胡晨

摘要 在介紹農(nóng)業(yè)科研文化內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)存在的問題，并提出農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)的對(duì)策，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)科研單位；文化建設(shè)；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào) F324.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2015）18-0310-01

Study on Cultural Construction of Agricultural Research Institutions

HU Chen

（Personnel Department，Anhui Academy of Agricultural Sciences，Hefei Anhui 230031）

Abstract Based on introduction of agricultural research cultural contents，the problems about cultural construction of agricultural research institutions were analyzed，countermeasures of cultural construction were put forward，in order to promote development of cultural construction of agricultural research institutions.

Key words agricultural research institutions；cultural construction；problems；countermeasures

農(nóng)業(yè)科研單位作為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主要承擔(dān)者，肩負(fù)著支撐“三農(nóng)”可持續(xù)發(fā)展的重要?dú)v史使命。而要完成這一時(shí)代重任，關(guān)鍵就是要建設(shè)符合時(shí)代要求、具有農(nóng)業(yè)科研單位自身特色的文化，從而為農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新能力的提升和可持續(xù)發(fā)展提供文化和思想上的保障。尤其是新形勢下，農(nóng)業(yè)科研院所面臨新的任務(wù)，要高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，就要?jiǎng)?chuàng)造良好的科研環(huán)境，形成科技創(chuàng)新的氛圍，打造良好的農(nóng)業(yè)科研文化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展[1]。

1 農(nóng)業(yè)科研文化的內(nèi)容

農(nóng)業(yè)科研文化是廣大農(nóng)業(yè)科研工作者在長期的科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)“三農(nóng)”過程中形成的文化，主要分為3個(gè)層面。一是形象文化。其是指農(nóng)業(yè)科研單位的標(biāo)志性建筑、技術(shù)裝備、徽標(biāo)、旗幟、歌曲、辦公環(huán)境及條件、職工生活環(huán)境及氛圍等，這類文化給人的印象最直觀，有助于樹立農(nóng)業(yè)科研單位良好的社會(huì)形象；二是制度文化。其是指農(nóng)業(yè)科研單位的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機(jī)構(gòu)、科研機(jī)制、行為規(guī)范、管理制度、職業(yè)道德等基本規(guī)范的制定及實(shí)施。通過制度體系的不斷健全完善，從而建立農(nóng)業(yè)科研單位可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制；三是精神文化。其是指農(nóng)業(yè)科研單位的精神成果和文化觀念，是全體職工的共同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和理想追求。其包括正確的價(jià)值觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、和諧向上的人際關(guān)系和良好的人文環(huán)境。

2 農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)存在的問題

以安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例，該院是一個(gè)有50多年歷史的省級(jí)綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，在長期的實(shí)踐中，逐漸形成了以“加快科技創(chuàng)新、支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服務(wù)全省三農(nóng)、建設(shè)現(xiàn)代院所”為目標(biāo)，以“人才立院、創(chuàng)新強(qiáng)院、管理興院、開放辦院、和諧建院”為核心內(nèi)容的科研文化[2]。但由于歷史、觀念、體制等方面的原因，包括安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在內(nèi)的省內(nèi)各級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位的文化建設(shè)普遍存在著一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。

2.1 起步不夠有力，造成社會(huì)認(rèn)知度不夠高

先進(jìn)的單位文化是科研單位的一個(gè)品牌，具有一定的辨識(shí)度、影響力，許多單位雖然自覺不自覺地在建立自己的科研文化，但大多局限于簡單的模仿，發(fā)動(dòng)職工群眾參與不夠，對(duì)社會(huì)的宣傳力度不大，社會(huì)認(rèn)知度不高[3]。

2.2 思路不夠清晰

多數(shù)單位認(rèn)識(shí)到了科研文化建設(shè)的必要性和重要性，但由于受“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”時(shí)期思想的束縛，很多單位過于強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)科研單位的“公益性”，對(duì)本單位科研文化的內(nèi)涵、建設(shè)內(nèi)容以及如何建設(shè)等問題缺乏系統(tǒng)的思考，沒有及時(shí)將有效的做法總結(jié)為固定制度，形成長效機(jī)制。

2.3 交流不夠充分

目前，農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)處在起步階段，既缺乏各級(jí)農(nóng)科院所之間的橫向交流，又缺乏與社會(huì)其他組織的縱向交流，缺乏對(duì)文化建設(shè)的探討、交流和經(jīng)驗(yàn)推廣，這些都影響了科研文化的創(chuàng)建和發(fā)展。

3 農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)的對(duì)策

3.1 多措并舉，全面打造“新”形象

形象是一個(gè)農(nóng)業(yè)科研單位的無形資產(chǎn)，無論是爭取科研項(xiàng)目，還是推廣科研成果，除了依靠自身科研實(shí)力外，很重要的一個(gè)方面是得依靠單位的外部形象。而形象的樹立需要依靠單位長期有意識(shí)的工作。比如，把本單位的科研新成果、新產(chǎn)品、新品種系列化、品牌化，擴(kuò)大知名度和美譽(yù)度；建立綜合科技示范基地，打造具有地域特色的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地；向社會(huì)廣泛征集單位的徽標(biāo)、旗幟、歌曲等標(biāo)示，擴(kuò)大單位的識(shí)別度和影響力；創(chuàng)新形式，主動(dòng)與當(dāng)?shù)氐膹V播、電視、報(bào)紙等媒體合作，開展科技下鄉(xiāng)等服務(wù)“三農(nóng)”活動(dòng)，達(dá)到既惠民利民又樹立良好形象的目的，擴(kuò)大社會(huì)知名度[4-6]。

3.2 以人為本，勇于創(chuàng)新“新”機(jī)制

擁有和使用人才對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位來說，永遠(yuǎn)是首要工作。在農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)中，要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)部管理機(jī)制，建立以人為本的管理思想，最大限度地發(fā)揮科技人員的力量和作用。這就要求在人才管理上，要建立德才兼?zhèn)?、注重?shí)績的用人標(biāo)準(zhǔn)，引入能者上、平者讓、庸者下的競爭機(jī)制；在人才教育上，要求真務(wù)實(shí)、以情感人、以理服人，改說教式的（下轉(zhuǎn)第313頁）

（上接第310頁）

灌輸為互動(dòng)式的交流，將心比心，換位思考；在人才流動(dòng)上，要解放思想，開放靈活，一方面通過疏導(dǎo)教育培養(yǎng)人才愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，另一方面通過輪崗、交流等形式保持科研實(shí)力和活力。

3.3 通力協(xié)作，發(fā)現(xiàn)發(fā)展“新”文化

每個(gè)單位都有自己沉淀下來的文化，有的還有一定特色，但對(duì)這些文化，必須辯證看待，要認(rèn)真篩選，去粗取精，去偽存真，丟棄僵化、死板和守舊的思想，將那些符合時(shí)代精神、體現(xiàn)時(shí)代特色、具有生命力的文化“固化”下來，形成長效機(jī)制，大力發(fā)展“新”文化。農(nóng)業(yè)科研單位可根據(jù)自身的實(shí)際情況，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組建文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)、紀(jì)委等多部門共同參與，積極尋找文化建設(shè)的切入點(diǎn)，共建科研文化。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 張紅云.淺談農(nóng)業(yè)科研院所創(chuàng)新文化的建設(shè)[J].湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)，2007（4）：152-154.

[2] 張巴克.對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2006（18）：4761-4762.

[3] 陸建中.淺議研究所科技創(chuàng)新文化建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理，2005（4）：23-25.

[4] 張初賢，陳志石，顧巍巍，等.農(nóng)業(yè)科研單位“四技服務(wù)”管理之管見[J].農(nóng)業(yè)科技管理，2009（6）：67-68.

[5] 吳林妃，傅慶林.農(nóng)業(yè)科研單位科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理研究[J].農(nóng)業(yè)科技管理，2012（2）：79-82.

[6] 李志平.對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位文化建設(shè)的思考[J].農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理，2001（1）：40-42.endprint