本刊報道

杭州市澎博小學：球行足下 樂享童年

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杭州市澎博小學開展足球運動有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，早在2000年就成立了“AD足球社”，后改名為“蘊星足球社”。足球社數年如一日地開展足球訓練活動，歷年來取得了豐碩的成果，2002年被認定為杭州市足球傳統(tǒng)項目學校，2006年又通過了復驗。足球運動的開展，初步營造了學校足球特色文化的氛圍，促進了學校整體辦學水平的提高和學生綜合素質的提升?！疤N星足球社”秉承“健康快樂”的理念，以球健體、以球育德，十余年如一日地進行足球訓練、比賽以及參訪活動，目前在全校七十多個社團中，已經成為學生最喜愛的社團之一。

從2010學年開始，學校將校本足球課程《玩轉足球》納入課表，每周一節(jié)，其中一、二年級從四節(jié)體育課中安排一節(jié)課作為校本足球課，三至六年級從綜合實踐活動課中安排一節(jié)課作為校本足球課，任課教師由具有足球特長的專職體育教師擔任，每學年進行一次校本足球課的課例研究，不斷改進課堂教學方法、完善課程內容。

以球健體

在足球運動過程中,學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及體質健康都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。足球體育特色傳統(tǒng)項目帶動了學校整體體育工作地提升。近幾年來,該校在各級各類比賽中屢獲佳績。學校獲得杭州市健康單位（健康促進學校銀獎），健康體質測試獲得區(qū)優(yōu)秀獎，第二課堂活動先進單位。

以球育德

足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。因此，澎博小學將足球作為學校德育活動的有效載體，學校通過開展“親子足球賽”、“足球文化班隊課”、“校園足球新聞播報”、“足球團體操”等一系列活動，促進學生快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

以球促智

圍繞足球進行學科融合。不僅與英語周活動結合起來開展足球英語活動，每周一句足球英語，讓每個學生都當一回“football game fan”（足球迷），而且結合每學年“足球節(jié)”，開展足球征文、繪畫活動。1～2年級組織開展“畫我喜愛的足球”、“編一首足球童謠”等活動；3～4年級組織開展“介紹我喜愛的足球隊員”、“記一場精彩的足球比賽”征文等活動；5～6年級開展“設計一個足球社團LOGO”、“編一張足球小報”、“足球征文”等活動，在活動中營造學校濃厚的足球文化氛圍。

目前為止，學校組建了甲乙丙三支校級足球隊和12支班級。有外教兩名，中教2名，隊員們在教師的指導下,開展各種足球技能、戰(zhàn)術配合的訓練，提高足球技戰(zhàn)術水平，組織足球社團成員參加校際、區(qū)級以及全國校園足球聯(lián)賽杭州賽區(qū)的比賽，特別是其中的“快樂月末足球賽”更讓學生們盡情地享受足球的魅力與快樂。