劉炳強(qiáng)（西華師范大學(xué)體育學(xué)院　四川南充　637000）

我國(guó)普通高校校內(nèi)正式足球賽的探索分析①

劉炳強(qiáng)
（西華師范大學(xué)體育學(xué)院四川南充637000）

摘 要:高校校內(nèi)正式足球賽的開展可以改善高校的足球氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到足球中去，以促進(jìn)校園足球的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。但是當(dāng)前我國(guó)普通高校校內(nèi)正式足球賽的開展情況確不容樂觀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不支持、經(jīng)費(fèi)不足、場(chǎng)地短缺等問題一直困擾著高校校內(nèi)足球賽的發(fā)展。只有不斷拓展經(jīng)費(fèi)來源渠道，合理設(shè)置賽制安排，充分利用有限場(chǎng)地，才能不斷促使高校校內(nèi)正式足球賽朝著好的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞:高校校內(nèi)正式足球賽校園足球經(jīng)費(fèi)賽制

近年來，我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力不斷提升，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)等重大體育賽事中上接連取得優(yōu)異成績(jī)。但是，在足球這一全世界影響力最大的單項(xiàng)體育賽事中，我們卻始終無法有較大突破。近10余年，中國(guó)足球更是一直在谷底徘徊。隨著2009年開始的足壇“假球”“黑哨”治理行動(dòng)的展開，整個(gè)中國(guó)足球大環(huán)境逐漸趨好。2009年6月，國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)手啟動(dòng)了全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)，通過在全國(guó)的大、中、小學(xué)校廣泛開展足球活動(dòng)。自此，我國(guó)的青少年足球進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段[1]。2015年3月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》再次提出“改革推進(jìn)校園足球發(fā)展”。校園足球的發(fā)展迎來前所未有的春天，然而，目前我國(guó)普通高校校內(nèi)正式足球賽的開展情況卻不容樂觀。如何使高校校內(nèi)正式足球賽得以順利開展，并使其與整個(gè)校園足球活動(dòng)的開展相得益彰，是當(dāng)前研究的重點(diǎn)與熱點(diǎn)。

1　我國(guó)普通高校校內(nèi)足球賽的開展情況

隨著歐洲高水平足球賽事在國(guó)內(nèi)的轉(zhuǎn)播以及我國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽的開展，近些年來，我國(guó)高校形成了較好的足球氛圍。每當(dāng)世界杯、歐洲杯來臨之際，或者歐冠、英超、西甲等聯(lián)賽的重頭戲上演時(shí)，都會(huì)吸引很多高校學(xué)生的關(guān)注。與此同時(shí)，在高校的足球場(chǎng)看到大學(xué)生們奔跑的身影。

作為世界第一大運(yùn)動(dòng)，足球?qū)τ诖髮W(xué)生群體有著天然的吸引力。學(xué)生們渴望踢足球，也經(jīng)常會(huì)自發(fā)組織比賽。但是，總體來看，能夠得到學(xué)校支持并且可以定期舉辦的全校規(guī)模的正式足球賽相對(duì)較少，很多高校只是零敲碎打的舉辦幾次比賽，更多的高校甚至沒有官方正式的校內(nèi)足球賽。我國(guó)普通高校校內(nèi)正式足球賽的整體開展情況不容樂觀。

2　舉辦高校校內(nèi)正式足球賽的意義

大學(xué)校園包羅萬象，大學(xué)生活豐富多彩，足球這項(xiàng)深受全世界人民喜愛的世界第一運(yùn)動(dòng)理應(yīng)在大學(xué)校園里占據(jù)一席之地。舉辦正式的校內(nèi)足球賽可以滿足學(xué)生的足球需求，創(chuàng)造更好的足球氛圍，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展校園足球的政策號(hào)召。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.1滿足學(xué)生需求

在為數(shù)不多的關(guān)于我國(guó)普通高校校內(nèi)足球賽研究的文獻(xiàn)資料中，有一篇關(guān)于山東省普通高校校內(nèi)足球賽的開展情況的論文中提到:“在被調(diào)查的568名學(xué)生中，有71%的學(xué)生喜歡參加足球運(yùn)動(dòng)，這說明足球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園的普及率是比較高的，足球運(yùn)動(dòng)得到了大學(xué)生的廣泛認(rèn)可和喜愛，大學(xué)生對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度是積極的?！盵2]

作為足球大省，山東省有著良好的足球氛圍，高校學(xué)生對(duì)足球的喜愛程度應(yīng)該高于全國(guó)平均水平。但是縱觀全國(guó)，足球也仍然是大學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。尤其是對(duì)于喜愛足球的大學(xué)生來說，能夠參加學(xué)校組織的正式足球比賽一直是他們的夢(mèng)想。舉辦高校校內(nèi)正式足球賽可以滿足學(xué)生的足球需求，同時(shí)創(chuàng)造更好的足球氛圍。

2.2增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

足球是一項(xiàng)高對(duì)抗、強(qiáng)調(diào)身體和拼搶的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健的體魄是踢好足球的前提。也正是因?yàn)樽闱驈?qiáng)調(diào)身體對(duì)抗的特點(diǎn)，參與足球運(yùn)動(dòng)可以很好地鍛煉學(xué)生的身體對(duì)抗能力，在此過程中，學(xué)生的體質(zhì)會(huì)得到鍛煉和增強(qiáng)。

舉辦更多的高校校內(nèi)正式足球賽可以吸引更多的高校學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來，客觀上有利于實(shí)現(xiàn)近年來國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)的“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”的目標(biāo)。

2.3培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

一個(gè)正式的足球隊(duì)一共有23名球員，每隊(duì)每場(chǎng)的參賽人數(shù)是11人。場(chǎng)上11人中有守門員、后衛(wèi)、中場(chǎng)、前鋒，所有人只有分工明確，各司其職，才能最大限度地激發(fā)球隊(duì)的潛能。所以足球是一項(xiàng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與足球比賽可以很好地鍛煉高校學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

3　高校校內(nèi)正式足球賽開展的主要問題

足球比賽因其對(duì)抗性強(qiáng)、容易受傷、參賽人員眾多、組織管理困難等原因，在高校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的冷落。由于無法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，一些學(xué)校就算勉強(qiáng)組織起校內(nèi)比賽，也往往會(huì)遇到經(jīng)費(fèi)不足、場(chǎng)地短缺等問題。

3.1校領(lǐng)導(dǎo)不支持

足球比賽涉及人員較多，對(duì)抗性強(qiáng)，一旦組織管理不善，出現(xiàn)問題、糾紛的概率較大。而安全問題歷來是學(xué)校最為重視的問題之一。因此，足球運(yùn)動(dòng)在高校不學(xué)受校領(lǐng)導(dǎo)的待見也就不難理解。而正是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)的不支持，才使得高校校內(nèi)足球賽的開展舉步維艱。

3.2開展經(jīng)費(fèi)不足

對(duì)于那些開展校內(nèi)正式足球賽的高校，其開展經(jīng)費(fèi)主要來自學(xué)校，還有少部分是通過學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織拉來的贊助。校方提供的開展經(jīng)費(fèi)十分有限，而靠學(xué)生拉來的贊助更是杯水車薪。高校校內(nèi)正式足球賽的開展經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，只能勉強(qiáng)維持裁判費(fèi)、獎(jiǎng)品費(fèi)等基本開支。很多學(xué)校能夠在如此條件下堅(jiān)持開展校內(nèi)足球賽，靠的完全是一群足球愛好者對(duì)足球的一腔熱情。而要想真正把高校校內(nèi)正式足球賽辦好，充足的經(jīng)費(fèi)保障必不可少。

3.3足球場(chǎng)地短缺

一般高校都配備有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，但往往對(duì)其使用有比較嚴(yán)格的管理規(guī)定，學(xué)生并不是隨時(shí)都可以使用。而且校內(nèi)足球賽期間，由于大部分比賽都是集中在某一時(shí)段進(jìn)行，加之有些學(xué)校參賽球隊(duì)較多，往往就會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地不夠用的情況。場(chǎng)地問題的難以解決也是一直以來制約高校校內(nèi)足球賽無法順利開展的重要因素。

4　開展高校校內(nèi)正式足球賽的建議

高校校內(nèi)足球賽的開展存在很多困難，首先要積極尋求方法獲得學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)的支持，為比賽的順利開展盡可能爭(zhēng)取好的環(huán)境。此外，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、賽程賽制等具體環(huán)節(jié)也要精心準(zhǔn)備，做好工作。

4.1拓展經(jīng)費(fèi)來源渠道

充足的經(jīng)費(fèi)是高校校內(nèi)正式足球賽順利開展的必要保障。在積極爭(zhēng)取學(xué)校盡可能多的經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，必須還要不斷拓展經(jīng)費(fèi)來源渠道。積極吸收社會(huì)資金，建立高校校內(nèi)正式足球賽資金保障體系。具體而言，由學(xué)校官方出面，與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)以及學(xué)校周邊商家洽談合作，以冠名廣告等形式爭(zhēng)取贊助并保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。作為回報(bào)，高校可派遣相關(guān)專業(yè)的知名教師給部分贊助商企業(yè)講學(xué)、培訓(xùn)。逐步建立起資金長(zhǎng)效保障機(jī)制，為高校校內(nèi)正式足球賽的順利開展提供資金保障。

4.2合理設(shè)置賽制安排

開展高校校內(nèi)正式足球賽的重要目的之一就是讓更多的學(xué)生能夠參與到足球運(yùn)動(dòng)中來，并在正式的足球比賽中體會(huì)到參與足球的樂趣。因此，在制定賽制時(shí)，基于此點(diǎn)考慮，應(yīng)摒棄“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的杯賽形式，倡導(dǎo)更多地采用聯(lián)賽的形式。

具體實(shí)施過程中，如果參賽球隊(duì)較少，所有球隊(duì)進(jìn)行雙循環(huán)比賽，按照國(guó)際足球比賽慣例，勝一場(chǎng)3分，平一場(chǎng)1分，輸一場(chǎng)0分，所有比賽結(jié)束后，積分最高者獲得聯(lián)賽冠軍。如果參賽球隊(duì)過多，可以通過抽簽的方式將所有參賽隊(duì)分成2組，同組之間的球隊(duì)打單循環(huán)或雙循環(huán)，原則上保證每支球隊(duì)至少有10場(chǎng)比賽機(jī)會(huì)。

在賽事舉辦的最初幾年，可以根據(jù)實(shí)際效果對(duì)賽制進(jìn)行合理的調(diào)整，在賽制相對(duì)成熟以后，就要保證賽制的穩(wěn)定性和延續(xù)性，以保持其權(quán)威性。

4.3合理利用有限場(chǎng)地

足球場(chǎng)地是開展高校正式足球賽的基礎(chǔ)條件。在有限的場(chǎng)地資源條件下，需要積極采取措施努力尋求解決之道。首先，積極與學(xué)校協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡可能多地增加學(xué)校足球場(chǎng)地的使用時(shí)間，用于開展校內(nèi)足球賽。其次，在中午、傍晚、以及周末等非上課時(shí)間盡可能多的安排比賽，以彌補(bǔ)場(chǎng)地的不足。此外，還可以嘗試將前期部分比賽變?yōu)槲迦酥苹蚱呷酥?，這樣在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)可以同時(shí)進(jìn)行兩場(chǎng)比賽。最后的重要比賽或淘汰賽再采用更為正式的十一人制形式。

5　結(jié)語

隨著我國(guó)足球改革的推進(jìn)，校園足球的發(fā)展，高校校內(nèi)正式足球賽必將越來越受到重視，但是，制約其發(fā)展的不利因素短時(shí)間內(nèi)無法完全消除，只有不斷探索，積極尋找解決措施，才能將高校校內(nèi)正式足球賽開展好。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介:①劉炳強(qiáng)（1989—），男，山東濱州人，在讀碩士研究生，研究方向:足球。

中圖分類號(hào):G842

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813（2015）07（a）-0219-02