盧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

摘 要：如何提高小學(xué)體育訓(xùn)練課效率的策略和方法？在教學(xué)中，體育教師要懷著一顆愛心，關(guān)心了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生在良好的訓(xùn)練氛圍中學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;訓(xùn)練課;愛心

作為一名體育教師，在帶田徑隊(duì)過(guò)程中我想大家應(yīng)該都有同感：田徑訓(xùn)練既辛苦又枯燥，家長(zhǎng)、文化課老師不給力，學(xué)生自己也不愿意上，訓(xùn)練活動(dòng)開展很困難。12年的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，讓我有了點(diǎn)滴的心得體會(huì)，在這里將這點(diǎn)滴之法，與大家交流，以此共勉。

一、教師要有愛心

有愛心的教師就會(huì)對(duì)學(xué)生有吸引力，學(xué)生喜歡與你交流，并愿意和你做朋友，信任你，并樂意完成訓(xùn)練任務(wù)。

教師的愛心首先要表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心上。你像母親一樣呵護(hù)他、理解他，知其辛苦，解其快樂，為他們遮風(fēng)擋雨，知寒問暖，同時(shí)還要督促他們好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成績(jī)不能落下，訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤，還要處理好與家長(zhǎng)、文化課教師的關(guān)系，而不是如何利用學(xué)生為你出成績(jī)、贏取名利。學(xué)生是有思想的，他們會(huì)感覺得到你對(duì)他們的愛是否真實(shí)。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)他們刻苦練習(xí)，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕辛苦勞累，每天的訓(xùn)練任務(wù)，他們都會(huì)汗流浹背濕透衣衫，但他們從來(lái)沒有一個(gè)掉隊(duì)當(dāng)“逃兵”的。訓(xùn)練結(jié)束后我會(huì)讓他們把衣服及時(shí)穿上，并適時(shí)補(bǔ)充水分，避免感冒。因?yàn)槲业募?xì)致周到，每次參加市比賽，他們總能遵守隊(duì)規(guī)，服從指揮，認(rèn)真比賽，每次都取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校增光添彩。他們體會(huì)到了老師的良苦用心，就會(huì)回報(bào)你一顆最真的心。當(dāng)一批批隊(duì)員經(jīng)過(guò)我的調(diào)教有了可喜的成績(jī)時(shí)，新的隊(duì)員就會(huì)更加信服我、崇拜我。愛心讓我們之間搭建起一座成功的橋梁。

二、教師要關(guān)心了解學(xué)生

學(xué)生的家庭條件各不相同，雖然現(xiàn)在生活條件好了，但是還有個(gè)別學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件困難。訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)比較容易消耗體力，所以營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。體育又需要一定的經(jīng)濟(jì)投資。我的隊(duì)里有一位叫輝（化名）的隊(duì)員經(jīng)常不吃早飯來(lái)訓(xùn)練，我就主動(dòng)為他買早點(diǎn)，有的隊(duì)員沒錢買本子和學(xué)習(xí)用品，我就從家里把我孩子的學(xué)習(xí)用品拿來(lái)和他們分享。在我的影響下，有些條件好的隊(duì)員也慢慢地學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在買零食時(shí)總會(huì)多買一些送給家庭困難的隊(duì)員，有福同享，整個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)系比較和諧。了解，讓隊(duì)員們懂得了愛的真正意義。

三、體育教師要熱愛體育運(yùn)動(dòng)

作為體育教師，自己首先要熱愛運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的好處，以身示范，為學(xué)生做好表率。平時(shí)訓(xùn)練我?guī)Ш妙^，每天我都要做3～5遍操，每周至少跑3000～5000米步，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生，體育可以貫穿人的一生，可以帶給人一生的健康，讓我們的生活每天充滿陽(yáng)光。運(yùn)動(dòng)要成為每個(gè)人生活的習(xí)慣。

喜歡是運(yùn)動(dòng)的首要條件。愛因斯坦曾說(shuō)：興趣是最好的老師，選隊(duì)員時(shí)，我首先會(huì)了解學(xué)生是否喜歡運(yùn)動(dòng)。在田徑運(yùn)動(dòng)中，有潛力的學(xué)生很多，經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們都能夠成材，我們做老師的不要只把目光盯在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得前幾名的學(xué)生身上。有的學(xué)生雖然比賽成績(jī)并不突出，但是他們的身材關(guān)節(jié)和心理素質(zhì)較好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)特別喜歡。這樣的學(xué)生，訓(xùn)練起來(lái)會(huì)比較專心，只要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，很快會(huì)有好的收獲。反過(guò)來(lái)，有的學(xué)生就算很有天賦，但是不喜愛運(yùn)動(dòng)，不喜歡訓(xùn)練，如果強(qiáng)制進(jìn)入訓(xùn)練隊(duì)，往往取得的效果也只會(huì)是事倍功半。所以，我從來(lái)不會(huì)為了一個(gè)所謂優(yōu)秀生去忽視其他隊(duì)員?？瓷先ノ沂鞘チ艘粋€(gè)兵，但實(shí)際上我得到的是一個(gè)團(tuán)。

四、營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍

學(xué)生選好了，訓(xùn)練氛圍也就會(huì)加深。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇訓(xùn)練項(xiàng)目。大家興趣相投，有共同語(yǔ)言，所以相互之間很容易產(chǎn)生真摯的友情，變成很要好的朋友。在訓(xùn)練時(shí)候隊(duì)員們相處得很融洽，互相鼓勵(lì)，單調(diào)的跑跑跳跳也就不那么枯燥了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，有這么一個(gè)讓自己開心的團(tuán)隊(duì)，學(xué)生快樂，所以訓(xùn)練時(shí)間一到，學(xué)生不用督促，就會(huì)自覺出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

五、贏得家長(zhǎng)和文化課老師的支持

學(xué)生的思想通了，但如果家長(zhǎng)工作做不好，這個(gè)訓(xùn)練還是很難進(jìn)行下去。家長(zhǎng)最關(guān)心的就是學(xué)生的文化成績(jī)，如果把成績(jī)搞上去，家長(zhǎng)就會(huì)支持學(xué)生訓(xùn)練。所以在每個(gè)學(xué)生進(jìn)隊(duì)時(shí)，我都會(huì)給他們打預(yù)防針，并用激勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)他們的斗志?！澳銋⒓犹飶疥?duì)訓(xùn)練會(huì)很辛苦的，既要刻苦訓(xùn)練，還要將文化成績(jī)進(jìn)行到底，你們要有勇士一樣的勇氣，能堅(jiān)持嗎？有勇氣嗎？”他們會(huì)忍不住說(shuō)：“我們是勇士！”平時(shí)我就讓他們樹立文武并重的意識(shí)，雖然訓(xùn)練時(shí)間到了，但如果科任老師在講解新的知識(shí)，我就讓他們先聽完課再來(lái)訓(xùn)練，晚訓(xùn)練半小時(shí);空余時(shí)間我會(huì)到高年級(jí)辦公室和文化課教師交流，了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性形成了，文化成績(jī)穩(wěn)定了，家長(zhǎng)和文化課老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練也不會(huì)阻撓了。在我所帶的學(xué)生中每年總有學(xué)生憑自己的文化成績(jī)考進(jìn)自己理想的學(xué)校，成為大家羨慕的對(duì)象。在訓(xùn)練過(guò)程中，我讓學(xué)生明白訓(xùn)練不僅可以擁有健康身體，還可以享受體育鍛煉帶給他們的樂趣。學(xué)生良好的表現(xiàn)征服了家長(zhǎng)和老師，班主任和家長(zhǎng)現(xiàn)在為學(xué)生開啟了一扇又一扇運(yùn)動(dòng)的大門，為我的訓(xùn)練之行打開了綠燈，我的訓(xùn)練隊(duì)成為校園里一道美麗的風(fēng)景！

參考文獻(xiàn)：

劉軍石.如何處理體育訓(xùn)練課與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系[J].亞太教育，2015（04）.