調。

3 太極柔力球在陜北地區(qū)的發(fā)展對策研究

3.1 培養(yǎng)專業(yè)的教練,加大對太極柔力球的投入

由于太極柔力球是發(fā)源于民間的一項運動,許多城市甚至高校都沒有開展這一項運動,沒有培養(yǎng)專業(yè)的柔力球教師來進行教學,造成了柔力球發(fā)展緩慢,專業(yè)技術能力差。柔力球作為一項全身性的體育運動,在大城市是比較受歡迎的。陜北地區(qū)的高校應培養(yǎng)專業(yè)的體育教師,加大對太極柔力球的投資,積極開展太極柔力球的競技比賽,把太極柔力球積極引入高校,使得太極柔力球得到快速發(fā)展。陜北地區(qū)的高校應培養(yǎng)專業(yè)的柔力球教師,嘗試組織在高校開展太極柔力球專業(yè)。通過對太極柔力球運動的不斷投入,柔力球必定會在陜北地區(qū)得到發(fā)展。

3.2 充分發(fā)揮媒體的作用,加大對柔力球的宣傳力度

太極柔力球是一項新興的民族體育運動。目前,柔力球在陜北的發(fā)展處于停滯狀態(tài),由于陜北地區(qū)處于山區(qū),媒體信息不發(fā)達,媒體對于柔力球的宣傳力度不大,造成了太極柔力球沒有在全民健身中形成良好的運動氛圍,由此造成了太極柔力球發(fā)展緩慢。所謂媒體就是傳播信息的介質,通俗講就是宣傳的載體或平臺,能為信息的傳播提供平臺的就可以成為媒體了。2014年國務院和國家體育總局重提全民健身,作為處在黃土高原的陜北地區(qū),充分發(fā)揮媒體的宣傳作用。

通過媒體的宣傳,積極在高校開展太極柔力球運動,建立太極柔力球協(xié)會,創(chuàng)辦太極柔力球競賽,促進太極柔力球在陜北地區(qū)能更好地發(fā)展。

3.3 增加健身設施,加大健身者對太極柔力球的認識

場地設施是發(fā)展太極柔力球運動的基礎,是加大健身者對太極柔力球認識的重要因素。筆者認為,陜北地區(qū)應加大對健身場所的投資,建立多方面的健身設施,盡快改善體育設施少的問題,建立專業(yè)的太極柔力球長期,增加健身者對太極柔力球的認識和了解。太極柔力球是集娛樂、健身和競技為一體的運動。在發(fā)展太極柔力球運動時,應調節(jié)運動者的心理情緒,傳揚太極柔力球的文化內涵,充分宣傳太極柔力球的健身性,這樣勢必會增加太極柔力球的吸引力。健身者也會不斷增加對太極柔力球的認識,這樣對太極柔力球在陜北的發(fā)展有著積極促進的作用。

太極柔力球是具有我國民族特色的運動,涵蓋了我國民族的傳統(tǒng)文化和哲理,我們應加大對太極柔力球的投資,把太極柔力球推出國門,走向世界,在世界范圍內得到推廣和普及。

[1]白榕.新太極柔力球教學與研究 太極柔力球教學與研究[M].深圳:音像出版社,2008.

[2]孫明和.武漢是太極柔力球的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].華中師范大學,2006.

[3]蔣燦.太極柔力球發(fā)展過程中存在的問題及其對策研究[J].焦作大學學報,2009.

[4]李恩荊.太極柔力球現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].北京體育大學學報,2002(6):855-856.

[5]王海英.太極柔力球在高校體育教學中的價值效用研究.黑龍家科技信息,2010(36):187.