楊祥紅，龐昌凱，韓永恒，彭　宇，紀(jì)　坤

（海軍航空工程學(xué)院a.軍事教育訓(xùn)練系；b學(xué)員一旅，山東煙臺(tái)264001）

一種多功能訓(xùn)練器械設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)

楊祥紅a，龐昌凱b，韓永恒b，彭宇b，紀(jì)坤b

（海軍航空工程學(xué)院a.軍事教育訓(xùn)練系；b學(xué)員一旅，山東煙臺(tái)264001）

針對(duì)以往特種運(yùn)動(dòng)器械存在設(shè)計(jì)理念陳舊、運(yùn)動(dòng)功能單一等缺陷，設(shè)計(jì)了一種能夠提高受訓(xùn)人員綜合身體素質(zhì)的多功能訓(xùn)練器械。該器械主要由旋轉(zhuǎn)中心框架、圓形中心框架、防護(hù)裝置以及電動(dòng)傳動(dòng)裝置等組成，能夠進(jìn)行康復(fù)治療、強(qiáng)化“核心”訓(xùn)練等。通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練驗(yàn)證，該器械性能穩(wěn)定，使用安全可靠，并且適用于多人施訓(xùn)，省時(shí)省力。

軍事訓(xùn)練器械；核心訓(xùn)練；抗眩暈；體能訓(xùn)練

現(xiàn)代高科技條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍人身體素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求?，F(xiàn)有的特種運(yùn)動(dòng)器械，如旋梯、滾輪等［1-2］，設(shè)計(jì)理念陳舊，運(yùn)動(dòng)功能單一，且大多僅供單人訓(xùn)練使用，存在訓(xùn)練功能使用面狹窄、訓(xùn)練適用人群少、訓(xùn)練耗時(shí)費(fèi)力、訓(xùn)練效率低等弊端。使用老式單一的訓(xùn)練器械，尤其對(duì)于初學(xué)者、軍地兩用人員身體準(zhǔn)備階段的訓(xùn)練，訓(xùn)練效果不明顯。諸如，抗眩暈［3］、心理行為、核心力量［4］和部分運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)等綜合性訓(xùn)練不足，且危險(xiǎn)性高，非常容易受傷，不利于實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。此外，老式訓(xùn)練器械訓(xùn)練方法少、功能單一，初學(xué)者需要較長(zhǎng)的適應(yīng)性訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練時(shí)還需要有專業(yè)防護(hù)人員在場(chǎng)。滾輪與旋梯在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身不會(huì)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，需要由人力驅(qū)動(dòng)才能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，其力量來(lái)源構(gòu)成是由操作者本人利用身體重心變換，合理運(yùn)用內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和勢(shì)能之間的比例轉(zhuǎn)換而得到的。文獻(xiàn)［5］設(shè)計(jì)的抗眩暈?zāi)M船艙，僅適用于作抗渡海眩暈預(yù)適應(yīng)模擬訓(xùn)練，存在的問(wèn)題是器械功能單一，只能用于單人訓(xùn)練，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造價(jià)高，性價(jià)比低。

為提高訓(xùn)練效率，以及受訓(xùn)人員的綜合身體素質(zhì)，有必要設(shè)計(jì)一種安全可靠的多功能訓(xùn)練器械?；诖?，本文設(shè)計(jì)了一種性能穩(wěn)定，使用安全可靠，能夠減少參訓(xùn)人員受傷幾率，適用于多人同時(shí)施訓(xùn)，省時(shí)省力，且能全方位、全體位、多角度提高身體素質(zhì)的多功能訓(xùn)練器械。該多功能訓(xùn)練器械已獲國(guó)家專利［6］。

1　多功能訓(xùn)練器械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作原理

多功能訓(xùn)練器械結(jié)構(gòu)如圖1所示［7］。

圖1　多功能訓(xùn)練器械結(jié)構(gòu)Fig.1 Structure of the multi-function training instruments

多功能訓(xùn)練器械主要包括支撐在底架上的旋轉(zhuǎn)架，旋轉(zhuǎn)架設(shè)有圓心相同、直徑相同的1對(duì)或2對(duì)圓環(huán)，每對(duì)圓環(huán)與圓環(huán)之間沿著圓周設(shè)有若干根環(huán)間連桿，在每個(gè)圓環(huán)的中心設(shè)有多邊形中心框架，在1對(duì)圓環(huán)之間設(shè)有框架間連桿，框架間連桿平行于環(huán)間連桿，平行于環(huán)間連桿的轉(zhuǎn)軸穿過(guò)多邊形中心框架，轉(zhuǎn)軸的兩端通過(guò)軸承支撐在底架上；多邊形中心框架與圓環(huán)之間通過(guò)A形框架連接，A形框架的頂部與圓環(huán)連接，A形框架的底部與多邊形中心框架連接，在每對(duì)圓環(huán)的A形框架之間設(shè)有折疊式斜邊連桿，在每個(gè)A形框架的斜邊之間設(shè)有橫桿，在A形框架的斜邊上或折疊式斜邊連桿上設(shè)有扶手；在每個(gè)圓環(huán)的環(huán)面上設(shè)有防護(hù)環(huán)，在圓環(huán)的環(huán)面上和/或環(huán)間連桿上設(shè)有腳踏板，在扶手、防護(hù)環(huán)和腳踏板上均設(shè)有束帶。

綜合其運(yùn)轉(zhuǎn)原理和過(guò)程，多功能訓(xùn)練器械在結(jié)構(gòu)上主要分為4個(gè)部分：旋轉(zhuǎn)支架、圓形中心框架、防護(hù)裝置和電機(jī)傳動(dòng)裝置。

1）旋轉(zhuǎn)支架。支撐在底架上的旋轉(zhuǎn)架。旋轉(zhuǎn)架至少設(shè)有圓心相同、直徑相同的一對(duì)圓環(huán)，每對(duì)圓環(huán)與圓環(huán)之間沿著圓周設(shè)有若干根環(huán)間連桿，在每個(gè)圓環(huán)的中心設(shè)有圓形中心框架，在一對(duì)圓環(huán)之間設(shè)有框架間連桿，框架間連桿平行于環(huán)間連桿，平行于環(huán)間連桿的轉(zhuǎn)軸穿過(guò)圓形中心框架，轉(zhuǎn)軸的兩端通過(guò)軸承支撐在底架上。

2）圓形中心框架。圓形中心框架與圓環(huán)之間通過(guò)A形框架連接。A形框架的頂部與圓環(huán)連接，A形框架的底部與圓形中心框架連接，在每對(duì)圓環(huán)的A形框架之間設(shè)有折疊式斜邊連桿，在每個(gè)A形框架的斜邊之間設(shè)有橫桿，在A形框架的斜邊或折疊式斜邊連桿上設(shè)有扶手。

3）防護(hù)裝置。在每個(gè)圓環(huán)的環(huán)面上設(shè)有防護(hù)環(huán)，在圓環(huán)的環(huán)面上和/或環(huán)間連桿上設(shè)有腳踏板，在扶手、防護(hù)環(huán)和腳踏板上均設(shè)有安全束帶。

4）電機(jī)傳動(dòng)裝置［8］。多功能訓(xùn)練器械的轉(zhuǎn)軸一端通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與調(diào)速電機(jī)連接，或直接與調(diào)速電機(jī)連接，電機(jī)調(diào)速通過(guò)變頻器控制，有助于提高訓(xùn)練器械的起動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)性能，操作方便，靈活性高。

2　多功能訓(xùn)練器械優(yōu)勢(shì)

由于多功能訓(xùn)練器械添加了防護(hù)裝置，其安全防護(hù)措施更加有效，減少了參訓(xùn)人員的受傷概率。該器械具有如下5點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

1）具有康復(fù)治療效果。訓(xùn)練中針對(duì)一般的肌肉受傷，具有一定的康復(fù)治療效果。

2）能夠提高訓(xùn)練效率。訓(xùn)練時(shí)可供多人、多體位、多種方式同時(shí)訓(xùn)練使用。對(duì)訓(xùn)練器械的驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行了改進(jìn)，在旋轉(zhuǎn)軸上加裝了調(diào)速電機(jī)［9］，將原有的人力驅(qū)動(dòng)改變?yōu)槭謩?dòng)或電動(dòng)2種驅(qū)動(dòng)方式，可視情況增減訓(xùn)練負(fù)荷，節(jié)省訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練效率。

3）訓(xùn)練方式靈活多變。在訓(xùn)練中能夠結(jié)合參訓(xùn)者的身體素質(zhì)情況，從宏觀角度考慮每一種訓(xùn)練方法的個(gè)性特點(diǎn)，并充分考慮參訓(xùn)人員的生理和心理實(shí)際情況，靈活選擇、靈活應(yīng)用、適度搭配、漸進(jìn)變化，有目的、有節(jié)奏、循序漸進(jìn)地提高參訓(xùn)人員的多體位綜合抗眩暈?zāi)芰秃诵牧α俊?/p>

4）多方位綜合訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)，模擬訓(xùn)練［10］可以通過(guò)多種訓(xùn)法進(jìn)行，能有效鍛煉參訓(xùn)人員的心理行為、團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織籌劃和指揮管理等能力，以及提高參訓(xùn)人員各種實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練項(xiàng)目的效果。比如，針對(duì)飛行、航海、機(jī)械化運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高參訓(xùn)人員的前庭器官的平衡功能和身體多體位、多角度適應(yīng)動(dòng)態(tài)環(huán)境的能力。

5）強(qiáng)化“核心”訓(xùn)練。從訓(xùn)練部位上講，從人體解剖學(xué)角度來(lái)看，人體的“核心（core）”是指脊柱、髖關(guān)節(jié)和骨盆所在的位置，它們正好處于人體的上下肢的結(jié)合部位，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮著承上啟下的作用［11］。從功能上講，核心訓(xùn)練主要是主導(dǎo)平衡和控制的，這一點(diǎn)與傳統(tǒng)力量訓(xùn)練差別很大。傳統(tǒng)力量訓(xùn)練功能是訓(xùn)練力量的大小，而核心力量訓(xùn)練的作用，主要有以下6個(gè)方面：①穩(wěn)定脊柱和骨盆；②改善控制力和平衡性；③提高能量輸出；④提高肢體協(xié)調(diào)工作效率；⑤降低能量消耗；⑥預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

綜上所述，多功能訓(xùn)練器械能夠提高人體在非穩(wěn)定狀態(tài)下的控制能力，增強(qiáng)平衡能力，更好地訓(xùn)練人體深層的小肌肉群，協(xié)調(diào)大小肌群的力量輸出，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

3　多功能訓(xùn)練器械訓(xùn)練模式與使用步驟

多功能訓(xùn)練器械在使用中，由2位操作員操作。其基本操作由起動(dòng)、擺動(dòng)、制動(dòng)和運(yùn)動(dòng)結(jié)束4個(gè)步驟組成。訓(xùn)練模式（或操作方法）可根據(jù)實(shí)際情況靈活選用手動(dòng)模式或電動(dòng)模式。

3.1訓(xùn)練模式

由于多功能訓(xùn)練器械具有電機(jī)傳動(dòng)裝置，多功能訓(xùn)練器械設(shè)計(jì)有2種訓(xùn)練模式，分別為手動(dòng)模式和電動(dòng)模式。

1）手動(dòng)模式。多功能訓(xùn)練器械由2位操作員分別站在訓(xùn)練器前后兩邊，每人握住一側(cè)外圓環(huán)，用力拉動(dòng)圓環(huán)，旋轉(zhuǎn)架開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，操作員可在訓(xùn)練器旋轉(zhuǎn)過(guò)程中繼續(xù)施加拉力，待訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，施加阻力停止訓(xùn)練器的工作。

2）電動(dòng)模式。施訓(xùn)人員將調(diào)速電機(jī)通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)連接到旋轉(zhuǎn)架，打開(kāi)電源，通過(guò)調(diào)速電機(jī)可實(shí)現(xiàn)某一方向的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)或變速轉(zhuǎn)動(dòng)，或者正反方向上的調(diào)速運(yùn)動(dòng)。電機(jī)由一個(gè)變頻器控制，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置合適轉(zhuǎn)速控制電機(jī)運(yùn)動(dòng)。

3.2操作步驟

多功能訓(xùn)練器械訓(xùn)練操作步驟如下。

1）準(zhǔn)備階段。在器械準(zhǔn)備階段，2位操作員拉住旋轉(zhuǎn)架，參訓(xùn)人員依次上位。當(dāng)有2人參訓(xùn)時(shí)，位置在A形框架的對(duì)應(yīng)2端；若4人參訓(xùn)，位置在A形框架的4端或者在4個(gè)1/4圓環(huán)上；若8人參訓(xùn)，位置在1對(duì)圓環(huán)的A形框架4端，達(dá)到最大訓(xùn)練人數(shù)。在起動(dòng)階段，訓(xùn)練人員的側(cè)立（站）姿訓(xùn)練、俯臥仰臥姿（坐姿）訓(xùn)練的固定方式分別如圖2、3所示。

圖2　側(cè)立姿勢(shì)訓(xùn)練固定方式示意Fig.2 Schematic diagram of fix mode of cross-stand posture

圖3　俯臥仰臥姿（坐姿）訓(xùn)練示意Fig.3 Schematic diagram of lie posture（sitting position）

2）擺動(dòng)階段。訓(xùn)練人員和操作員均就位并做好準(zhǔn)備工作后，若采用手動(dòng)模式，2名操作員同時(shí)用力按照訓(xùn)練科目要求，統(tǒng)一按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蚶D(zhuǎn)架，使其擺動(dòng)起來(lái)，直至器械達(dá)到一定速度足以使訓(xùn)練人員和器械同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)；與此同時(shí)，訓(xùn)練人員按照訓(xùn)練要求緊握防護(hù)環(huán)以固定自身。若采用電動(dòng)模式，則由拖動(dòng)電機(jī)的變頻控制器按事先設(shè)置好的轉(zhuǎn)速控制電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，拖動(dòng)器械按訓(xùn)練要求擺動(dòng)。

3）制動(dòng)階段。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，由操作員施加阻力，或者按變頻控制器“制動(dòng)”按鈕使旋轉(zhuǎn)架緩緩減速直至停止。

4）運(yùn)動(dòng)結(jié)束階段。旋轉(zhuǎn)架停止后，操作員同時(shí)拉住以固定，參訓(xùn)人員依次按照起動(dòng)階段上位時(shí)的逆順序緩慢脫離器械。

4　試驗(yàn)

為驗(yàn)證多功能訓(xùn)練器械的訓(xùn)練效果，設(shè)置了對(duì)比試驗(yàn)。本試驗(yàn)器械分別為多功能訓(xùn)練器械、傳統(tǒng)的旋梯和滾輪訓(xùn)練器械，試驗(yàn)對(duì)象為未參加過(guò)訓(xùn)練的剛?cè)胛樾律?00名。

試驗(yàn)選取3種不同方法進(jìn)行，分別為：

1）傳統(tǒng)法，采用傳統(tǒng)的旋梯和滾輪訓(xùn)練器械，直至達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，即抗眩暈率達(dá)到80%；

2）新器械法，采用所設(shè)計(jì)的多功能訓(xùn)練器作為訓(xùn)練器械，達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)；

3）新舊結(jié)合法，對(duì)傳統(tǒng)法初次訓(xùn)練不合格的人員按照新器械進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)3組人員的訓(xùn)練，其試驗(yàn)結(jié)果如表1所示，其中一課時(shí)為45min。

表1　2種不同訓(xùn)練器械下人員訓(xùn)練數(shù)據(jù)Tab.1 Data of training with two different instruments

從表1數(shù)據(jù)可以看出，采用傳統(tǒng)法的初次訓(xùn)練合格率較低，且最終達(dá)標(biāo)課時(shí)較長(zhǎng)；新器械法的初次訓(xùn)練合格率能夠達(dá)到60%，所需要課時(shí)也減少了50%；新舊結(jié)合法縮短的課時(shí)，也是由于采用新器械提高的訓(xùn)練效率；并且通過(guò)與學(xué)員溝通，學(xué)員普遍反映新訓(xùn)練器械訓(xùn)練性更強(qiáng)，而且方式較好。因此，新器械對(duì)于訓(xùn)練能夠更好地達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

5　結(jié)論

多功能訓(xùn)練器械有效克服了現(xiàn)有旋梯和滾輪等老舊訓(xùn)練器械在技術(shù)和功能方面上的缺陷和不足，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：①能夠全方位、全體位和多角度改變?nèi)梭w空間定向的正確感覺(jué)，影響和改善人體前庭器官的穩(wěn)定性，促使參訓(xùn)者的平衡感覺(jué)受到的刺激強(qiáng)度與普通肌體本體感覺(jué)和一般運(yùn)動(dòng)感覺(jué)。綜合訓(xùn)練是以旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為特征，幫助受訓(xùn)者在前后、左右、上下、俯臥、仰臥（或坐臥）等方向上進(jìn)行360°全旋運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體前庭半規(guī)管內(nèi)淋巴液逐步產(chǎn)生離心刺激作用，從而提高人體抗大幅度（和大強(qiáng)度）搖晃、翻滾等運(yùn)動(dòng)所致眩暈的耐受能力；②能夠全方位、全體位和多角度增強(qiáng)參訓(xùn)人員的核心力量訓(xùn)練和心理行為訓(xùn)練。

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Design&Training Experiment of a Multi-Functional Training Instruments

YANG Xianghonga，PANG Changkaib，HAN Yonghengb，PENG Yub，JI Kunb
（Naval Aeronautical and Astronautical University a.Department of Military Education and Training；b.Students’Brigade 1，Yantai Shandong 264001，China）

To overcome the defect of obsolete design and single motor function of the existing special sports facilities，the multi-function training instruments was designed to improve trainees’comprehensive fitness.This instruments is mainly composed of rotating center frame，circular center frame，protective device and electric motor drive.This instruments could carry out rehabilitation treatment，strengthen the core training and carry out other training subjects.Practical training vali?dated the stability，safety and reliability of the instruments，and it also showed that the instruments was suitable for multi?player applying training，saving time and effort.

military training instruments；core training；anti-vertigo；physical training

E939

A

1673-1522（2015）06-0597-04DOI：10.7682/j.issn.1673-1522.2015.06.019

2015-09-01；

2015-10-16

專利名稱［專利編號(hào)］：一種用于提高身體素質(zhì)的多功能綜合訓(xùn)練模擬器［ZL 201520150150.0］

楊祥紅（1978-），男，工程師，碩士。