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        我國氣象培訓評估平臺的搭建

        2015-11-04 07:55:14高文靜
        山東工業(yè)技術(shù) 2015年21期
        關(guān)鍵詞:搭建氣象評估

        高文靜

        摘 要:氣象培訓評估平臺為保證氣象培訓質(zhì)量起著重要作用,也是氣象培訓體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?!败浖捶?wù)”軟件為降低培訓評估成本、提高氣象培訓評估的科學性提供了幫助。如何構(gòu)建以該軟件建立的評估平臺,是本文關(guān)注的重點。

        關(guān)鍵詞:氣象;評估;搭建;應(yīng)用

        DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.21.216

        0 引言

        近年來,我國氣候災(zāi)害頻發(fā),給人民生活和國家財產(chǎn)造成了巨額損失,對氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化提出了更高的要求。氣象培訓業(yè)務(wù)對提升氣象工作人員工作能力、更新業(yè)務(wù)知識、提高工作質(zhì)量發(fā)揮著不可獲取的作用。搭建氣象培訓評估平臺,構(gòu)建有效評估體系,是保證氣象培訓評估工作的題中之義。

        1 搭建氣象培訓評估平臺的意義

        (1)更好的了解受培訓人員的需求。通過氣象培訓評估平臺,受培訓人員以及相關(guān)委托單位能夠有效表達自身的業(yè)務(wù)需求,不僅方便培訓教師的備課準備,也使培訓單位能夠觀測相關(guān)單位和人員的業(yè)務(wù)關(guān)注點,有側(cè)重的加強研究;(2)更好的提升教師培訓的質(zhì)量.氣象培訓評估平臺為學員提供了反饋教學質(zhì)量的便捷渠道,通過學員對授課教師的點評,能使授課教師及時發(fā)現(xiàn)自己業(yè)務(wù)的不足,促進教師提高教學質(zhì)量;(3)更好的評估培訓的成本、收益情況。氣象培訓評估平臺也使培訓單位及時了解培訓成本、收益情況,有效管控、調(diào)整培訓單位的財務(wù)收支。

        2 我國氣象培訓評估現(xiàn)狀

        目前我國氣象培訓評估主要采用柯氏四級培訓評估模式(Kirkpatrick Model)。分別從評估氣象培訓被培訓者對培訓質(zhì)量程度、測定被氣象培訓者的學習獲得程度、考察氣象被培訓者的知識運用程度、計算培訓創(chuàng)出的經(jīng)濟效益四個角度來評估培訓效果??率纤募壟嘤栐u估模式(Kirkpatrick Model) 對我國氣象培訓的評估發(fā)揮了一定的監(jiān)控作用,但還存在一定問題,主要表現(xiàn)在:

        (1)教學概念不清,從技術(shù)能力上來講,柯氏四級評估模式并不能解決氣象培訓評估的全部環(huán)節(jié);(2)評估主客體混淆。在柯氏四級評估模式中,對氣象教學的主客體區(qū)別模糊。氣象教學的各個主體,根據(jù)不同情況,不同角度,互為主客體。在評估時,應(yīng)該對培訓教學的所有要素、過程、結(jié)果進行評估;(3)方法與工具混淆。在對氣象培訓評估過程中,柯氏四級評估模式在解釋具體操作時,沒有將工具和方法分開,對氣象培訓評估而言,這個定位很低,沒有反映出評估的真正作用。

        3 “軟件即服務(wù)”軟件的引入

        3.1 “軟件即服務(wù)”軟件的介紹

        “軟件即服務(wù)”軟件(Software-as-a-service),又叫軟件營運服務(wù)模式,其依托于互聯(lián)網(wǎng),由第三方運營商來提供和維護,即需求方可以使用該軟件卻不能擁有。

        3.2 “軟件即服務(wù)”軟件應(yīng)用在氣象培訓評估平臺的優(yōu)勢

        (1)能夠滿足大量應(yīng)用者的訪問。以“軟件即服務(wù)”軟件搭建的氣象培訓評估平臺了,可以實現(xiàn)在不更改目前氣象培訓評估平臺系統(tǒng)框架的技術(shù)上,根據(jù)用戶訪問量的程度,自動修復(fù)軟件應(yīng)對大量訪問者時的能力,大大提升了系統(tǒng)的運行速度,和使用者的使用培訓評估平臺的效率; (2)確保系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全性。基于“軟件即服務(wù)”軟件搭建的評估平臺,開發(fā)人員將針對各個培訓單位需要的評估模式,建立其需要的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和硬件系統(tǒng),并提出相應(yīng)的解決方案和預(yù)警系統(tǒng),將軟件核心“核心”鎖定在一定區(qū)域內(nèi),充分保證了系統(tǒng)運行的穩(wěn)定和安全性;(3)能夠?qū)崿F(xiàn)對培訓的多方面評估?!败浖捶?wù)”軟件優(yōu)點之一就是可以集成多個軟件并通過互聯(lián)網(wǎng)呈獻給使用者,即在用戶與軟件之間充當接口角色,通過該軟件展現(xiàn)給使用者,從而保證對多個流程的評估,使得評估結(jié)果更加科學化。

        4 建立基于“軟件即服務(wù)”軟件評估平臺的解決方案

        4.1 氣象培訓評估平臺在服務(wù)器端的應(yīng)用軟件搭建流程

        基于“軟件即服務(wù)”的國家氣象培訓評估平臺需要根據(jù)軟件供應(yīng)商對于氣象培訓評估系統(tǒng)的軟件開發(fā)的成熟度,來確定選擇“軟件即服務(wù)”服務(wù)器構(gòu)架成熟度模型級別,如果針對國家培訓過評估系統(tǒng)需要定制開發(fā)特定的軟件,則要通過“軟件即服務(wù)”構(gòu)架下的軟件注冊流程將第三方開發(fā)的定制軟件加入到租戶選擇的軟件列表中,然后上架供租戶下的用戶使用。

        (1)選擇“軟件即服務(wù)”成熟模型級別。在氣象培訓評估平臺搭建初期,要根據(jù)“軟件即服務(wù)”軟件供應(yīng)商的提供使用的軟件服務(wù)能否滿足系統(tǒng)功能所需來選擇系統(tǒng)構(gòu)架模型級別。針對不同的租戶需求,軟件供應(yīng)商從應(yīng)用軟件的可配置行、高性能、可伸縮性三方面來對“軟件即服務(wù)”架構(gòu)模型進行分類;(2) 軟件注冊和編輯。通過軟件供應(yīng)商或者第三方公司對所需要的應(yīng)用軟件進行開發(fā),然后在“軟件即服務(wù)”平臺上對軟件進行注冊和編輯,并通過使用該應(yīng)用軟件提供的數(shù)據(jù)接口來完成氣象培訓評估系統(tǒng)所需要的功能;(3) 租戶購買軟件。通過第三方對所需應(yīng)用軟件的開發(fā)以及在“軟件即服務(wù)”平臺中對新開發(fā)的應(yīng)用軟件的注冊和編輯,來滿足氣象培訓評估平臺對應(yīng)用軟件的需求,如果“軟件即服務(wù)”應(yīng)用軟件供應(yīng)商已經(jīng)提供了足夠的應(yīng)用軟件滿足氣象培訓評估系統(tǒng)的搭建,那么租戶可以直接訪問“軟件即服務(wù)”平臺注冊賬號并到軟件工程商城對所需的應(yīng)用軟件進行選取和購買;(4)軟件基本信息管理。當租戶在購買相應(yīng)的應(yīng)用軟件來完成氣象培訓評估平臺的搭建后,系統(tǒng)會進入正常的運行維護狀態(tài),組成氣象培訓評估系統(tǒng)的應(yīng)用軟件的日常的維護和管理是交給“軟件即服務(wù)”的軟件供應(yīng)商來完成的;(5)用戶登陸設(shè)計。當氣象培訓評估系統(tǒng)的真實用戶拿到管理員(租戶)分配的用戶名和密碼后,即可通過訪問“軟件即服務(wù)”平臺提供的連接對氣象培訓評估平臺進行訪問。當用戶登陸到“軟件即服務(wù)”的氣象培訓評估平臺后,平臺會調(diào)用CheckLogin.aspx模塊接口,對請求接口名稱進行判斷,如果用戶ID,軟件ID等各種信息正確,就會獲取請求的參數(shù),實現(xiàn)氣象培訓評估系統(tǒng)的各項功能;(6)“軟件即服務(wù)”平臺對用戶初始化。當用戶在平臺在線登陸后,會判斷該用戶是否存在,當然如果有需要的話,氣象培訓評估平臺的管理員可以再次對該用戶修改權(quán)限來提升此用戶在氣象培訓評估平臺中的使用權(quán)限。endprint

        4.2 氣象評估平臺的安全管理

        (1)物理層安全設(shè)計。物理層指的是物理連接方面的安全,重點是通過規(guī)范不同密集網(wǎng)絡(luò)之間的連接規(guī)則,確保整個系統(tǒng)物理上的安全與穩(wěn)定。具體包括對網(wǎng)絡(luò)實施監(jiān)控、配備專用機房、精簡機房電路設(shè)計,以及根據(jù)密集程度設(shè)置安全拓撲和安全旁路; (2)基礎(chǔ)安全服務(wù)平臺設(shè)計。該環(huán)節(jié)需要解決的問題有:鑒別氣象培訓評估系統(tǒng)用戶的可信的身份、識別可信的運行網(wǎng)絡(luò),、流轉(zhuǎn)可信的信息數(shù)據(jù)、記錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)流動的時間點等;(3)安全技術(shù)支撐平臺設(shè)計。安全技術(shù)

        (下轉(zhuǎn)第212頁) ? ? ? ? ? ?(上接第243頁)

        支撐平臺是在基礎(chǔ)安全服務(wù)平臺的基礎(chǔ)上建立,為氣象培訓評估系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全運行提供雙保險。安全技術(shù)支撐平臺中涉及的具體技術(shù)有: 數(shù)據(jù)安全技術(shù)、應(yīng)用安全技術(shù)、加密算法、加密程序和賬號安全技術(shù)等;(4)安全管理制度設(shè)計。安全管理制度是網(wǎng)絡(luò)安全得以實現(xiàn)的切實保證。安全管理制度的涉及需要重點關(guān)注四個方面的內(nèi)容: 安全評估、安全政策、安全標準、安全審計,并針對這四個方面相應(yīng)制定 4 種服務(wù);(5)響應(yīng)與恢復(fù)機制。基于“軟件即服務(wù)”軟件搭建的氣象培訓評估平臺中,保留著大量的用戶使用信息,這些信息關(guān)系到使用者的個人信息和培訓單位的重要信息,為此,有必要建立一套響應(yīng)與恢復(fù)機制確保出現(xiàn)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時,數(shù)據(jù)能夠及時回復(fù)。

        5 結(jié)束語

        基于“軟件即服務(wù)”搭建的氣象培訓評估系統(tǒng)對降低使用者運營成本,完善評估體系、保證系統(tǒng)穩(wěn)定性方面具有重要作用。其以“規(guī)?;?、低成本、快速、簡單”特點滿足用戶的需求,使得氣象培訓評估結(jié)果更加科學。由于該平臺服務(wù)類型復(fù)雜,服務(wù)需求自定義高,如何更好地滿足氣象培訓單位的需要,還要進一步研究。

        參考文獻:

        [1]廈門市氣象局人事教育處.做好氣象教育培訓 促進事業(yè)快速發(fā)展—廈門市氣象部門干部職工教育培訓工作思考.

        [2]唐納德 L.柯克帕特里克,詹姆斯 D.柯克帕特里克.如何做好培訓評估 [M].北京:機械工業(yè)出版社,2007.

        [3]杰克J.菲利普斯,羅恩德魯斯通.如何評估培訓效果[M].北京: 北京大學出版社,2007.

        [4]朱勝,朱菲.如何提高氣象職工培訓成本管理的效益[J].氣象研究與應(yīng)用,2012(33):312-313.endprint

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