麻辣教師：?jiǎn)汤蠋?/p>

麻辣標(biāo)簽：完美的手

麻辣評(píng)委：王佳惠

麻辣評(píng)語(yǔ)：因?yàn)閱汤蠋熡幸浑p勤勞、溫暖、靈巧的手，所以喬老師在我心目中是最美麗的老師。

麻辣指數(shù)：★★★★★

從小到大教過(guò)我的老師很多。讓我刻骨銘心的是喬老師。她有一雙與眾不同的手。這是一雙完美的手。

老師的手最勤勞。記得我們剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，是老師用她那雙潔白、滑嫩的雙手撫摩著我們的頭，手把手地教我們寫(xiě)字，還替我們擺桌子、掃地?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，那雙柔軟、細(xì)嫩的手也變得有些粗糙了，握筆的中指也起了一個(gè)老繭。但老師總能用她那雙勤勞的手，把我們的教室裝飾得像個(gè)五彩樂(lè)園。

老師的手最溫暖。每當(dāng)把一節(jié)課所需要講的內(nèi)容講完后，總有個(gè)別同學(xué)對(duì)某些知識(shí)理解得不透，這時(shí)候老師會(huì)引用一些更通俗的內(nèi)容或舉一些例子，讓我們更好地去理解。老師會(huì)在我們傷心的時(shí)候，用她那雙神奇的手撫摩我們的后背，安慰我們，我們也會(huì)很快忘掉煩惱，并在心中開(kāi)出一朵朵快樂(lè)的小花。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)用她那雙手指點(diǎn)方向，讓我們改正自己的錯(cuò)誤。

老師的手最靈巧。在每個(gè)星期的班會(huì)上，老師總會(huì)在黑板上寫(xiě)一手漂亮的大字，再和同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)一些漂亮又有趣的卡通人物。哇！真是漂亮極了，好像走進(jìn)了童話世界里。要是圣誕節(jié)和六一兒童節(jié)，喬老師還會(huì)用她那雙靈巧的手，裝扮我們的教室，剪出許多漂亮的窗花貼在墻上，在扮靚教室的同時(shí)也扮亮了我們的心靈。

這就是我們的老師的手。老師的手雖然不像以前那樣白嫩、纖細(xì)，但在我心里，老師的手永遠(yuǎn)是最完美的。

（指導(dǎo)教師：?jiǎn)?蕾）

寫(xiě)作感言：

老師是人類靈魂的工程師。我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。我想以我特有的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意，也讓我更加感悟到師恩難忘的道理！希望我的良師益友喬老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮，永遠(yuǎn)如花綻放！

老師評(píng)語(yǔ)：

學(xué)生的文章有真情實(shí)感。抓住老師的手這一特點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和描寫(xiě)。視角獨(dú)特，感情真摯，事例典型，行文流暢。飽含濃濃的生活氣息，體現(xiàn)出師生之間深厚的情誼。endprint