秦衛(wèi)

傳統(tǒng)英語(yǔ)評(píng)價(jià)是教師一人獨(dú)斷，評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一化，評(píng)價(jià)不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，忽視學(xué)生個(gè)性差異與全面發(fā)展。可是，小學(xué)生具有被表?yè)P(yáng)的天性，他們感興趣的東西記得牢，反之則忘得快。在《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：對(duì)小學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)互相結(jié)合的方式，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，評(píng)價(jià)應(yīng)該有利于學(xué)生樹(shù)立自信心，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上有所發(fā)展。因此，怎樣在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中采用多種評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心是一項(xiàng)很重要的任務(wù)，下面我就談?wù)勥@方面的看法。

我們大家知道，小學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，他們對(duì)此感到陌生，加之缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，致使很多學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)。這就要求我們教師想盡一切辦法幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。新課改對(duì)我們教師的課堂評(píng)價(jià)方式提出了新的要求，教師評(píng)價(jià)要尊重學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特感受，應(yīng)該以激勵(lì)作為主要評(píng)價(jià)方式，敏銳捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定，激勵(lì)學(xué)生積極思維，給他們營(yíng)造熱烈又和諧輕松的課堂學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，提高課堂學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)精通版小學(xué)英語(yǔ)教材時(shí)，我采取了這樣的做法：（1）采用激勵(lì)性語(yǔ)言。教師評(píng)價(jià)在學(xué)生的心目中有著絕對(duì)權(quán)威，特別是小學(xué)生，如果他們的進(jìn)步能夠得到教師的鼓勵(lì)與肯定，他們就會(huì)興趣盎然、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因此，在課堂上我常用這樣的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生：“You have a good presentation skill.”“You are great，the teacher likes you.”“Your writing is so beautiful.”等。孩子們正是在這激勵(lì)性語(yǔ)言中樹(shù)立了學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（2）采用學(xué)生評(píng)價(jià)方式。學(xué)生是課堂的主人，只有學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生，才能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，因?yàn)閷W(xué)生在同一個(gè)高度，他們的評(píng)價(jià)同伴更容易接受，而且學(xué)生在評(píng)價(jià)學(xué)生的同時(shí)，他們也會(huì)對(duì)問(wèn)題加深認(rèn)識(shí)，也會(huì)提高自己的分析能力與比較能力。因此，在學(xué)習(xí)精通版小學(xué)英語(yǔ)教材時(shí)，我常常采用學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，他們?cè)谠u(píng)價(jià)中既能贊賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又能指出學(xué)生的不足。學(xué)生正是在相互評(píng)價(jià)中收獲了知識(shí)，提高了自己的能力。

總之，在英語(yǔ)教學(xué)中采用多元化評(píng)價(jià)方式是新課改的要求，作為一名新形勢(shì)下的教師，要徹底摒棄單一的評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)中采用平等性、真實(shí)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)原則。只有這樣，才有利于學(xué)生的全面發(fā)展，才能幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。