熊瀟瀅

（信陽農(nóng)林學(xué)院，河南 信陽 464000）

淺析把握作品演奏風(fēng)格的重要性

熊瀟瀅

（信陽農(nóng)林學(xué)院，河南 信陽 464000）

風(fēng)格是作曲家得性情、氣質(zhì)、思想感情、時代思潮等的糅合，不同的作曲家都有自己的風(fēng)格特點，同一位作曲家不同時期都有不同的特點，由此看來，分析作品的風(fēng)格特征有著重要的意義，演奏風(fēng)格的把握以及實踐的運用是鋼琴學(xué)習(xí)的必要階段，對音樂史的學(xué)習(xí)能夠豐富學(xué)習(xí)者對作曲家以及各個時期音樂特點以及幫助自己更好的理解譜面更深層次的東西去處理作品，把握住每一位作曲家的演奏風(fēng)格。

風(fēng)格；時代；特征；重要性

周廣仁先生曾說“為了更好的理解音樂作品，就必須對音樂的作品風(fēng)格有深入、正確的把握?！币舱缵w曉生教授所言：用不合適的聲音、速度、力度、結(jié)構(gòu)演奏一首特定風(fēng)格的樂曲，是最嚴(yán)重，最不可容忍的“戰(zhàn)略”錯誤，這是比彈錯音，背錯譜更糟糕的錯誤。

一、音樂風(fēng)格

從鋼琴創(chuàng)造起到現(xiàn)在，演奏者在這件樂器上既能獲得主體性發(fā)揮的滿足，又有創(chuàng)造變化無窮色彩的可能性，相對于現(xiàn)代生活出現(xiàn)的電子琴那種實在的模擬性來說更富有暗示性，更需要我們把握鋼琴作品本身的意味再結(jié)合想象力，去尋找鋼琴演奏的最佳效果，愛因斯坦曾經(jīng)說過“現(xiàn)實的世界只有一個，而想象力卻可以創(chuàng)造千萬個世界”，鋼琴在鋼琴家的駕馭下創(chuàng)造了千百種音響世界，各個時期的音樂都是一個音樂的小世界，而每位作曲家也都有自己的音響世界，每首鋼琴作品都有各自的風(fēng)格特點，鋼琴作品演奏風(fēng)格應(yīng)該從哪些方面去把握是演奏者都應(yīng)該思考的問題。

音樂風(fēng)格是作曲家得性情、氣質(zhì)、思想感情、時代思潮等的糅合，比如古典主義莫扎特音色的要求是音圓轉(zhuǎn)如珠,浪漫主義肖邦要表現(xiàn)的是音綿延不斷的悠長氣息，印象主義德彪西要求色彩的朦朧意境。鋼琴曲不像聲樂曲，從歌詞中就能大致的體會出作品的含義，單單看音符是無法了解作者想表現(xiàn)的內(nèi)容的，風(fēng)格的把握在鋼琴上不僅僅是在理論方面的把握，更重要的是實踐，還要自己去聽權(quán)威演奏家演奏的作品，對比各作曲家的作品風(fēng)格的不同，通過聆聽去獲得感性體驗，通過對作品風(fēng)格的把握去獲得理性的判斷。

二、作品內(nèi)涵

常在鋼琴比賽的時候聽到選手將莫扎特、海頓奏鳴曲彈的富有浪漫主義特征，將作品的力度以及踏板豐富化，并沒有回到原作品了解作曲家本身的意圖。尊重原作是為了了解作品本身的精神，每個時代的作品不相同，同一時代不同作曲家風(fēng)格也有所不同，同一作曲家不同的作品風(fēng)格也有差別，這就意味著演奏樂曲時，我們的主要任務(wù)不僅僅是把樂曲識譜按譜面上的標(biāo)記彈出來，更重要的是詮釋作曲家所賦予這首作品的內(nèi)涵，所以才會有人這樣說作品風(fēng)格的研究應(yīng)該：斷代研究，對整個鋼琴音樂藝術(shù)發(fā)展史進行斷代藝術(shù)研究。斷面研究，對各個重要民族、重要國家的鋼琴音樂做有代表性的鋼琴音樂做有代表性的作曲家得研究。個體研究，對重要的有代表性的鋼琴音樂作曲家得研究。以作品為中心的研究，以欲演奏的曲目為中心，將其放到鋼琴音樂藝術(shù)史的發(fā)展中進行細(xì)致的綜合研究。要演奏好作品，賦予作品生命就必須重視作品風(fēng)格的把握。

三、把握特點

不同的作曲家都有自己的風(fēng)格特點，同一位作曲家不同時期都有不同的特點，由此看來，分析作品的風(fēng)格特征有著重要的意義，例如貝多芬三十二首奏鳴曲均衡的映了他在音樂創(chuàng)作中的歷程，帶有自傳的性質(zhì)，他的奏鳴曲分為了三個時期，早期中期以及晚期，而我們必須去了解他所處的古典主義時期以及他所處時代的特殊社會環(huán)境，他的力度、速度、和聲等各個方面的特點，從與不同時期的巴洛克時期風(fēng)格比較，與同一時期的古典主義的莫扎特、海頓的比較，最后從實踐的角度思考應(yīng)該如何去練習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。演奏風(fēng)格的把握以及實踐的運用是鋼琴學(xué)習(xí)的必要階段，對音樂史的學(xué)習(xí)能夠豐富學(xué)習(xí)者對作曲家以及各個時期音樂特點以及幫助自己更好的理解譜面更深層次的東西去處理作品，把握住每一位作曲家得演奏風(fēng)格，如果能夠在別人聽過你演奏的作品之后，能夠感受到作曲家以及時代的特性，就基本上達(dá)到了把握作品風(fēng)格的目的了。

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