前言

伴隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，家校溝通越來越成為教育環(huán)節(jié)中的重要組成部分，架設(shè)更有效的家校多元化溝通橋梁、形成家校合力、促進(jìn)和諧德育環(huán)境的建設(shè)，對于滿足家長對學(xué)校日益增長的信息需求和提高教學(xué)工作透明度有重要作用。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合。學(xué)校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方的教育互為補充，形成合和諧共育的局面”。教師必須處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)家?；樱餐龠M(jìn)孩子的健康成長。

傳統(tǒng)的家校溝通模式如“家訪”、“家長會”等，越來越難以滿足家長日益增長的信息需求。近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會已進(jìn)入信息化社會，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息傳遞更加便捷，給家校溝通模式帶來了新的契機。

微課掌上通提供家校交流新平臺

微課掌上通，是學(xué)校教師與家長和學(xué)生溝通的手機客戶端應(yīng)用，一方面提供了三方的及時交流平臺，即發(fā)消息功能，教師與教師、教師與家長、家長與家長均能通過微信互動交流，添加好友后可直接通過好友列表發(fā)起對話；另一方面輔助教師的班級教學(xué)和管理，教師能及時方便的發(fā)送通知、家庭作業(yè)、成績等信息，家長能和學(xué)生及時接收學(xué)校通知、班級作業(yè)，通過課程表、班級圈、成績查詢等功能了解孩子在校情況，并與教師互動。

微課掌上通同時提供WEB平臺和APP客戶端，教師、家長既能登錄WEB平臺發(fā)送和接收各類信息，也能直接用手機APP使用相關(guān)功能，實現(xiàn)了WEB和手機端的無縫切換，數(shù)據(jù)保持一致。

強大功能促進(jìn)家?；踊ヂ?lián)

在平時教學(xué)中，教師通過發(fā)通知功能發(fā)送班級重要通知，家長和學(xué)生可以在班級圈通知一欄收到教師發(fā)送的內(nèi)容，通過布置作業(yè)功能，教師可以發(fā)送每天的作業(yè)內(nèi)容，家長可以收到教師布置的作業(yè)，督促孩子完成作業(yè)，還能通過日常表現(xiàn)功能實現(xiàn)教師和家長的溝通，了解孩子在校表現(xiàn)。

特有的成績管理系統(tǒng)讓教師很方便地將學(xué)生平時考試成績錄入系統(tǒng)并分別發(fā)送給家長。教師在WEB將學(xué)生成績錄入系統(tǒng)，可以看到本次考試的相關(guān)成績統(tǒng)計：平均分、最高分、最低分、成績排名、分?jǐn)?shù)段成績統(tǒng)計。家長也可以在手機端收到孩子該次作業(yè)的成績、班級排名等信息。

同時教師還能通過在WEB端錄入相應(yīng)班級課程表，學(xué)生和家長可以查看所在的課程信息，教師也可以同時查看所教的多個班級的授課信息。

班級圈讓家長實時了解學(xué)生狀態(tài)

微課掌上通在溝通方面有強大的應(yīng)用能力，私聊可以通過通訊錄選擇一位好友、部門人員、班級圈同學(xué)，實現(xiàn)一對一的聊天。群聊能夠?qū)崿F(xiàn)通訊錄中選擇二個以上的聯(lián)系人組建群組，群組成員即可實現(xiàn)多人聊天，還可以隨時添加或者刪除組人員，修改群組名稱。

平安考勤也是微課掌上通的一大特色，專門為學(xué)生設(shè)置，記錄學(xué)生的進(jìn)校、離校時間，孩子在學(xué)校考勤機上刷卡后，消息自動發(fā)送到家長的手機客戶端，提醒家長孩子進(jìn)校、離校的時間，以便及時接送，保證孩子的安全。

最具特色的班級圈應(yīng)用是教師向?qū)W生和家長傳遞班級信息的最佳互動平臺，教師可以發(fā)布班級動態(tài)（分享、圖說）和班級通知，實時傳遞學(xué)生表現(xiàn)和班級要事。在班級圈可以發(fā)分享、發(fā)圖說、發(fā)班級通知/作業(yè)，支持圖片、文字、語音發(fā)布。班級里學(xué)生和其家長可以查看班級圈所有動態(tài)，接收班級通知，還可以對動態(tài)進(jìn)行評論、回復(fù)和點贊，產(chǎn)生互動。

微課掌上通的通訊錄分類為班級通訊錄和好友通訊錄以及學(xué)校教職工通訊錄，班級通訊錄顯示所在班級的老師、學(xué)生、家長列表，好友通訊錄顯示所有已經(jīng)加為好友的用戶。學(xué)校教職工通訊錄為教師特有，根據(jù)教師所在學(xué)校的部門組織結(jié)構(gòu)顯示所有教師列表。通過對方的微課號或者手機號添加對方為好友，也可以通過查看班級、部門成員，直接發(fā)出添加。

口語在線作業(yè)讓課后學(xué)習(xí)更輕松

如何將學(xué)校所學(xué)知識在課后加以鞏固，這是一個亙古不變的課題，萬朋微課掌上通的在線作業(yè)功能能夠?qū)崿F(xiàn)教師在線選題、布置作業(yè)，學(xué)生在線答題的過程。教師通過WEB端的系統(tǒng)題庫選好題目后布置給學(xué)生，學(xué)生可以在手機端接收作業(yè)通知并答題，提交作業(yè)給教師批閱。并有開始答題功能，學(xué)生接收到教師布置的作業(yè)通知后，開始答題。教師批閱完學(xué)生的作業(yè)后，學(xué)生可以看到本次作業(yè)題目的正確答案與解析、作業(yè)的成績、班級排名等。學(xué)生還可以將錯題加入錯題本，以備查看。

微課掌上通還具備作業(yè)統(tǒng)計功能，教師可以查看已經(jīng)結(jié)束的作業(yè)統(tǒng)計，包括平均分、最高分、最低分、排名的等統(tǒng)計信息。

口語作業(yè)也是課后鞏固的一大亮點，教師在WEB端布置口語作業(yè)，學(xué)生可以通過家長和自己的賬號到口語作業(yè)做題，口語作業(yè)為跟讀訓(xùn)練模式，系統(tǒng)自動判分，學(xué)生可以實時“查看排行”和“開始挑戰(zhàn)”。

獨特公眾號分享生活點滴

微課掌上通提供公眾號平臺，教師、學(xué)生、家長都可以關(guān)注學(xué)校、機構(gòu)、名人等的公眾號，也可以申請開通自己的公眾號，讓大家關(guān)注，和大家分享學(xué)習(xí)和生活上的點點滴滴。

教師、學(xué)生、家長可以在通訊錄-公眾號-添加公眾號頁面，搜索自己感興趣的公眾號訂閱，訂閱后就能收到該公眾號發(fā)布的信息內(nèi)容。

用戶申請了公眾號后可以登錄公眾號平臺，發(fā)文章、管理粉絲、管理帳號。可以通過選擇分組和身份選擇用戶組來群發(fā)消息，支持文字、語音、圖片、圖文、食譜。同時還可以對公眾號某公眾號的粉絲進(jìn)行分組，支持新建、刪除、修改分組。

微課掌上通還具備修改用戶備注名稱功能，對圖文、食譜素材進(jìn)行發(fā)送前的管理，以便發(fā)送時直接調(diào)用，支持公眾號粉絲進(jìn)行用戶分析，包括新關(guān)注用戶數(shù)、取消關(guān)注用戶數(shù)、新關(guān)注與取消關(guān)注用戶數(shù)之差、當(dāng)前關(guān)注用戶總數(shù)，以及用戶數(shù)量曲線走勢。

微課掌上通的成功案例

微課掌上通在廣東東莞的項目接入方案具有代表性，該項目接入了東莞辦公中心系統(tǒng)，用戶由統(tǒng)一的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)庫同步到微課掌上通用戶庫。通過微課掌上通給出的接口規(guī)范同步相應(yīng)的學(xué)校、班級組織架構(gòu)，實現(xiàn)東莞辦公中心到微課掌上通WEB的單點登錄。

在項目中，微課掌上通除了提供網(wǎng)站二級域名子頻道之外，還能針對網(wǎng)站logo、內(nèi)容進(jìn)行個性化定制，提供微課掌上通以及相關(guān)的所有應(yīng)用服務(wù)，包括在線作業(yè)、口語作業(yè)、互動英語、互動測評，其中互動英語和互動測評需要用戶自主訂購。

鏈接：媒體報道實錄

東莞市教育局開通免費家校互動平臺

2014年9月1日，東莞市教育局給區(qū)域內(nèi)的百萬學(xué)生和家長送來一份開學(xué)大禮：家?；印拔⒄n掌上通”平臺正式開通了。據(jù)悉，該平臺為浙江萬朋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司提供，可以為老師、學(xué)生、家長提供即時信息、學(xué)校通知、家庭作業(yè)等通訊功能。

老師、家長只需要使用手機下載安裝“微課掌上通”軟件即可免費使用。

“微課掌上通”類似微信

開學(xué)了，家長要經(jīng)常跟老師保持聯(lián)系，跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)情況。有了“微課掌上通”，一切就很方便了。東莞市教育局正式推出的家?；印拔⒄n掌上通”平臺，是東莞最新建設(shè)的教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)。

據(jù)東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“微課掌上通”是一款類似于微信的教育信息通訊軟件?！拔⒄n掌上通”更是東莞教育局推出的第一款官方手機應(yīng)用軟件（APP）。

“微課掌上通”針對老師、家長、學(xué)生等不同角色提供了不同的功能與操作界面，使用非常簡單。通過它，能夠?qū)崿F(xiàn)多種綜合功能。比如，老師能夠快捷發(fā)送通知、學(xué)生日常表現(xiàn)、布置作業(yè)等；家長能夠接收學(xué)校通知、學(xué)生家庭作業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績，與老師實時互動，查詢孩子的在校表現(xiàn)等；學(xué)生可以上傳作業(yè)、進(jìn)行人機英語口語訓(xùn)練等。平臺還將逐步提供大量教育類公眾號，老師、家長、學(xué)生可以選擇自己感興趣的內(nèi)容訂閱。

“微課掌上通”手機軟件支持多種形式的信息發(fā)送，如語音、文字、圖片、表情等等，類似于微信。

“微課掌上通”包含很多有趣的教育特色功能。如“班級圈”，類似于微信的朋友圈，老師可以隨時隨地發(fā)布班級圈動態(tài)，拍一張照片、配一段文字或者語音，把學(xué)生在學(xué)校的日常動態(tài)形象地展示給家長。家長可以在工作之余刷刷班級圈，了解孩子的在校情況，通過班級圈點贊、評論等，加強與老師或其他家長的互動交流。

市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人還介紹，在不久將會有一系列的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)將陸續(xù)投入使用。其中既包括辦公管理平臺、優(yōu)質(zhì)資源公共服務(wù)平臺、名師在線指導(dǎo)，也有課程學(xué)習(xí)中心、東莞學(xué)堂等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

只需承擔(dān)手機上網(wǎng)流量費

聽說出了新的教育軟件，不少家長第一反應(yīng)就是要不要收費。市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人昨日表示，今年7月，市教育局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)家校溝通有關(guān)工作的通知》，其中明確規(guī)定：各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格遵守教育收費有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁為企業(yè)向?qū)W生、家長代收或變相代收商業(yè)性家校溝通服務(wù)費用。

家校溝通平臺需要智能手機支持。該信息平臺通過互聯(lián)網(wǎng)通訊來實現(xiàn)，擁有智能手機的家長下載安裝市教育局提供的免費應(yīng)用程序“微課掌上通”（支持各大運營商的蘋果手機、安卓系統(tǒng)手機）后，即可享用相關(guān)的服務(wù)，使用過程中只需承擔(dān)手機上網(wǎng)流量費用，不需要負(fù)擔(dān)額外費用。（張敏）